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TÉCNICO SUPERIOR EN GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES Y PAISAJÍSTICOS

16/12/2004
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Decreto 284/2004, de 18 de noviembre, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de técnico superior en gestión y organización de los recursos naturales y paisajísticos (DOG de 16 de diciembre de 2004). Texto completo.

DECRETO 284/2004, DE 18 DE NOVIEMBRE, POR EL QUE SE ESTABLECE EL CURRÍCULO DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR CORRESPONDIENTE AL TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR EN GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES Y PAISAJÍSTICOS

De acuerdo con la competencia plena que figura en el artículo 31 del Estatuto de autonomía y de conformidad con el Real decreto 1763/1982, de 24 de julio, sobre traspaso de funciones y servicios de la Administración del Estado a la Comunidad Autónoma de Galicia en materia de educación, se aprobó el Decreto 239/1995, de 28 de julio, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas de formación profesional y las directrices sobre sus títulos en la Comunidad Autónoma de Galicia, determinando los aspectos que deben cumplir los currículos de los diferentes ciclos formativos.

El Real decreto 1712/1996, de 12 de julio, establece el título de técnico superior en gestión y organización de los recursos naturales y paisajísticos y sus correspondientes enseñanzas mínimas, habilitando en su disposición adicional segunda a los órganos competentes de las comunidades autónomas para ejecutar y desarrollar lo dispuesto en este real decreto.

El Real decreto 1635/1995, de 6 de octubre, adscribe el profesorado de los cuerpos de profesores de enseñanzas secundaria y, profesores técnicos de formación profesional a las especialidades propias de la formación profesional específica.

El Real decreto 777/1998, de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos de la ordenación de la formación profesional en el ámbito del sistema educativo, completa la ordenación básica relativa a estas enseñanzas y autoriza en su disposición final primera, apartado 2, a las comunidades autónomas para dictar en el ámbito de sus competencias las normas que sean necesarias para la aplicación y desarrollo de este decreto.

Siguiendo los principios generales que regirán la actividad educativa, recogidos en los preceptos anteriores, el currículo de los ciclos formativos de la formación profesional específica se establece de forma que permita la adaptación de la nueva titulación al campo profesional y de trabajo en la realidad socioeconómica gallega y a las necesidades de cualificación del sector productivo de nuestra economía, teniendo en cuenta el margen suficiente de autonomía pedagógica que posibilite a los centros adecuar la docencia a las características del alumnado y al entorno sociocultural del centro.

Esto requiere el posterior desarrollo en las programaciones elaboradas por el equipo docente del ciclo formativo que concrete la adaptación señalada, tomando como referencia inmediata las capacidades profesionales que definen el perfil profesional del título.

Estas permitirán realizar el rol del puesto de trabajo en actividades específicas que producen resultados concretos, dirigir las variaciones que se dan en la práctica del trabajo y en los procesos productivos, actuar correctamente ante anomalías, dirigir el conjunto del trabajo y conseguir los objetivos de la organización, así como establecer prioridades y actuar en coordinación con otros departamentos.

El currículo que se establece en el presente decreto se desarrolla teniendo en cuenta los objetivos generales que fijan las capacidades que el alumnado debe conseguir al finalizar el ciclo formativo, y describen el conjunto de aptitudes que configura la cualificación profesional, así como los objetivos de los distintos módulos profesionales, expresados en este decreto como capacidades terminales elementales, que definen en términos de resultados evaluables el comportamiento, saber y comprender, que se requiere del alumnado para conseguir los logros profesionales del perfil profesional.

Estas capacidades se consiguen a partir de unos contenidos mínimos necesarios de tipo conceptual, procedimental y actitudinal, que proporcionarán el soporte de información y destreza precisos para desarrollar comportamientos profesionales, tanto en el aspecto tecnológico como de valoración funcional y técnica. Estos contenidos son igualmente importantes ya que todos ellos llevan a conseguir las capacidades terminales elementales señaladas en cada módulo. Se presentan agrupados en bloques que no constituyen un temario ni son unidades compartimentadas que tengan por sí mismas sentido, su estructura responde a aquello que deberá tener en cuenta el profesorado a la hora de elaborar las programaciones de aula y el orden en el que se presentan no implica secuencia.

El proyecto integrado, que se incluye en este ciclo formativo, permite comprender globalmente los aspectos sobresalientes de la competencia profesional característica del título que fueron abordados en otros módulos profesionales. Además, integra ordenadamente distintos conocimientos sobre organización, características, condiciones, tipología, técnicas y procesos que se desarrollan en las diferentes actividades productivas del sector al que corresponda el título y, al mismo tiempo, permite adquirir conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que favorecen el desarrollo de aquellas capacidades relacionadas con la profesión que, siendo demandadas por el entorno productivo en que radica el centro, no pudieron ser recogidas en el resto de los módulos profesionales.

La inclusión del módulo de formación en centros de trabajo (FCT) posibilita que el alumnado complete la competencia profesional conseguida en el centro educativo, mediante la realización de un conjunto de actividades productivas y/o de servicios -contenidosdel centro de trabajo. Estas actividades de referencia pueden ser modificadas o sustituidas por otras que, adaptándose mejor al proceso productivo o de servicios del centro de trabajo, conduzcan a la adquisición de las capacidades terminales de este módulo.

Los centros educativos dispondrán de un determinado número de horas que les permitirán realizar el desarrollo curricular estableciendo los objetivos, contenidos, criterios de evaluación, secuencia y metodología que respondan a las características del alumnado y a las posibilidades de formación que ofrece su entorno.

Por todo ello, a propuesta del conselleiro de Educación y Ordenación Universitaria, con el informe del Consejo Gallego de Formación Profesional y del Consejo Escolar de Galicia y previa deliberación del Consejo de la Xunta de Galicia en su reunión del día dieciocho de noviembre de dos mil cuatro, DISPONGO:

I. Título, perfil y currículo.

Artículo 1º.-Identificación del título.

1. Este decreto establece el currículo que será de aplicación en la Comunidad Autónoma gallega para las enseñanzas de formación profesional relativa al título de técnico superior en gestión y organización de los recursos naturales y paisajísticos, regulado por el Real decreto 1712/1996, de 12 de julio, por el que se aprueban las enseñanzas mínimas.

2. La denominación, nivel de formación profesional y duración del ciclo formativo son las que se establecen en el apartado 1 del anexo de este decreto.

Artículo 2º.-Perfil profesional.

La competencia general, capacidades profesionales, unidades de competencia, realizaciones y criterios de realización, dominio profesional, así como la evolución de la competencia y la posición en el proceso productivo que definen el perfil profesional del título son las que se establecen en el apartado 2 del anexo de este decreto.

Artículo 3º.-Currículo del ciclo formativo.

El currículo del ciclo formativo es el que se establece en el apartado 3 del anexo de este decreto, siendo las capacidades terminales elementales los resultados evaluables de cada módulo.

II. Ordenación académica e impartición.

Artículo 4º.-Admisión de alumnado.

Los criterios de prioridad en la admisión de alumnado para acceder a este ciclo formativo en centros sostenidos con fondos públicos son los que se expresan en el apartado 4.1 del anexo de este decreto.

Artículo 5º.-Profesorado.

1. Las especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos que componen este título son las que se expresan en el apartado 4.2.1 del anexo de este decreto.

2. Las materias de bachillerato que pueden ser impartidas por el profesorado de las especialidades relacionadas en el presente título, son las que se expresan en el apartado 4.2.2 del anexo de este decreto.

3. Las titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia, son las que se expresan en el apartado 4.2.3 del anexo de este decreto.

Artículo 6º.-Espacios e instalaciones.

Los requisitos de espacios e instalaciones que deben reunir los centros educativos para la impartición del presente ciclo formativo son los que se determinan en el apartado 4.3 del anexo de este decreto.

Artículo 7º.-Convalidaciones, correspondencias y acceso a estudios universitarios.

1. Los módulos susceptibles de convalidación por estudios de formación profesional ocupacional o correspondencia con la práctica laboral son los que se especifican, respectivamente, en los apartados 4.4.1 y 4.4.2 del anexo de este decreto.

2. Sin prejuicio de lo anterior, a propuesta de los ministerios de Educación y Ciencia, y del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, se podrán incluir, en su caso, otros módulos susceptibles de convalidación y correspondencia con la formación profesional ocupacional y la práctica laboral.

3. Las personas que cursen este ciclo formativo podrán una vez que lo superen acceder a los estudios universitarios que se indican en el apartado 4.4.3 del anexo de este decreto.

Artículo 8º.-Distribución horaria.

1. Los módulos profesionales de este ciclo formativo se organizarán según se establece en el apartado 4.5 del anexo de este decreto.

2. Las horas de libre disposición que se incluyen en este apartado serán utilizadas por los centros educativos para reforzar, en los módulos asociados a unidades de competencia, las capacidades de formación profesional de base o de formación profesional específica, para darles respuesta a las características de los alumnos, y tener en cuenta las necesidades de desarrollo económico, social y de recursos humanos de su entorno socioproductivo.

Disposición adicional Única.-La Consellería de Educación y Ordenación Universitaria podrá adecuar las enseñanzas de este ciclo formativo a las peculiares características de la educación a distancia y de la educación de personas adultas, así como a las características de los alumnos con necesidades educativas especiales.

Disposiciones finales Primera.-Se autoriza al conselleiro de Educación y Ordenación Universitaria para dictar cuantas disposiciones sean precisas, en el ámbito de sus competencias, para la ejecución y desarrollo de lo dispuesto en el presente decreto.

Segunda.-El presente decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diario Oficial de Galicia.

ANEXO 1. Identificación del título.

-Denominación: gestión y organización de los recursos naturales y paisajísticos.

-Nivel: formación profesional de grado superior.

-Duración: 2000 horas.

2. Perfil profesional.

2.1. Competencia general.

Los requisitos generales de cualificación profesional del sistema productivo para este técnico son:

* Gestionar los recursos naturales y paisajísticos, programando y organizando los recursos humanos y materiales y los trabajos necesarios para conseguir los objetivos de producción y de protección del medio natural.

Este técnico actuará, en todo caso, bajo la supervisión general de arquitectos, ingenieros o licenciados y/o arquitectos técnicos, ingenieros técnicos o diplomados.

2.2. Capacidades profesionales.

2.2.1. Capacidades técnicas.

* Poseer una visión global e integradora de los medios humanos, materiales y económicos que de él dependen.

* Colaborar en la realización de estudios de impacto ambiental y en el control de vertidos de residuos y contaminación del medio.

* Analizar y valorar la información técnica sobre los planos de actualización, las actividades para desarrollar y los problemas que se presentan, adoptando las medidas adecuadas para conseguir los objetivos.

* Analizar y actualizar permanentemente la documentación y directivas sobre la política agraria comunitaria (Unión Europea) y su repercusión en la estatal y en la de las comunidades autónomas.

* Gestionar los espacios naturales, revisando y/o ejecutando las labores de control de flora y fauna, así como de vigilancia sobre la degradación del medio físico y de prevención y extinción de incendios en él.

* Supervisar y/o manejar la maquinaria, instalaciones, aperos e instrumental propios de la actividad, y organizar su mantenimiento.

* Realizar la comercialización de los productos reuniendo información sobre mercados, precios y distribución.

* Programar y/o realizar actividades de desarrollo rural.

2.2.2. Capacidades para afrontar contingencias.

* Relacionarse con entidades y organismos que realicen investigación para estar actualizado en las innovaciones que se produzcan y que le puedan afectar a la empresa.

* Detectar y transmitir con rapidez las anomalías observadas en el espacio físico objeto de actuación y adoptar las medidas correctoras oportunas, así como ejecutar aquellas que se indiquen.

2.2.3. Capacidades para la dirección de tareas.

* Distribuir, coordinar y supervisar, en su caso, el trabajo de un grupo de técnicos de nivel inferior, comprobando que cumplen los criterios de seguridad, calidad y económicos establecidos.

* Decidir con rapidez las medidas para tomar ante una avería en los equipos e instalaciones o ante circunstancias meteorológicas y medioambientales adversas, realizar las modificaciones que proceda y/o emitir el correspondiente informe.

* Planificar y controlar sobre el terreno los trabajos propios de la restauración, mantenimiento, defensa y aprovechamiento de los recursos forestales, así como los de instalación y conservación de parques y jardines, armonizándolos con el entorno ecológico del espacio objeto de actuación y vigilando el cumplimiento de la legislación vigente.

* Promocionar y controlar las actividades de protección y conservación del medio natural.

* Controlar y supervisar las operaciones de reproducción, multiplicación y cultivo de diferentes especies vegetales.

* Controlar y supervisar las operaciones de extracción de los productos forestales.

* Gestionar, administrar y planificar a su nivel una explotación forestal o de jardinería adoptando procedimientos, programando actividades, elaborando instrucciones y organizando y distribuyendo los recursos disponibles.

* Organizar y supervisar las instalaciones de viveros e invernaderos con aplicación de la tecnología e información propias de la jardinería.

* Organizar y controlar las medidas de protección sanitaria y del medio natural, y el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene.

* Mantener relaciones fluidas con los miembros del grupo funcional en que está integrado, responsabilizándose de la ejecución de los objetivos asignados al grupo, respectando el trabajo de los demás, organizando y dirigiendo tareas colectivas y cooperando en la superación de las dificultades que se presenten con actitud tolerante frente a las ideas de los compañeros y subordinados.

* Resolver problemas y tomar decisiones en el ámbito de sus realizaciones o la de sus subordinados en el marco de las normas y planes establecidos, consultando con sus superiores la solución adoptada cuando los efectos que se puedan producir alteren las condiciones normales de seguridad, de organización y económicas.

2.2.4. Capacidades para adaptarse al medio.

* Adaptarse a nuevas situaciones laborales generadas como consecuencia de los cambios producidos en las técnicas, organización laboral y aspectos económicos relacionados con su profesión.

2.3. Responsabilidad y autonomía en las situaciones de trabajo.

A este técnico, en el marco de las funciones y objetivos asignados por técnicos de nivel superior al suyo, se le requirirán en los campos ocupacionales concernidos, por lo general, las capacidades de autonomía en:

* Organización y gestión de explotaciones forestales y empresas de jardinería, así como de empresas de servicios vinculados con el sector o de comercialización en régimen empresarial o cooperativo.

* Elección y supervisión de los materiales vegetales contemplados en el proyecto de jardinería o forestal.

* Organización de los recursos de la empresa, aplicando los métodos de gestión técnico-económica adecuados.

* Organización de actividades de desarrollo rural.

* Supervisión y control de las condiciones y cumplimiento de las normas de seguridad e higiene en el trabajo.

* Respuesta ante las contingencias, exposición de posibles soluciones y resolución de los problemas o incidencias surgidas en la realización del trabajo.

* Organización y control de los rendimientos del trabajo realizado por el personal bajo su responsabilidad.

* Programación, organización y distribución de los trabajos aprovechando óptimamente los recursos disponibles.

* Aplicación de los métodos de medida y control a las unidades de producción a su cargo.

* Planificación del mantenimiento y de la gestión de parques de maquinaria e instalaciones.

* Elaboración y ejecución de planes de lucha integrada contra las plagas bajo la supervisión correspondiente, controlando la toma de muestras y su tratamiento.

* Detección de las desviaciones cualitativas y/o cuantitativas en las actividades sobre las que tiene responsabilidad y sobre los parámetros de restitución previstos, tomando decisiones concretas.

* Situaciones o elementos que afecten a la seguridad o a las condiciones medioambientales en el ámbito de su competencia.

* Supervisión de la toma de muestras para el control del medio natural y señalización del espacio natural objeto de actuación.

* Análisis y elaboración de la información técnica y datos obtenidos, así como de la legislación y política agraria estatal y comunitaria.

* Negociación de las operaciones de compra de los medios de producción y de comercialización de los productos en el ámbito de su competencia.

2.4. Unidades de competencia.

1. Organizar y gestionar una empresa agraria.

2. Programar y controlar el aprovechamiento de los recursos forestales.

3. Programar y controlar las operaciones de restauración, mantenimiento, defensa y ordenación de los recursos forestales.

4. Programar y controlar los trabajos de instalación y mantenimiento de parques y jardines, revegetación del medio natural y restauración del paisaje.

5. Organizar y controlar el mantenimiento, reparación y funcionamiento de las instalaciones, maquinaria y equipos de una empresa agraria.

6. Programar y controlar las actividades de uso público y conservación del medio natural.

7. Programar y organizar los procesos de reproducción, propagación y producción de plantas en vivero.

2.5. Realizaciones y dominios profesionales.

2.5.1. Unidad de competencia 1: organizar y gestionar una empresa agraria.

Nº Realizaciones Criterios de realización 1.1. Obtener, valorar y organizar la información necesaria para establecer los objetivos, aplicando los procedimientos y las técnicas adecuadas.

* Se identifican las necesidades de información económica, jurídica y reglamentaria que afecta al sector.

* Se identifican y seleccionan las fuentes de información mas fiables y representativas, que proporcionan datos para el estudio, toma de decisiones y funcionamiento normal de la empresa.

* Se identifican la normativa que regula la constitución y puesta en marcha de una empresa agraria, así como las organizaciones oficiales que la gestionan, y se establece la documentación y los trámites necesarios.

* Se realizan las gestiones necesarias para la obtención de la documentación exigida por la legislación vigente.

* Se realizan los trámites oportunos en tiempo y forma ante los organismos públicos para iniciar las actividades, de acuerdo con los requisitos legales.

* Se confecciona, organiza, mantiene actualizado y se procesa adecuadamente un archivo documental con la información y documentación recogida, y se facilita el acceso a ella, de manera que se permita su interpretación y posterior toma de decisiones.

* Se elabora un informe que, de forma estructurada y homogénea, presente las conclusiones obtenidas del análisis de la información recogida para establecer los objetivos.

1.2. Definir el plan general de actividades de acuerdo con los objetivos establecidos y los recursos disponibles.

* Se identifica la reglamentación del sector relativa a los factores y medios de producción.

* Se prevén los recursos disponibles de partida, materiales, humanos, territoriales y pecuarios e hidrológicos, de ser el caso.

* En la planificación general se definen:

-Los objetivos que se pretenden conseguir.

-Las fases de desarrollo del plan.

-La temporalización de las actividades, estableciendo un orden de prioridades y una coordinación entre ellas.

-La organización y recursos humanos necesarios.

-Las necesidades de recursos materiales.

-El presupuesto, consignando los recursos disponibles.

-La ayuda técnica que se puede recibir.

-Las ayudas económicas.

* Se realiza una previsión de los costes de producción.

* Se realiza un plan de viabilidad que ofrezca una garantía económica de las actividades, valorando la demanda, los canales de comercialización y los costes previstos.

* Se prevén posibles contingencias que se puedan presentar en la ejecución del plan (limitaciones climatológicas, orográficas, edafológicas, etc.).

Nº Realizaciones Criterios de realización * Se determina la posible contratación de servicios y de seguros, y se tramita la documentación necesaria.

* Se determina la posible asociación, a través de la fórmula jurídica más conveniente con otras empresas para la gestión conjunta, la utilización de medios de producción en común o la puesta en marcha de servicios.

* Se tienen en cuenta las directrices sobre política agraria española y de la Unión Europea.

1.3. Organizar y gestionar los recursos materiales, económicos y humanos con criterios de óptima asignación, de acuerdo con los objetivos generales de la empresa.

* Se determina la estructura organizativa según la orientación productiva de la empresa, fijando las funciones y actividades que se deben desarrollar para conseguir los objetivos previstos y teniendo en cuenta las limitaciones agronómicas.

* Se establecen las necesidades de recursos humanos en función de las actividades a realizar y los objetivos establecidos.

* Se establece la distribución de trabajo, la asignación de funciones y las directrices de funcionamiento, teniendo en cuenta las características de los medios disponibles y las actividades a desarrollar.

* Se identifican los recursos financieros disponibles y, en su caso, las necesidades de financiamiento.

* Se valoran las subvenciones y/o ayudas ofrecidas o que tienen establecidas las diferentes administraciones públicas para diferentes actividades.

* Se selecciona, en su caso, la fuente ajena de financiamiento más adecuada a las necesidades previstas, teniendo en cuenta la información recibida de las diferentes entidades de crédito.

* Se gestionan las compras o el arrendamiento de servicios, seleccionando proveedores y decidiendo el sistema de adquisición y pago más conveniente para la actividad a desarrollar.

* Se gestiona la modalidad de contratación de personal más habitual en el sector y conveniente a la orientación productiva de la empresa, teniendo en cuenta la legislación laboral vigente.

* Se establecen las necesidades de instalaciones, maquinaria y equipos y sus características en función de la planificación establecida.

* Se establece el plan de situación de los medios de producción en que se verifique que, tras su uso, cada uno de ellos se encuentre en el sitio y en las condiciones requeridas.

* Se elabora un plan de nuevas inversiones, teniendo en cuenta la rentabilidad de los capitales amortizados, la inversión óptima en inmobilizado y las características de las actividades a desarrollar.

* Se realiza el inventario en tiempo y forma establecidos.

1.4. Gestionar y organizar la documentación necesaria para el desarrollo de las actividades y de la gestión técnico- económica.

* Se establece y se cumple el calendario fiscal y los impuestos que afectan a las diversas actividades y a la renta.

* Se gestionan las obligaciones legales de la empresa en cuanto a:

-Altas y bajas laborales.

-Nóminas.

-Seguros sociales.

-Tipos de contratos.

* Se controlan las liquidaciones de los gastos corrientes, y se comprueba que los datos que contienen los documentos de cotización a la Seguridad Social sean correctos.

* Se identifica la legislación que regula los requisitos que deben cumplir la documentación y los impresos de gestión técnico-económica.

* Se realiza el inventario en tiempo y forma establecidos.

* Se comprueba que la formalización de los documentos contables se realiza de forma periódica y dentro de los plazos establecidos.

* Se establecen y revisan los documentos que se deben enviar a los órganos de gestión técnica.

* Se incorporan a la nueva planificación las orientaciones técnicas emitidas por el órgano de gestión correspondiente.

1.5. Supervisar y controlar la aplicación de las medidas de seguridad e higiene personal y en el trabajo, según la normativa vigente.

* Se organiza el sistema de control de seguridad e higiene en el trabajo, teniendo en cuenta la normativa vigente.

* Se verifica que las actividades que se realizan se lleven a cabo cumpliendo las normas de seguridad específicas.

* Se comprueba que se cumplen las normas de higiene en cuanto a:

-Locales e instalaciones.

-Manipulación de productos.

-Manejo de maquinaria, equipos y aperos.

Nº Realizaciones Criterios de realización -Equipo personal de trabajo.

* Se verifica que los productos y materiales de desecho se sitúen en los lugares asignados, y que se reciclen o eliminen conforme a la normativa vigente.

* Se aplican con rapidez las técnicas de primeros auxilios y las medidas sanitarias básicas.

1.6. Gestionar y controlar acciones de promoción para la comercialización de productos y servicios de acuerdo con los objetivos establecidos.

* Se obtiene y actualiza la información sobre costes, beneficios de los productos, destino y clientes, y se registran los datos comerciales y financieros.

* Se valoran y deciden los posibles compradores, atendiendo a sus características, solvencia e interés de la empresa.

* Se identifican y proponen acciones de promoción para servicios dados y contratados, y se establecen medidas de asesoramiento técnico- comercial de los productos y servicios que proporcione la empresa.

* Al negociar con los clientes se tiene en cuenta:

-El coste del producto o servicio.

-Los plazos y condiciones de entrega.

-La calidad.

-Las condiciones de pago.

-Los descuentos.

* Se establecen criterios comerciales para realizar servicios de utilización lúdico-cultural de áreas o parques, preservando el medio.

* Se organizan y gestionan los servicios de utilización de los recursos de la empresa (maquinaria, equipos, personal, etc.) a terceros, teniendo en cuenta la disponibilidad, los costes y acuerdos previos con clientes.

* Se realiza un documento que recoja informes de clientes, hojas de pedidos, gastos e informes de la competencia.

* Se gestionan nuevas redes de comercialización para mejorar las condiciones de venta, y se valora la comercialización de la producción vía asociativa.

1.7. Promover y organizar actividades de desarrollo rural teniendo en cuenta los recursos medioambientales del entorno.

* Las actividades de promoción se ajustan al tipo de actividad y entorno de actuación.

* La información programada tiene en cuenta la población a la que va dirigida y los recursos disponibles.

* En el desarrollo y seguimiento de las actividades, se comprueba que se alcancen los objetivos previstos en el plan de actuaciones.

* Se establecen las actuaciones que conducen a que las personas implicadas en el programa sean protagonistas de su propio desarrollo.

* Se utilizan las técnicas de animación y dinámica de grupos adecuadas para cada situación y actividad a desarrollar.

* Se elaboran informes destinados a grupos a partir de la información obtenida, con el fin de asesorar al grupo y facilitarle la toma de decisiones.

* Se aplican técnicas de trabajo de grupo según lo establecido en la programación, y se adaptan adecuadamente con el fin de favorecer la evolución del grupo.

* Se aplican los procedimientos de realimentación según criterios establecidos, para tomar decisiones sobre la marcha de la actividad con el grupo.

* Se realizan las actividades de evaluación según lo previsto, para incentivar la participación de las personas que intervienen en la actividad.

* Se establece una comunicación fluida con los integrantes del equipo de trabajo.

* Se elaboran documentos didácticos que proporcionan información adicional dirigida a la que directamente realizan.

* Se colabora con otros agentes socioculturales del medio rural en actividades como turismo rural.

* Se establecen actividades para proteger y mejorar los recursos medioambientales del entorno.

Dominio profesional -Medios de producción.

Documentación técnica, económica y legislativa para la gestión, organización y el mantenimiento de una empresa agraria llevada de forma directa, con el asesoramiento de técnicos superiores cuando se requiera. Equipos de oficina e informáticos. Equipos de tratamiento de la información. Legislación general de empresas agrarias. Ayudas. Préstamos. Subvenciones.

Documentación de carácter general: archivos de clientes y proveedores; información sobre evolución de precios y mercados agropecuarios, fichas de almacén y plan de compras. Documentación contable:

libros de contabilidad y gestión, facturas, notas de pedido y entrega, letras de cambio, cheques, inventarios y balances y formularios contables. Documentación fiscal y de personal: declaraciones fiscales, nóminas, retenciones e IVA. Estadísticas de medios de producción y demandas de mercado. Contratos de personal, de arrendamiento, de aparcería, de compra- venta, de seguros, y formularios laborales. Relación de equipos disponibles. Equipos de protección de instalaciones. Reglamentación sobre seguridad e higiene en el trabajo.

-Productos o resultados del trabajo.

Gestión técnica y administrativa de una explotación agropecuaria: contabilidad, declaraciones y documentación fiscal. Declaraciones periódicas en materia fiscal y/o administrativa para acceder a determinadas ayudas y subvenciones. Acciones de extensión y divulgación del medio agrario. Obtención de permisos. Programa general de actividades. Programas de lucha contra enfermedades y plagas. Fichas técnicas de cultivos.

Programas de reproducción y saneamiento del ganado. Cuadro anual de organización del trabajo.

Balance contable de la explotación. Memoria económica anual con propuestas de mejoras.

-Procesos, métodos y procedimientos.

Procedimientos contables: plan general de contabilidad.

Procedimientos de gestión técnica. Método contable por márgenes brutas. Análisis de grupos de gestión de explotaciones. Métodos de valoración de tiempos y actividades. Procedimientos de control, organización y administración de almacenes. Procedimientos de promoción y comercialización de productos.

Técnicas estadísticas básicas. Procedimientos de determinación de índices. Estudios de mercados agrarios. Técnicas de archivo. Constitución y puesta en marcha de empresas agrarias. Técnicas de comunicación y evaluación. Métodos de organización y control de recursos humanos. Técnicas de dinámica de grupos. Técnicas asociativas.

-Información utilizada y/o generada.

Información sobre el sector, sobre precios y mercados y sobre recursos humanos y materiales (salarios, seguridad e higiene, y contratos). Obligaciones administrativas y fiscales. Revistas y otras publicaciones especializadas. Textos legales. Reglamentación del sector, de asociaciones, cooperativas y sociedades agrarias. Ibertex y paquetes informáticos de nivel básico.

Impresos oficiales. Normativa de seguridad e higiene en el trabajo. Dinámica de grupos. Técnicas de programación del trabajo.

-Personal y/u organizaciones destinatarias.

Titulares de empresas agrarias. Cooperativas de explotación en común y de trabajo asociado. Organizaciones profesionales agrarias. Autónomos. Jefes de explotación. Comunidades de bienes. Cooperativas de cultivos y producción. Asociaciones. Sociedades agrarias de transformación (SAT). Agrupaciones de comercialización. Mercos. Conserveras. Casas comerciales de semillas, fertilizantes, pesticidas y maquinaria.

Población del medio rural. Proveedores y clientes.

Gestorías. Organismos oficiales. Empresas u organizaciones de actividades de carácter social, cultural o recreativo. Instituciones locales.

2.5.2. Unidad de competencia 2: programar y controlar el aprovechamiento de los recursos forestales.

Nº Realizaciones Criterios de realización 2.1. Establecer la programación interpretando el proyecto de aprovechamiento de los recursos de un área forestal, definiendo los procedimientos y utilizando óptimamente los medios técnicos, para cumplir los objetivos establecidos en la planificación.

* Se identifica sobre el plano la superficie, medidas y cotas y su destino.

* Se comprueba que la localización y dimensiones del proyecto se corresponden con el replanteo.

* Se establece el ritmo de producción teniendo en cuenta los criterios de selección y temporalización de los trabajos, el estado del terreno, las contingencias y los rendimientos medios de los equipos.

* Se determinan los procedimientos de explotación, especificando los métodos concretos para cada aprovechamiento, en función de los recursos disponibles (medios mecánicos y maquinaria asignada).

* Se determinan las necesidades de personal en cuanto a número y cualificación de los trabajadores y su distribución en los diferentes puestos y equipos, de acuerdo con las exigencias del plan de producción (aprovechamiento) y los medios disponibles.

* Se obtienen y tramitan de los organismos competentes en el área forestal los permisos e informes preceptivos, y se controla su ejecución.

* Se realiza una previsión de los costes totales y de los diferentes recursos del área forestal.

* Se determinan los plazos de finalización de la producción total y los parciales de los diferentes aprovechamientos del área forestal.

* Se verifica que se cumplen y se aplican las medidas de seguridad e higiene en el trabajo forestal y medioambiental.

2.2. Organizar y supervisar las operaciones incluidas en las fases de tala de madera, reunión y desembosque, así como las de su carga y transporte, prestando asesoramiento técnico al personal a su cargo.

* Se evalúan correctamente las existencias de madera, organizando las labores de señalamiento y cubicación.

* Se establece y organiza el sistema de tala en función del ritmo de trabajo establecido y de la maquinaria y equipos de desembosque disponibles.

* Se distribuyen los recursos disponibles en función del trabajo que se vaya a realizar, de las características de la actividad y del estado del terreno.

* Se establecen para cada equipo de trabajo las instrucciones de uso de la maquinaria y herramientas que se vayan a utilizar, las órdenes y los ritmos de trabajo, los resultados que hay que obtener y la seguridad e higiene en el trabajo.

* Se coordina el ritmo de trabajo de los equipos de tala con los medios de desembosque y los de carga y transporte de los productos.

* Se establecen métodos fiables de medida y control de las unidades de producción en las fases de tala, reunión y desembosque y carga y transporte.

* Se organiza el flujo de la maquinaria de desembosque contemplando:

-Distancia de los trayectos de carga y descarga óptimos.

-Pendiente de trabajo adecuada a cada unidad de desembosque.

-Capacidad de apilado de los parques.

-Tránsito seguro de la maquinaria.

* Se controla que la producción programada se consiga en los tiempos y costes previstos, detectando en caso contrario las causas y corrigiendo lo que proceda.

* Se colabora en el asesoramiento técnico del personal a su cargo.

* Se verifica el cumplimiento de la legislación vigente en seguridad e higiene en el trabajo en materia forestal y medioambiental.

* Se organizan y controlan las operaciones de carga y transporte de madera, asignándoles a esas operaciones los medios y maquinaria adecuados.

* Se coordina con los representantes de la Administración el control de las operaciones de tala, carga y transporte.

Nº Realizaciones Criterios de realización 2.3. Organizar, coordinar y supervisar las operaciones de aprovechamiento de resina, corcho, frutos silvestres, pastos y plantas aromáticas y medicinales, de acuerdo con los planes de ordenación y prestándole asesoramiento técnico al personal a su cargo.

* Se organizan y coordinan las operaciones de aprovechamiento de resina, corcho, frutos silvestres, plantas aromáticas y medicinales, teniendo en cuenta las técnicas y procedimientos establecidos.

* Se evalúan correctamente las existencias y los gastos de producción de los distintos productos forestales que se vayan a explotar.

* Se establecen para cada equipo de trabajo las instrucciones de uso de la maquinaria y herramientas que se vayan a utilizar, órdenes y ritmos de trabajo y seguridad e higiene en el trabajo.

* Se establecen métodos fiables de medida y control de las unidades de producción y aprovechamiento de los productos forestales.

* Se controla que la producción programada se consigue en los tiempos y costes previstos, detectando en caso contrario las causas y corrigiendo lo que proceda.

* Se colabora en el asesoramiento técnico del personal a su cargo.

* Se verifica el cumplimiento de la legislación vigente en seguridad e higiene en el trabajo en materia forestal y medioambiental.

* Se organizan los procedimientos administrativos para optar a las subastas de adjudicación de productos forestales, determinando los canales de comercialización y venta de esos productos.

* Se verifica que la aplicación de los métodos de resinación y de descorchado, clasificación, transporte y apilado del corcho se realiza según los planos técnicos de ordenación.

* Se interpreta y aplica correctamente el programa de aprovechamiento anual incluido y previsto en el plan de regulación del pastoreo en los montes.

* Se establece y organiza la carga ganadera, el sistema de pastoreo y las mejoras de los pastizales dentro de un área forestal, para cumplir los objetivos establecidos en la planificación.

2.4. Planificar y organizar los trabajos relacionados con la gestión cinegética del espacio natural.

* Se evalúan correctamente las distintas especies cinegéticas del espacio natural en cuanto a su identificación y densidad de población, planificando el seguimiento y su evolución y realizando, si procede, repoblaciones.

* Se determinan las técnicas de captura para las diferentes especies, así como las de protección de las poblaciones durante las épocas en que son más vulnerables.

* Se determinan las técnicas que se van aplicar para el control de las especies perjudiciales para la caza, respectando a normativa legal y el equilibrio ecológico.

* Se organiza la vigilancia del espacio cinegético en cuanto a la aparición de epizootia, indicando, en su caso, los tipos de muestras que hay que tomar para su evaluación y seguimiento.

* Se organizan y controlan los trabajos necesarios para la mejora del hábitat de las reses y especies cinegéticas (cercados, sembrados, comederos, bebederos, refugios y mejora de la vegetación).

* Se realizan las gestiones burocráticas y los trabajos previos para la organización de las distintas modalidades de caza mayor y menor, coordinando con las autoridades competentes las partidas de caza y valorando los distintos trofeos de caza según baremos oficiales.

* Se verifica el cumplimiento de la legislación vigente en las actividades relacionadas con la gestión cinegética del espacio.

2.5. Planificar y organizar los trabajos propios de la gestión piscícola del espacio natural.

* Se evalúan correctamente las distintas especies piscícolas del espacio natural en cuanto a su identificación y densidad de sus poblaciones, así como sus áreas de distribución en los ríos del espacio natural, controlando el funcionamiento de los ecosistemas fluviales en los que habitan.

* Se determinan las operaciones que se vayan a realizar para llevar a cabo la repoblación artificial con distintas especies piscícolas.

* Se organizan y controlan oportunamente los trabajos programados para la mejora del hábitat de las especies de aguas continentales (refugios, tramos para reproducción, escalas salmoneras y rejas).

* Se supervisa la captura de ejemplares reproductores, técnicas de marcaje y seguimiento de peces y, en su caso, su transporte.

* Se supervisa la aplicación de técnicas de pesca con fines de estudio de las poblaciones, eliminación de competidores y de especies no deseables, para descastes, con la autorización oportuna de la Administración competente.

Nº Realizaciones Criterios de realización * Se organizan los controles sanitarios que se vayan a aplicar sobre las poblaciones y sobre la calidad de las aguas, así como los trabajos de plantación y/o conservación de la vegetación de ribera y acuática.

* Se verifica el cumplimiento de la legislación vigente en materia de pesca continental.

2.6. Coordinar y controlar los recursos humanos en función de los objetivos y actividades establecidos.

* Se establece la distribución de los trabajos y las directrices de funcionamiento, teniendo en cuenta las actividades establecidas.

* Se identifican y valoran los problemas presentados en cuanto a trabajos realizados, personal y medios de producción.

* Se verifica que todos los trabajos realizados se llevan a cabo cumpliendo las normas de seguridad e higiene y, en caso contrario, se dan las instrucciones necesarias para corregirlo.

* La distribución de los recursos humanos se realiza adecuando las características y cualificaciones de las personas a los requisitos de los puestos de trabajo.

* Se distribuyen las tareas y se asignan responsabilidades a cada trabajador, de tal manera que el grupo ejecute y finalice las operaciones cumpliendo los objetivos establecidos.

* En los casos de incorporación de personal, se asesora técnicamente en los aspectos relacionados con el puesto de trabajo a ocupar.

* Mediante una comunicación y motivación adecuada se consigue detectar y canalizar las actitudes negativas o positivas.

* Se crea un ambiente de trabajo agradable para facilitar la implicación del grupo en la consecución de los objetivos fijados, valorando las actitudes de participación, iniciativa y creatividad de los trabajadores a su cargo.

* Se colabora en el asesoramiento técnico del personal a su cargo.

* Se establece la coordinación con la Administración forestal para la obtención de los correspondientes permisos y los controles a realizar.

* Se establecen los informes y partes de trabajo a elaborar, controlando horas de trabajo, ritmo, costes y evaluando los resultados de las actividades realizadas.

Dominio profesional -Medios de producción.

Maquinaria pesada de obras públicas: bulldozer, palas cargadoras y motoniveladoras. Equipos e instrumentos topográficos: compases, teodolitos, nivel y jalones. Máquinas y herramientas de tala de árboles:

motosierras, procesadoras, taladoras, desramadoras e descortezadoras mecánicas. Maquinaria de desembosque:

tractores agrícolas y forestales, autocargadores, cables y teleféricos. Equipos de carga y transporte de madera: camiones, grúas, equipos y maquinaria para el tratamiento de residuos de corta (quemadoras de antorcha, astilladoras, trituradoras). Herramientas y equipos de resinación y de descorchado: hachas, alisadores, trazadores, escodas y desbrozadoras. Instrumental de medida y control: forcípulas, calibradores de corteza y barrenas de crecimiento. Equipos de protección personal. Equipos para recolección de frutos y plantas aromáticas y medicinales. Equipos y materiales varios: prismáticos, emisoras, hydes y armas.

Cartografía y aerografía: planos, fotogramas aéreos, pares estereoscópicos y estereoscopios.

-Productos y/o resultados del trabajo.

Obtención de la infraestructura viaria necesaria para el aprovechamiento forestal y de acceso a montes.

Explotación de materias primas, tales como madera, leña, corcho, resina, frutos y plantas medicinales y aromáticas, y su traslado al punto de destino. Adecuación y ordenación de los recursos cinegéticos y piscícolas para su aprovechamiento racional.

-Procesos, métodos y procedimientos.

Métodos de apertura de vías de saca, pistas forestales y puntos de reunión de madera. Métodos de corta, desembosque, carga y transporte de madera. Métodos de obtención de productos forestales: corcho, resina, frutos, plantas. Métodos de aprovechamiento de recursos cinegéticos y piscícolas. Procedimientos de seguimiento y control de especies cinegéticas y piscícolas.

-Información utilizada y/o generada.

Planes de ordenación, proyecto de obra, información técnica sobre maquinaria forestal y su mantenimiento.

Información técnica sobre aprovechamientos forestales, métodos y procesos. Tarifas de rendimientos para distintas operaciones. Normas de aplicación de seguridad e higiene en el trabajo. Tablas de cubicación y valoración de productos forestales. Legislación vigente en actividades relacionadas con el aprovechamiento de los recursos forestales: madera, frutos, corcho, caza, pesca. Cartografía e fotografía aérea.

-Personal y/u organizaciones destinatarias.

Administraciones con competencia en temas forestales (estatal, autonómica, provincial y local). Empresas forestales privadas y públicas. Propietarios forestales.

Comunidades. Ayuntamientos.

2.5.3. Unidad de competencia 3: programar y controlar las operaciones de restauración, mantenimiento, defensa y ordenación de los recursos forestales.

Nº Realizaciones Criterios de realización 3.1. Organizar y supervisar los trabajos de restauración forestal e hidrológico-forestal, siguiendo los planes de ordenación y restauración, y vigilando el cumplimiento de la legislación sobre seguridad e higiene.

* Se determinan los tipos de tratamiento conducentes a la eliminación de la cubierta vegetal competidora, controlando que el trabajo realizado por la maquinaria y por las herramientas propias de la destrucción del matorral y tapiz herbáceo se realiza según lo planificado.

* Se establecen y organizan las técnicas y los métodos adecuados para la preparación del suelo, en función del planificado y procurando su armonización con el entorno ecológico del espacio objeto de la actuación.

* Se establecen y organizan las técnicas y los métodos adecuados para la corrección hidrológico- forestal (tales como muros de gaviones, mampostería seca, mampostería hidráulica y mampostería hormigonada) y protección de terrenos inestables y contraludes, con el fin de cumplir el programa establecido.

* Se supervisa que la ejecución de las técnicas y métodos para la implantación vegetal sea la adecuada conforme con lo planificado.

* Se supervisa el manejo de la maquinaria y aperos agrícola-forestales de acondicionamiento del suelo para la repoblación forestal.

* Se organizan los trabajos de restauración forestal e hidrológico-forestal, aplicando las técnicas de implantación vegetal, de acuerdo con el plan de ordenación.

* Se verifica el cumplimiento y aplicación de la legislación vigente en materia de seguridad e higiene forestal y medioambiental.

3.2. Organizar las operaciones propias de la inventariación para la ordenación de las masas forestales.

* Se establece el calendario de operaciones para la inventariación de las masas forestales, según el plan de ordenación.

* Se interpretan y aplica oportunamente los criterios de inventariación, muestreo y señalamiento, según los planes técnicos de ordenación.

* Se organizan y controlan los trabajos de toma de datos según el plan técnico de ordenación.

* Se verifica el cumplimiento y aplicación de la legislación vigente en materia de seguridad e higiene forestal y medioambiental.

3.3. Organizar las labores propias de los tratamientos silviculturales de las masas forestales, respetando el medio y la legislación vigente.

* Se establece el calendario de operaciones de los cuidados culturales, según el plan establecido.

* Se organizan y controlan las labores culturales que se les vayan a aplicar a las masas forestales, mediante los tratamientos más adecuados, aprovechando convenientemente los medios humanos y materiales disponibles tanto técnica como económicamente y armonizándolos con el entorno ecológico del monte y con la legislación vigente.

Nº Realizaciones Criterios de realización * Se supervisa el manejo de la maquinaria y las herramientas propias de los trabajos específicos de cuidado de las masas forestales (laboreo del suelo, fertilización, decapado, desbrozado, poda, limpias, clareos y claras).

* Se organizan los trabajos de detección y control de las plagas, parásitos y otros daños de procedencia biológica o mecánica que les afecten a las masas forestales.

* Se supervisa que los procedimientos de control y detección de plagas y enfermedades se aplican conforme al plan establecido.

* Se verifica que los equipos y maquinaria de aplicación se regulan y manejan de manera que se consigan los resultados previstos y se cumpla la normativa vigente en seguridad e higiene.

* Se supervisa y controla que la manipulación y tratamiento de los productos sanitarios se lleva a cabo tomando las medidas de protección prescritas.

3.4. Establecer, supervisar y organizar las tareas de prevención y extinción de incendios forestales, de acuerdo con el plan previsto.

* Se organiza y controla la ejecución de los trabajos culturales preventivos aplicados sobre el suelo y el vuelo para la construcción y/o el mantenimiento de áreas y fajas cortafuegos, fajas auxiliares de pista y, en general, de ordenación del combustible forestal de alto riesgo.

* Se obtiene la información precisa de la localización y del funcionamiento de la red de vigilancia y detección de incendios, en puestos fijos tanto coma móviles, teniendo una visión pormenorizada de todo el sistema de alerta del que forma parte.

* Se supervisa la logística de provisión de materiales, equipos y herramientas utilizados en la extinción de incendios forestales, evaluando las incidencias.

* Se movilizan los medios humanos y materiales disponibles bajo su responsabilidad, según lo previsto, ante situaciones de intervención en extinciones, estableciendo una coordinación fluida y eficaz con otros equipos y medios de extinción.

* Se organizan las operaciones tácticas de extinción adecuadas en cada situación, optimizando los recursos humanos y medios materiales disponibles bajo su responsabilidad, aplicando criterios de seguridad para el personal y de eficacia de los métodos de lucha.

* Se verifica el cumplimiento y la aplicación de la legislación vigente en materia de seguridad e higiene forestal y medioambiental.

3.5. Coordinar y controlar los recursos humanos en función de los objetivos y actividades establecidos.

* Se establece la distribución de los trabajos y las directrices de funcionamiento, teniendo en cuenta las actividades establecidas.

* Se identifican y valoran los problemas presentados en cuanto a trabajos realizados, personal y medios de producción.

* Se verifica que todos los trabajos realizados se llevan a cabo cumpliendo las normas de seguridad e higiene y, en caso contrario, se dan las instrucciones necesarias para corregirlo.

* La distribución de los recursos humanos se realiza adecuando las características y cualificaciones de las personas a los requisitos de los puestos de trabajo.

* Se distribuyen las tareas y se asignan responsabilidades a cada trabajador, de tal manera que el grupo ejecute y finalice las operaciones cumpliendo los objetivos establecidos.

* En los casos de incorporación de personal, se asesora técnicamente en los aspectos relacionados con el puesto de trabajo a ocupar.

* Mediante una comunicación y motivación adecuada se consigue detectar y canalizar las actitudes negativas o positivas.

* Se crea un ambiente de trabajo agradable para facilitar la implicación del grupo en la consecución de los objetivos fijados, valorando las actitudes de participación, iniciativa y creatividad de los trabajadores a su cargo.

* Se colabora en el asesoramiento técnico del personal a su cargo.

* Se establece la coordinación con la Administración forestal para la obtención de los correspondientes permisos y los controles a realizar.

* Se establecen los informes y partes de trabajo a elaborar, controlando horas de trabajo, ritmos y costes, y evaluando los resultados de las actividades realizadas.

Dominio profesional -Medios de producción.

Maquinaria para el tratamiento del matorral y el tapiz herbáceo: angledozer, grada de desmonte, desbrozadoras mecánicas, trituradoras, motodesbrozadoras, calabozo, antorcha de goteo. Medios mecánicos para la preparación del suelo: arados, subsoladores, angledozer, tilldozer, azada y ahoyadores de barrena.

Maquinaria y medios para la implantación: azadas de plantación, pottiputki (tubo plantador), plantadoras mecánicas, retroexcavadoras, arados bisurco y ahoyadoras.

Instrumental de medida dasométrico: regla de Christen, hipsómetro, forcípulas, calibrador de corteza, barrena Pressler e relascopio. Instrumental de mediciones sobre el terreno: cinta métrica, miras, telémetro, escuadra de agrimensor, prisma óptico, teodolito, nivel, compás, alidada de pínulas, estereoscopio y clisímetro. Instrumental de mediciones sobre el plano: curvímetro e planímetros. Maquinaria y equipos propios para labores culturales del suelo: azada, gradas ligeras, medias y pesadas, cultivadores, arados de vertedera y desmonte, tractores de ruedas y orugas, abonadoras. Maquinaria y equipos propios para labores culturales del suelo: calabozos, desbrozadoras, tijeras, sierras de poda, podadoras hidráulicas y neumáticas, motosierras, equipos para trepa, batefuegos, hachas, palas, motodesbrozadoras, motosierras, vehículos contra incendios, motobombas, mochilas, prismáticos y equipos de comunicación. Equipos de protección personal. Equipos de tratamientos fitosanitarios.

Material vegetal para su plantación y/o siembra.

Protectores para plantación. Productos fitosanitarios para la lucha contra parásitos forestales. Mástic protector de heridas de poda e injerto. Materiales y herramientas diversas de construcción. Maquinaria, aperos y herramientas propias del trabajo en viveros: motocultores, sembradoras, arrancadoras, aporcadoras y gradas, mezcladora de sustrato. Equipos y mesas de propagación: de enraizamiento e de semillero. Mantas y bandejas. Instalaciones cubiertas para el cultivo:

invernaderos, túneles de aclimatación y endurecimiento, microinvernaderos de propagación. Equipos de riego:

sistemas de bombeo y distribución. Diferentes sistemas de riego: aspersión, goteo, nebulización, equipos de fertirrigación. Protectores y tutores. Semillas. Material vegetativo: esquejes, estaquillas y yemas de injerto.

Elementos para composición de los sustratos: perlita, vermiculita, corteza de pino, mantillo, turba y arena de río. Productos hormonales. Abonos.

-Productos y/o resultados del trabajo.

Producción de planta. Reforestación o repoblación de superficies según los planes previos. Ordenación e inventariación de los recursos forestales según los planes técnicos de ordenación. Tratamientos silvoculturales para la mejora de los recursos forestales. Prevención, vigilancia y defensa contra los incendios de las superficies forestales. Correcciones hidrológicas y de terrenos inestables. Lucha y control de enfermedades y plagas forestales en el monte. Plantones de distintas especies para repoblación forestal: árboles, arbustos, matorral. Árboles y arbustos ornamentales para espacios naturales.

-Procesos, métodos y procedimientos.

Técnicas y métodos de producción de planta. Técnicas y métodos de repoblación forestal. Técnicas silvícolas.

Técnicas y trabajos de inventariado y cubicación de masas forestales. Silvicultura especial aplicada a la prevención de incendios forestales. Técnicas de detección y extinción de incendios. Técnicas de corrección hidrológico-forestal. Técnicas para el control de plagas y enfermedades forestales. Procedimientos de corrección, desinfección y fertilización de suelos y sustratos. Procesos de reproducción y propagación.

-Información utilizada y/o generada.

Proyectos y planes técnicos de ordenación. Proyecto de obra. Información técnica sobre maquinaria, instalaciones, aperos, equipos y herramientas, así como sobre su mantenimiento. Tarifas de rendimientos para distintas operaciones. Cartografía y fotografía aérea.

Manuales de enfermedades y plagas. Normativa de seguridad e higiene de aplicación. Partes y fichas utilizados en los trabajos forestales. Reproducción vegetativa. Tratamiento de semillas. Sistemas de riego.

Detección y tratamiento de plagas y enfermedades, tratamientos. Plantones y material vegetativo. Fisiología de las plantas.

-Personal y/u organizaciones destinatarias.

Administraciones con competencias en temas forestales (estatal, autonómica, provincial y local). Empresas forestales privadas y públicas. Propietarios forestales.

Comunidades.

2.5.4. Unidad de competencia 4: programar y controlar los trabajos de instalación y mantenimiento de parques y jardines, revegetación del medio natural y restauración del paisaje.

Nº Realizaciones Criterios de realización 4.1. Interpretar correctamente un proyecto de instalación de un jardín o área de recreo definido los procedimientos de acuerdo con los presupuestos establecidos.

* Se lleva a cabo las mediciones comprobando que se ajustan al plano y que son posibles de realizar.

* Se valoran de manera adecuada y actualizada cada una de las partidas del proyecto y de las unidades que lo conforman.

* Se comprueba que las condiciones técnicas incluidas en el proyecto permiten su desarrollo adecuado en cuanto a fechas de plantación, tipos de especies, condiciones particulares de contrato y garantías.

* Se verifica que todas y cada una de las partidas, tanto de plantación como de movimientos e infraestructuras proyectadas (electricidad, saneamientos y juegos infantiles) se ajustan a la normativa legal vigente.

* Se establecen las técnicas y métodos adecuados para desarrollar los trabajos de instalación o implantación de un jardín.

4.2. Organizar el replanteo y el programa de diseño de un jardín, ajustándose al proyecto establecido.

* Se interpreta y valora correctamente el proyecto de jardinería en todos y cada un de sus elementos, detectando las posibles desviaciones del proyecto original, recabando, cuando proceda, la información necesaria.

* Se levanta un plano topográfico del terreno atendiendo al proyecto original.

* Se realizan las mediciones y las correcciones de medición sobre los planos existentes comprobando las diferencias de nivel y de estructura visual del terreno, con aplicación de las técnicas de medición adecuadas.

* Se verifica que los planos responden a una situación ordenada de plantas y elementos de mobiliario, riego, equipamiento e infraestructuras.

* Las escalas y los conjuntos de plantación responden a un criterio correcto en cuanto a formas, distribución, color y especies vegetales que se utilicen.

Nº Realizaciones Criterios de realización * Se representan de la manera más normalizada posible todos y cada un de los elementos, de forma que el plano puede ser interpretado fácilmente.

* Se comprueba que el plano realizado se ajusta a las características paisajísticas del entorno y a la funcionalidad perseguida.

* El proyecto elaborado cuenta con todas las unidades de medición, para todos y cada un de los elementos del jardín, por partidas (tierras, movimientos de tierras, mejora de suelos, plantaciones, electricidad, saneamiento, infraestructuras y juegos infantiles).

4.3. Organizar y dirigir los trabajos de ejecución de un proyecto de jardinería, definido y aplicando los procedimientos y las técnicas adecuadas.

* Se establece el calendario de trabajos, de forma secuencial, para la ejecución del proyecto de jardinería.

* Se determinan las curvas de nivel para formular los movimientos de tierra establecidos en el proyecto.

* Se establecen y organizan los trabajos de infraestructura para el replanteo de caminos, estanques, red eléctrica, drenaje, puentes, nutrientes, instalación de la red de riego y agua potable.

* Se aplican correctamente las técnicas de corrección del suelo en cuanto a las proporciones de substrato y abonos, tanto minerales como orgánicos, y enmiendas.

* Se establecen y organizan las técnicas y métodos adecuados para el replanteo y plantación de las diferentes especies vegetales, con el fin de cumplir el programa establecido.

* Se establecen y organizan los trabajos para la instalación del equipamiento y mobiliario del jardín establecidos en el proyecto.

* Se supervisa que la ejecución de las técnicas y métodos para la implantación vegetal, infraestructura y equipamiento, es la adecuada con lo planificado.

* Se colabora en el asesoramiento técnico del personal a su cargo.

* Se establece una planificación técnica y temporal de los trabajos que se vayan a realizar, que haga posible el cumplimiento de lo establecido en los pliegos de condiciones del proyecto.

* Se establecen y organizan las operaciones de mantenimiento primario que determina el pliego de condiciones para la entrega del jardín.

* Se organiza y supervisa la ejecución de los trabajos, así como el cumplimiento y aplicación durante los mismos de las normas de seguridad e higiene.

4.4. Organizar y dirigir los trabajos de ejecución de un proyecto de vegetación del medio natural y/o restauración del paisaje, definiendo y aplicando los procedimientos y técnicas adecuadas.

* Se verifica que el proyecto a ejecutar define, valora y cuantifica todas las partidas de las sucesivas fases de la obra y cuenta con la cartografía y planos adecuados.

* Se establece una planificación técnica y en el tiempo de los trabajos a realizar, para efectuarlos en el momento más adecuado, que haga posible el cumplimiento de lo establecido en los pliegos de condiciones del proyecto.

* Se comprueba que los materiales y productos a emplear reúnen las características previstas en el pliego de condiciones técnicas del proyecto.

* Se verifica que el material vegetal a emplear se encuentre en perfectas condiciones sanitarias y su aspecto exterior sea el correcto.

* Se organizan y establecen las técnicas de actuación paisajística en las obras públicas (taludes de carretera, autovía, vías férreas y canales de conducción de agua).

* Se establecen y aplican las técnicas de restauración paisajística en la recuperación de escombreras, basureros, canteras y minas.

* Se establecen y aplican las técnicas de revegetación a zonas de montaña deforestadas, mediante la instalación previa del estrato herbáceo y arbustivo.

* Se organiza y supervisa la ejecución de los trabajos de preparación para la plantación, siembra e hidrosiembra y los propios de la revegetación del medio natural o restauración del paisaje, así como el cumplimiento y aplicación durante los mismos de las normas de seguridad e higiene.

* Se verifica que el conjunto de la obra, una vez acabados los trabajos, responde a las condiciones del proyecto y puede ser presentada a la recepción.

4.5. Organizar y dirigir la conservación, mantenimiento y restauración de los elementos vegetales de un área ajardinada, definiendo y aplicando los procedimientos y las técnicas adecuadas.

* Se planifica y realiza, en su caso desde el punto de vista de jardinería, el inventario del jardín o zona ajardinada y de todos sus componentes estructurales.

* Se establecen los criterios de conservación para los distintos elementos vivos del jardín.

* Se establece y organiza un planing de conservación en el tiempo, teniendo en cuenta tanto las especies vegetales coma los cuidados culturales.

Nº Realizaciones Criterios de realización * Se dan las órdenes oportunas y precisas para la ejecución de las labores previstas en el planning.

* Se planifica la variación del jardín en cuanto a flor de temporada y elementos a restituir y/o sustituir a lo largo del tiempo, y se vigila su cumplimiento.

* Se estiman adecuadamente las necesidades de nuevas plantaciones y de restauración, tanto de setos como de árboles y arbustos.

* Se organizan y controlan las labores culturales (preparación del suelo, cava, bina, escarda, abonado, estercolado, riego y limpieza) a aplicar, empleando los métodos adecuados a cada operación y optimizando los medios disponibles.

* Se organizan y controlan las labores de siembra, plantación y transplante del material vegetal, así como los riegos y cantidad adecuada a cada especie.

* Se organizan y planifican las labores de podas y restauraciones especiales de árboles y arbustos, fundamentalmente en cuanto a la poda y a la cirugía arbórea, formaciones de copa y restauración de raíces.

* Se verifica que las medidas de detección y control de plagas y enfermedades se aplican conforme al plan establecido, y se valora su alcance y magnitud.

* Se supervisa y controla que la manipulación y tratamiento de los productos sanitarios se lleva a cabo tomando las medidas de protección prescritas.

* Se verifica que los equipos y la maquinaria de aplicación se regulan y manejan correctamente de manera que se consigan los resultados previstos y se cumple la normativa vigente en seguridad e higiene.

* Se planifica un seguimiento en el tiempo de las zonas conservadas.

* Se elabora un inventario del jardín y se trazan los planos de su estado actual.

* Se define la problemática existente en la parte vegetal, la infraestructura y el mobiliario (riego, iluminación, juegos infantiles, si los hay, y resto de obra civil).

* Se elabora un programa de restauración de todos los elementos del jardín, y se efectúa su valoración.

* Se supervisan y organizan las labores de restauración definidos en el proyecto.

* La restauración ha sido recibida de acuerdo con la filosofía, medios y características definidas en el proyecto.

4.6. Organizar y dirigir la conservación, mantenimiento y restauración de las infraestructuras, equipamiento y mobiliario de un área ajardinada.

* Se planifica y realiza, en su caso, el inventariado del jardín o zona ajardinada y de todos sus componentes estructurales desde el punto de vista de jardinería.

* Se dan las órdenes oportunas y precisas para la ejecución de las labores previstas en el planning.

* Se planifica el seguimiento en el tiempo de las zonas conservadas.

* Se elabora un inventario de elementos de infraestructura (caminos, mobiliario, riegos, iluminaciones y señalizaciones).

* Se elabora un planning de mantenimiento de todos los elementos de infraestructura (viales, juegos infantiles y redes de riego) que cumpla las funciones previstas en cada caso, así como las normas de seguridad e higiene establecidas.

* Se evalúan y planifican las posibles mejoras necesarias para el mantenimiento en estado óptimo del jardín o zona ajardinada de los distintos elementos no vegetales.

* Se elabora un inventario del jardín y se trazan los planos de su estado actual.

* Se define la problemática existente, la infraestructura y el mobiliario (riego, iluminación, juegos infantiles, si los hay, y resto de obra civil).

* Se elabora un programa de restauración de todos los elementos del jardín, y se efectúa su valoración.

* Se supervisan y organizan las labores de restauración definidas en el proyecto.

* La restauración ha sido recibida de acuerdo con la filosofía, medios y características definidas en el proyecto.

4.7. Organizar y dirigir los trabajos de ejecución y conservación de un proyecto de jardín interior, definiendo y aplicando los procedimientos y técnicas adecuadas.

* Se obtienen fotografías y planos donde se definen las características propias del espacio a decorar.

* Se recaba la información, en cuanto a características del espacio y uso a que se va a destinar, necesaria para la elaboración del proyecto.

* Se elaboran los planos atendiendo a las normas establecidas para el respecto, y se procede a su valoración.

Nº Realizaciones Criterios de realización * Se tienen en cuenta las características climáticas, de orientación, estéticas, de uso y posterior mantenimiento del espacio a decorar definidas en el proyecto.

* Se verifica que el material vegetal empleado es el previsto en el proyecto y está debidamente formado y sano.

* Los sustratos empleados, artificiales o no, son los adecuados para el cultivo de pequeñas superficies o contedores.

* Se organizan y se controlan las labores culturales que se van aplicar (fertilización, riego, reposiciones, humidificación y limpieza de plantas y del conjunto), empleando los métodos adecuados a cada operación y optimizando los medios disponibles.

* Se determinan los procedimientos de detección de plagas y enfermedades, así como los de manipulación y tratamiento de los productos sanitarios, teniendo en cuenta la normativa vigente en seguridad e higiene.

* Los restantes elementos de decoración e iluminación (macetas, pequeñas fuentes y jardineras) responden a las características previstas en el proyecto desde el punto de vista estético, de medidas, de durabilidad y de acuerdo con lo previsto.

4.8. Coordinar y controlar los recursos humanos en función de los objetivos y actividades establecidas.

* Se establece la distribución de los trabajos y las directrices de funcionamiento teniendo en cuenta las actividades establecidas.

* Se identifican y valoran los problemas presentados en cuanto a trabajos realizados, personal y medios de producción.

* Se verifica que todos los trabajos realizados se llevan a cabo cumpliendo las normas de seguridad e higiene y, en caso contrario, se dan las instrucciones necesarias para corregirlo.

* Los recursos humanos se organizan adecuando las características y cualificaciones de las personas a los requisitos de los puestos de trabajo.

* Se distribuyen las tareas y se asignan responsabilidades a cada trabajador, de tal modo que el grupo ejecute y finalice las operaciones cumpliendo los objetivos establecidos.

* En los casos de incorporación de personal este se asesora técnicamente en los aspectos relacionados con el puesto de trabajo a ocupar.

* Mediante una comunicación y motivación adecuada se consigue detectar y canalizar las actitudes negativas o positivas.

* Se crea un ambiente de trabajo agradable para facilitar la implicación del grupo en la consecución de los objetivos fijados, valorando las actitudes de participación, iniciativa y creatividad de los trabajadores a su cargo.

* Se colabora en el asesoramiento técnico del personal a su cargo.

* Se establece la coordinación con la Administración forestal para la obtención de los correspondientes permisos y los controles a realizar.

* Se establecen los informes y partes de trabajo que se van a elaborar, controlando horas de trabajo, ritmo y costes y evaluando los resultados de las actividades realizadas.

Dominio profesional -Medios de producción.

Equipos de toma de muestras (de suelos, de aguas, de flora y de fauna), equipos de medida (teodolito, reglas, escalímetros), equipos de fotografía y de proyección, material de dibujo y de planimetría, equipo informático, manuales de botánica, catálogos de especies vegetales, sus características y lista de precios de las mismas. Manuales de decoración. Manuales de sistemas de riego, fertilización y cultivos en general.

Manuales de ecología vegetal. Manuales de geografía.

Azadas, rastrillos, tijeras, picos-palas, motoazadas, motocultores, tractores de ruedas de potencia inferior a 40 CV, grúas, niveladoras y moto niveladoras, rozadoras.

Equipos de fertilización mineral, repartidores de estiércol, ahoyadoras, binadoras. Guantes, tijeras de poda, tijeras de fuerza, marcolas, sembradoras, rulos, gradas, transplantadoras (manuales y automáticas), cortadoras de césped, escarificadoras, aireadoras.

Formones, martillos, motosierras, hachas, material de trepa y seguridad. Motobombas, diverso material de riego, mangueras, camiones cuba. Barredoras, brochas, guantes. Equipos de soldadura, alicates, tenazas.

Catálogos y manuales de especies vegetales. Fertilizantes líquidos y sólidos, turbas, arenas, tierras vegetales. Semillas y material vegetal: plantas de flor, césped y praderas, bulbos, árboles y arbustos (a raíz desnuda y en cepellón). Macetas y contenedores de diversos tipos, bandejas, mástics. Equipos de detección de plagas y enfermedades y de tratamientos fitosanitarios.

Productos fitosanitarios.

-Productos y/o resultados del trabajo.

Bocetos de diseño, anteproyectos de diseño, grabaciones en vídeo. Proyecto con especificación en planos de la vegetación, infraestructuras, mobiliario, instalaciones.

Plan de actuación. Proyecciones. Proyecto ejecutado. Jardín nuevo, mejorado y/o renovado. Jardín restaurado. Praderas, árboles, arbustos, plantas de flor y de otros tipos en perfecto estado de formación, desarrollo, floración y estado sanitario. Infraestructuras del jardín. Planes de actuación de restauración de paisajes, taludes de carreteras, autovías, vías férreas, canales de conducción de agua, escombreras, canteras y minas.

-Procesos, métodos y procedimientos.

Procesos y métodos de toma de muestras. Obtención y tratamiento de la bibliografía para la elaboración del proyecto de jardinería. Método normalizado de elaboración del proyecto. Método de interpretación y de planificación para el desarrollo del proyecto en función de las especies, el medio y la legislación.

Método de medición y correcciones de planos. Método de correcciones de suelos. Procedimientos de diseño asistido por ordenador. Procedimientos de nivelación del terreno. Procedimientos de preparación y mejora de tierras (procesos de arado, gradeado, escardado, refinado, fertilizado). Método y procesos de plantación y transplante de plantas de flor, arbustos, árboles, bulbos, esquejes de praderas. Métodos y procesos de siembra, fundamentalmente de praderas. Métodos de poda y cirugía arbórea. Procesos de mantenimiento de praderas: aireación, recebado, ruleado, resiembra, siegas, fertilización. Procesos de limpieza y mantenimiento de infraestructuras y del área ajardinada.

Métodos de riego y automatización del proceso. Sistemas de fertilización en riego. Sistemas de drenaje.

Procesos de cuidado de plantas y métodos de tratamiento fitosanitario (en suelo, en hojas).

-Información utilizada y/o generada.

Información sobre suelos (tipos y formas), climatología, botánica, específicamente sobre plantas de jardinería (árboles, arbustos, flor cortada), sobre formas, color y tamaños de las plantas, sobre flora y fauna autóctona del terreno objeto de actuación, sobre riego (sistemas, características y utilización). Catálogo e instrucciones de uso de iluminación, mobiliario y diverso material de infraestructura de jardines. Catálogos y listas de precios de plantas de vivero y demás material vegetal. Proyecto de jardinería: mediciones, planos, presupuestos. Información sobre análisis de tierras, aguas, fertilizantes, plagas. Inventario de especies que contemple su desarrollo y estado fitosanitario.

Catálogos de semillas, de especies vegetales, de fertilizantes, de productos fitosanitarios. Bibliografía específica sobre plagas, parásitos y enfermedades.

Bibliografía botánica general y específica sobre las especies a cultivar. Revistas especializadas de jardinería.

Catálogos de utilización y mantenimiento de la maquinaria a utilizar. Catálogos sobre uso y mantenimiento de los sistemas de riego. Catálogos de material de infraestructura. Normas de seguridad e higiene y de legislación específica en materia de jardinería.

-Personal y/u organizaciones destinatarias.

Empresas de jardinería, paisajismo y medio ambiente.

Urbanizadoras y constructoras. Servicios públicos de jardinería, medio ambiente y urbanismo. Autónomos de jardinería. Personal bajo su responsabilidad en grandes empresas de jardinería y en empresas y/o servicios públicos de jardinería. Urbanizaciones y pequeñas empresas especializadas en procesos concretos de jardinería (pequeñas empresas de poda y de riego). Ayuntamientos. Comunidades.

2.5.5. Unidad de competencia 5: organizar y controlar el mantenimiento, reparación y funcionamiento de las instalaciones, maquinaria y equipos de una empresa agraria.

Nº Realizaciones Criterios de realización 5.1. Controlar y verificar el correcto funcionamiento de las instalaciones, maquinaria, equipos y útiles, así como la utilización correcta de los medios de explotación.

* Se programa el plan de limpieza de las instalaciones, equipos y áreas, se establecen los procedimientos que se deben aplicar y se comprueba que se encuentren dispuestos para su funcionamiento.

* Se verifica la correcta funcionalidad y, en su caso, el cumplimiento de los criterios de homologación establecidos de la maquinaria, equipos e instalaciones, y se realiza un control final.

* Se establecen los procedimientos que se deben aplicar para el control periódico de la maquinaria, equipos e instalaciones.

* Se establecen criterios objetivos para la correcta utilización de los tractores, maquinaria y equipos.

* Se verifica que todas las operaciones se lleven a cabo cumpliendo las normas de seguridad e higiene personal en el trabajo y, en caso de incumplimiento, se dan las instrucciones necesarias para corregir la situación.

* Se verifica que la maquinaria está adaptada al establecido en el Código de la Circulación y en la normativa complementaria, cuando tiene que circular por las vías públicas.

* Se establece un calendario de utilización de la maquinaria de acuerdo con el programa de producción establecido.

5.2. Controlar y evaluar averías, reparaciones y puestas a punto del equipamiento de la explotación, y determinar su alcance y los costes de las intervenciones correspondientes.

* Se ordena, actualiza y analiza la documentación técnica y la procedente de otras fuentes disponibles, para determinar el alcance de las averías o fallos y elaborar un plan de actuación.

* Se emite el informe técnico del diagnóstico realizado, con la información necesaria para identificar las averías y las operaciones que hay que realizar, para el correcto funcionamiento de las instalaciones, maquinaria y equipos, y para evaluar el coste de la intervención.

* Se verifica que los elementos y piezas averiadas se sustituyen siguiendo procedimientos de trabajo y medidas de seguridad correctas.

* Se realizan las reparaciones en las instalaciones teniendo en cuenta el tipo de material utilizado.

* Se comprueba que durante el trabajo se utilizan la ropa y calzado adecuados.

* Durante las operaciones de manipulación de las máquinas, instalaciones, equipos y herramientas se observan correctamente las medidas preventivas (protección de las partes peligrosas) que hacen un trabajo seguro.

Nº Realizaciones Criterios de realización * Se controla y supervisa que las reparaciones y puestas a punto se efectúen en tiempo y forma según el calendario establecido, y se registran los gastos correspondientes.

5.3. Programar el mantenimiento diario y estacional de las instalaciones, máquinas y tractores según el plan de producción, y controlar la seguridad en el trabajo.

* Se establecen los programas de mantenimiento de primer nivel y se controla la ejecución de los trabajos en ellos indicados.

* Se verifica que las operaciones de mantenimiento diario y estacional se lleven a cabo de acuerdo con el programa establecido en los manuales de operación y de taller, y en el tempo y forma correctos.

* Se elabora el programa de mantenimiento de primer nivel a corto y medio plazo de engrases, limpiezas, cambio de aceites y filtros, teniendo en cuenta métodos y tiempos de trabajo y de ordenación de las fases del mismo.

* Se actualizan y ordenan las fichas de trabajo, según el programa de mantenimiento elaborado.

* Se comprueba que se revisen los equipos portátiles de extinción de incendios, que se asegure la correcta disposición para su uso inmediato y que se señalicen correctamente.

* Se verifica que la revisión de tractores, maquinaria, equipos e instalaciones se efectúe con la periodicidad indicada en los manuales de mantenimiento y que se realicen las operaciones de cambio y reposición de líquidos, de engrase, de sustitución y limpieza de filtros y piezas, y de lastrado de ruedas.

* Se establece y controla un parte diario de trabajo de los tractores y máquinas que indique tiempos de funcionamiento, consumos e interrupciones producidas y sus causas.

* Se organiza el plan de mantenimiento de instalaciones, maquinaria y equipo, cumpliendo las obligaciones administrativas y el marcado por los manuales correspondientes y tratando de aprovechar convenientemente costes y tiempos.

5.4. Supervisar las operaciones de preparación y mantenimiento de las instalaciones, maquinaria y equipos, y dar respuesta a las contingencias que se presenten.

* Se establecen los programas de mantenimiento de primer nivel y se controla la ejecución de los trabajos indicados.

* Se verifica que las operaciones de mantenimiento diario y estacional se lleven a cabo de acuerdo con el programa establecido en los manuales de operación y de taller, en tiempo y forma correctos.

* Se supervisa que los cambios y el estado operativo de herramientas, útiles y equipos se correspondan con los indicados en el manual de mantenimiento y en las instrucciones de trabajo.

* Se comprueba que se revisen los equipos portátiles de extinción de incendios, que se asegure la correcta disposición para su uso inmediato y que se señalicen correctamente.

* Se coordina la respuesta ante situaciones de emergencia valorando la gravedad, parando los trabajos, comunicando la contingencia y aplicando el plan correspondiente.

* Se organizan y controlan las operaciones de evolución y ensayos de máquinas y equipos.

* Se verificase que la revisión de tractores, maquinaria, equipos e instalaciones se efectúe con la periodicidad indicada en los manuales de mantenimiento, y que se realicen las operaciones de cambio y reposición de líquidos, de engrase, de sustitución y limpieza de filtros y piezas y de lastrado de ruedas.

* Se establecen y se hacen cumplir las medidas de protección y seguridad que se deben adoptar en cada caso, en el referente a los medios y a las personas.

5.5. Planificar, organizar y gestionar la instalación y mantenimiento de un taller agrario, teniendo en cuenta los medios disponibles y las operaciones que se van realizar.

* Se suministran los materiales del taller en la cantidad precisa y con la calidad adecuada para realizar las operaciones de reparación.

* Se ordena el taller para que sus equipos y herramientas estén en condiciones de ser utilizados inmediatamente.

* Se realizan las operaciones de suministraciones y gastos de materiales, ajustando a los cálculos previamente elaborados.

* Se verifica el almacenamiento de materiales, herramientas y repuestos, y se evalúan las necesidades de aprovisionamiento a corto y a medio plazo.

* Se comprueba que las condiciones de almacenamiento y conservación de materiales útiles y herramientas sean las idóneas.

* Se registra y actualiza la información técnica de suministraciones y proveedores.

* Se comprueba que el material recibido se corresponda con el solicitado, y que su estado y funcionamiento sean los correctos.

Nº Realizaciones Criterios de realización * Se verifica que todas las actuaciones realizadas se llevaran a cabo cumpliendo las normas de seguridad e higiene y, en caso de incumplimiento, se dan las instrucciones necesarias para corregir la situación.

5.6. Elaborar el plan de adquisiciones para sustituir la maquinaria, equipos y útiles que llegan al final de su vida útil (amortizados), y para cubrir nuevas necesidades de la empresa.

* Se establece un registro periódico de los tiempos de operación de la maquinaria, incluyendo los materiales consumidos (gasóleo, aceite, etc.) y las averías producidas.

* Se realiza una comparación anual entre los costes de producción reales obtenidos a lo largo del año con las ofertas de servicio a los precios de mercado.

* Se programa la adquisición y sustitución de equipos cuando se aprecien diferencias significativas entre los costes obtenidos y los potencialmente razonados, o cuando por los fallos o aumentos de las averías se deje de cumplir sistemáticamente el programa de trabajo establecido.

* Se analiza la documentación técnica y económica disponible sobre las máquinas y equipos en el mercado, para determinar el plan de sustitución de compra de los que están amortizados y obsoletos y no son rentables.

* Se realiza un informe técnico-económico con la información necesaria para establecer el plan de adquisiciones, donde se indiquen las características técnicas, rentabilidad de la inversión, financiamiento y coste de la operación.

5.7. Organizar y supervisar los transportes y distribución de la maquinaria, equipos e instalaciones para el acarreo de los productos y labores que se van a realizar.

* Se organiza el transporte de la maquinaria por las rutas señaladas y siguiendo las normas del código de circulación y complementarias.

* Se elabora un programa de transportes de equipos y de medios, teniendo en cuenta:

-La distancia y frecuencia de los transportes.

-Las características de peso y dimensiones de la maquinaria y volumen de la cosecha.

-Las limitaciones impuestas por los reglamentos de circulación.

-La seguridad para personas, máquinas y productos.

Dominio profesional -Medios de producción.

Tractores agrícolas y forestales y bulldozer. Arados.

Máquinas autopropulsadas y accionadas para el trabajo del suelo, la implantación de los cultivos, la distribución del fertilizante mineral y orgánico, el riego, la aplicación de los productos fitosanitarios para la recolección de forrajes (heno, silo y paja), de granos y semillas, de tubérculos y raíces, de cultivos industriales, y de frutas y hortalizas, así como para la carga, la descarga y el transporte de cosechas y materias primas, la limpieza, clasificación y secado de las cosechas y para la ganadería (alimentación y extracción y conservación de productos ganaderos). Sembradoras, plantadoras, fertilizadoras, ahoyadoras y cosechadoras.

Equipos e instalaciones de riego. Limpiadoras de frutos y semillas. Seleccionadoras. Máquinas para transporte, carga y descarga. Maquinaria y equipos forestales: bentocargador, skidder, equipos de cables y teleféricos, descortezadoras mecánicas, motosierras, motodesbrozadoras, equipos de carga y transporte de madera y procesadores mecánicos de madera. Aperos e implementos. Repuestos. Equipos e instrumentos de taller para mantenimiento y reparaciones de tractores y máquinas, tales como bancos de trabajo, depósitos de elevación y desplazamiento, juegos de herramientas, extractores, equipos de soldadura, fragua, taladradora, gatos hidráulicos, equipos de engrase, compresor y depósito para el almacenamiento de combustibles y lubricantes. Máquinas, equipos e instalaciones ganaderas.

-Productos y/o resultados del trabajo.

Maquinaria en estado óptimo de utilización como consecuencia de un mantenimiento periódico adecuado.

Reducción de problemas mecánicos y de incidencias por averías al aplicar medidas preventivas y de reposición de elementos y órganos en el momento oportuno. Labores agrícolas y forestales realizados de conformidad con las necesidades del cultivo y de acuerdo con lo que se consideran buenas prácticas agrícolas. Operaciones de manejo ganadero realizadas en función de las necesidades de los animales. Estudios de viabilidad de la maquinaria agraria. Estudios de costes y beneficios.

-Procesos, métodos y procedimientos.

Procedimientos para el trabajo con tractores agrícolas y forestales y máquinas autopropulsadas o con motor térmico. Procedimientos para el uso de maquinaria de trabajo del suelo. Procedimientos de trabajo para los equipos de distribución de abonos y enmiendas, de siembra, plantación y transplante, de riego, de aplicación de fitosanitarios y plaguicidas, de recolección y de transporte. Métodos de uso y mantenimiento para las máquinas, equipos e instalaciones fijas. Métodos de uso y mantenimiento de los equipos de ordeño y refrigeración de la leche. Métodos para calibrar, ajustar y manejar las máquinas de acuerdo con el estado de la parcela (suelo y cultivo) o las necesidades del ganado, para conseguir un trabajo en conformidad con lo que se consideran buenas prácticas agrícolas y ganaderas. Procesos de evaluación de costes horarios de las diferentes actividades. Métodos de regulación, manejo y conservación de la maquinaria.

Inspección técnica de vehículos (ITV).

-Información utilizada y/o generada.

Manuales de servicio y de taller de tractores, máquinas y equipos, e información técnica sobre prestaciones y capacidades de trabajo, sobre las posibilidades y limitaciones de las máquinas que se van utilizar, los procesos de mantenimiento de tractores y máquinas agrícolas, forestales e instalaciones ganaderas.

Normativa de seguridad e higiene en el trabajo.

Código de la circulación y normativa complementaria.

Estudios de cultivos. Ayudas económicas a los cultivos de las administraciones públicas. Valoraciones de obras agropecuarias.

-Personal y/u organizaciones destinatarias.

Jefe de explotación y titulares de empresas agrarias.

Empresarios y encargados de las empresas para las que realiza los servicios. Proveedores de equipos y elementos fungibles necesarios para el funcionamiento de la explotación agraria. Comunidades de bienes.

Sociedades agrarias de transformación (SAT). Cooperativas de explotaciones en común, de trabajo asociado, de comercialización y de servicios. Mercos.

Casas comerciales de semillas, abonos y maquinaria.

Parques de maquinaria.

2.5.6. Unidad de competencia 6: programar y controlar las actividades de uso público y conservación del medio natural.

Nº Realizaciones Criterios de realización 6.1. Organizar los recursos para las actividades de uso público, de ocio y educativas de los espacios (áreas y parques) naturales.

* Se establece el plan de actividades de ocio y educativas y se confecciona el programa de recursos necesarios en función del espacio y el entorno.

* Se colabora en la definición del trazado, establecimiento y señalización de los itinerarios de visita del espacio natural, así como en la infraestructura y organización de las labores de acondicionamiento necesarias.

* Se organiza y dirige la construcción de manera tradicional y con material autóctono, de pequeños elementos de servicio para el uso público del espacio natural y de acorde con el entorno.

* Se organizan los recursos de señalización y equipamiento y se supervisa su colocación e instalación.

* Se elabora el programa de acogida de visitantes determinando los medios necesarios, generando la documentación auxiliar de información y las normas para los visitantes y usuarios del espacio natural.

* Se verifica que se cumple y se aplica la legislación vigente en seguridad e higiene en el trabajo y en materia medioambiental y aprovechamiento del ocio.

6.2. Organizar y, en su caso, realizar las labores de conservación y restauración del medio natural.

* Se establece y organiza el plan de actividades para el control de las especies vegetales y animales del espacio natural.

* Se organizan y controlan las labores de conservación del ecosistema programando las intervenciones de restauración y mantenimiento del medio.

* Se establecen las medidas de prevención y acción correctora en función de los informes recibidos y recursos disponibles.

* Se elabora un informe sobre la diversidad, densidad, área de distribución, comportamiento y relación de las especies del espacio natural, indicando las anomalías detectadas y proporcionando las correcciones adecuadas.

* Se organiza el programa de controles periódicos a realizar sobre el estado sanitario de las especies del espacio a proteger, supervisándose los tratamientos establecidos.

* Se organizan y supervisan las labores de conservación y restauración del medio natural y de aprovechamiento de los recursos naturales conforme al plan previsto.

* Se verifica que se cumple y aplica la legislación vigente en materia de seguridad e higiene en los trabajos de control y vigilancia del medio natural.

6.3. Planificar y realizar, en su caso, las operaciones de control y vigilancia del medio natural.

* Se realizan correctamente los muestreos necesarias para aportar los datos precisos en la elaboración de los planes de ordenación y vigilancia.

* Se organiza el plan de vigilancia del espacio a proteger, programándose los medios adecuados para la protección de sus zonas más sensibles.

* Se establecen y organizan los controles necesarios para la protección del medio natural en función del acceso de visitantes, vertidos contaminantes y focos de fuego, elaborando la información necesaria que sobre el espacio natural se les va a suministrar a los usuarios.

* Se establece el programa de controles para la recogida de los distintos tipos de vertidos y residuos, según el plan general de protección.

* Se establecen los controles, inventario y vigilancia de las especies del ecosistema, en función de la situación y del plan general de corrección y protección.

* Se verifica que se cumple y se aplica la legislación vigente en seguridad e higiene en los trabajos de control y vigilancia del medio natural.

6.4. Organizar el control de las obras de acondicionamiento y preparación del medio natural.

* Se programan y dirigen las obras de acondicionamiento y preparación del espacio natural para proteger las plantaciones y erosiones del medio.

* Se recopilan y analizan los datos y informes sobre las condiciones del medio, evaluando su incidencia sobre el inicio de las operaciones a realizar.

* Se comprueba que los medios a utilizar están dispuestos y en condiciones de uso correcto según el plan previsto, resolviendo in situ las incidencias no contempladas.

* Se verifica que la disponibilidad y aprovisionamiento de las especies vegetales y/o animales se corresponde con el programa previsto, y se encuentran preparadas para su utilización.

* Se establecen las cantidades, tipos y localización de las especies vegetales y/o animales para cumplir el programa establecido.

Nº Realizaciones Criterios de realización * Se comprueba que la maquinaria y herramientas a utilizar son las adecuadas para la ejecución de la obra a realizar, y se encuentra en perfectas condiciones de uso.

* Se establecen los procedimientos para realizar las obras de apoyo, acondicionamiento y seguridad, según el plan establecido.

* Se verifica que se cumple y se aplica la legislación vigente en seguridad e higiene en los trabajos del medio natural.

Dominio profesional -Medios de producción.

Bibliografía de campo: guías de flora y fauna. Equipo óptico: prismáticos, catalejo. Equipo de comunicación:

portófono, radio. Recipientes para la toma de muestras.

Material de marcaje de especies: anillas, marcadores radiactivos, radiotransmisores, marcadores forestales, martillos marcadores y de señalamiento. Vehículos.

Uniformes distintivos. Señales indicativas. Materiales naturales de construcción empleados tradicionalmente para la construcción de pequeñas obras de carácter rústico. Cartografía elaborada.

-Productos y resultados del trabajo.

Datos para el control del espacio natural. Muestras.

Atención al público. Vigilancia del espacio físico.

Informes sobre el estado de la flora y fauna. Informes sobre el estado del espacio natural (estado fitosanitario, furtivismo, itinerarios, conservación, erosiones).

Elaboración de cartografía temática.

-Procesos, métodos y procedimientos.

Técnicas y métodos de control y vigilancia de la flora y fauna. Técnicas y métodos de control sanitario de la flora y fauna. Métodos de tomas de muestras de vertidos y residuos. Técnicas y procedimientos de construcciones rurales.

-Información utilizada y/o generada.

Cartografía. Bibliografía y guías de campo. Planes de ordenación del espacio natural. Planes de uso y gestión del espacio natural. Legislación internacional, estatal y autonómica. Instrucciones elaboradas por los organismos superiores responsables del espacio físico.

Informes y fichas sobre el estado de la flora y fauna sobre vertidos y residuos.

-Personal y/u organizaciones destinatarias.

Público usuario del espacio natural. Personal a su cargo. Personal de centros de instituciones y acogida.

Instituciones y organismos oficiales.

2.5.7. Unidad de competencia 7: programar y organizar los procesos de reproducción, propagación y producción de plantas en vivero.

Nº Realizaciones Criterios de realización 7.1. Recompilar y procesar la información necesaria para la elaboración de un proyecto de vivero, utilizando los medios adecuados.

* Se realiza un estudio de mercado, indicando sus necesidades y tendencias.

* Se analizan las características regionales y comarcales referentes a población, nivel de renta y estado ocupacional.

* Se determinan las características que debe reunir la parcela en cuanto a la localización y orientación, dimensiones, accesos, disponibilidad de agua y luz, y características topográficas y edafológicas del suelo.

* Se procede a la elección y número de las especies y variedades que se van cultivar teniendo en cuenta los datos obtenidos anteriormente, así como las condiciones medioambientales.

* Se establecen las zonas del vivero en función de sus necesidades, y se determinan las infraestructuras necesarias para la producción y comercialización de los cultivos.

* Se prevén los materiales y medios necesarios para la implantación de los cultivos.

* Se elabora el presupuesto siguiendo el desarrollo del proyecto.

7.2. Organizar y supervisar las labores u operaciones de reproducción, propagación y producción de plantas en viveros e invernaderos.

* Se establece el programa de producción de plantas en función de los medios disponibles y objetivos establecidos.

* Se organiza y controla la recolección, manipulación y almacenamiento de semillas, o su adquisición y compra, según normas establecidas.

* Se controla que los trabajos de preparación y corrección del suelo, su desinfección y fertilización se realicen según lo planificado.

* Se supervisa que la utilización y manejo de la maquinaria, equipos, aperos y herramientas para la reproducción vegetal y para la preparación, desinfección y fertilización del suelo sean los adecuados para cada tipo de labor.

* Se establecen las técnicas y métodos de reproducción y propagación vegetal adecuados y específicos para cada especie.

* Se organizan y se controlan según el plan establecido las labores culturales y los de instalación y protección de los cultivos (riegos, poda, injerto, tratamientos, etc.).

* Se establecen y organizan las técnicas y métodos de instalación y mantenimiento de invernaderos, túneles y acolchados, contemplando las instrucciones del fabricante y lo planificado para cada operación.

* Se verifica el cumplimiento y aplicación de la legislación vigente en materia de medio ambiente y seguridad e higiene en el trabajo y medio ambiente.

7.3. Organizar y supervisar las operaciones de aprovisionamiento de material vegetal y otros medios utilizados en la propagación de las plantas, aplicando las técnicas de cultivo específicas.

* Se organiza el proceso para la provisión de semillas en cantidad y calidad suficiente.

* Se establece el procedimiento para la obtención del material vegetal utilizado en estaquillados y esquejados.

* Se planifican las operaciones para la recolección y conservación del material utilizado en la realización de injertos.

* Se organiza el proceso seguido en la extracción de meristemos para la multiplicación de cultivo in vitro.

* Se aplican las técnicas de semillado adecuadas a cada especie, utilizando los medios adecuados.

* Se establecen los procedimientos para la realización del cultivo tradicional en tierra libre, en contenedor e in vitro.

* Se organizan los procesos para la multiplicación de plantas por injerto, esqueje y estaquilla en cada especie vegetal.

* Se seleccionan y preparan los materiales y medios adecuados para las diferentes técnicas de cultivo.

7.4. Planificar y organizar los trabajos propios para el desarrollo de los cultivos de un vivero.

* Se supervisa que las condiciones de luz, temperatura y humedad de los cultivos forzados son las establecidas para cada especie.

* Se riegan los cultivos teniendo en cuenta el estado del terreno, la época, frecuencia, su duración y las necesidades específicas.

* Se organiza y controla que el sistema de fertilización se realice conforme a las necesidades de cada especie, con las dosificaciones y frecuencias establecidas.

* Se determinan las operaciones de repicado y transplante específicas, así como las podas, pinzamientos, entutorados y espaciamientos propios del cultivo que se vaya a desarrollar.

* Se comprueba periódicamente el estado sanitario de las plantas y del medio, para aplicar, en su caso, las medidas sanitarias previstas.

* Se establece el plan para el mantenimiento y conservación de las instalaciones en perfecto estado de uso.

Nº Realizaciones Criterios de realización 7.5. Planificar los trabajos de arrancado, clasificación, aviverado, manipulado y comercialización de la planta, aplicando las técnicas y los procedimientos adecuados.

* Se establecen y organizan las técnicas y métodos de selección de plantas para su posterior comercialización.

* Se determinan las técnicas para el arranque de planta cultivada en tierra libre.

* Se supervisa que el manejo y utilización de la maquinaria, equipos y aperos para arranque y transporte de la planta sean los adecuados para cada operación.

* Se establecen los procedimientos para la clasificación, etiquetaje y aviverado de la planta.

* Se organiza y controla el proceso de preparación y venta de la planta para comercializar con cepellón o en contenedor.

* Se verifica el cumplimiento y aplicación de la legislación vigente en materia de seguridad y higiene en el trabajo.

Dominio profesional -Medios de producción.

Maquinaria, aperos y herramientas propios del trabajo en viveros: tractores, motocultores, plantadoras y sembradoras, arrancadoras, aporcadoras y gradas, motoazadas, navajas de injertar, tijeras de poda de diversos tipos, equipos neumáticos de poda, serruchos, esparto, cintas de plástico, mástic, cubreinjertos y rafia. Abonadoras. Mezcladoras de sustratos. Sembradoras de cepellón. Mallas antipulgón y mallas de sombreado.

Equipos y mesas de propagación de enraizamiento y de semillero. Macetas y bandejas. Contenedores.

Drenes y equipos de drenaje. Equipos y medios para la multiplicación in vitro: vitrinas, mascarillas, termóstatos, autoclaves y medidores de pH.

Agarizadores. Cabinas de fluxo laminar. Instalaciones cubiertas para el cultivo: invernaderos, túneles de aclimatación y endurecimiento, y microinvernaderos de propagación. Acolchados. Materiales de soporte estructural para invernaderos. Equipos de riego: sistemas de bombeo y de distribución. Diferentes sistemas de riego: aspersión, goteo, nebulización o surcos, inundación o a manta. Equipos de fertirrigación (normales y informatizados). Protectores y tutores:

rodrigones, redes y alambres. Plásticos, tirantes, cremalleras, policarbonatos, alambres y aperturas cenitales.

Equipos de recolección. Equipos de limpieza y clasificación de productos recogidos. Almacenes.

Instalaciones de secado y ventilación. Instalaciones de frío, medidores de humedad y temperatura.

-Productos y/o resultados del trabajo.

Semillas. Material vegetativo: esquejes, estaquillas, yemas de injerto, embriones y portainjertos. Elementos para composición de los sustratos: perlita, vermiculita, corteza de pino, mantillo, turba y arena de río. Productos fitosanitarios y fitotógicos. Productos hormonales.

Abonos sólidos, líquidos y de liberación lenta.

Geles. Plantas de distintas especies destinadas a la repoblación, producción de plantas de flor para flor cortada, producción de plantas ornamentales de interior y exterior, producción de plantas para reproducción en invernaderos y producción de plantas hortícolas para la agricultura intensiva y extensiva. Cosechas preparadas para su conservación y comercialización.

-Procesos, métodos y procedimientos.

Procesos de reproducción y propagación dependiendo de las especies que se cultiven y sus características.

Métodos de cultivo, de riego, fertilización y control da temperatura. Procedimientos de cultivo adecuados a la especie que se vaya a propagar. Métodos de tratamientos de las especies objeto de cultivo. Procedimientos de cuidado y mantenimiento de los cultivos.

Técnicas y métodos de producción de plantas.

-Información utilizada y/o generada.

Métodos de cultivo de las especies para reproducir.

Tratamiento de las semillas: recolección, extracción y manipulación. Reproducción vegetativa. Tipos de suelos, sustratos y abonos. Detección de enfermedades y plagas. Tratamientos adecuados. Plazos de seguridad.

Malherbología aplicada a los cultivos. Analítica foliar, de suelos y de aguas de riego. Sistemas de riego. Fisiología de las plantas que se vayan a cultivar.

Variedades. Semillas (tipos). Pies y material vegetativo.

Catálogos y relación de asociaciones autonómicas, nacionales e internacionales de productores.

-Personal y/u organizaciones destinatarias.

Cultivadores y agricultores. Autónomos. Cooperativas de producción y sociedades agrarias de transformación (SAT). Comunidades de bienes. Empresas de cultivos intensivos y extensivos de flor cortada, de repoblación forestal y de floristería. Centros de jardinería. Viveros forestales y ornamentales. Empresas públicas y privadas de jardinería. Empresas de horticultura y fructicultura.

2.6. Evolución de la competencia profesional.

2.6.1. Cambios en los factores tecnológicos, organizativos y económicos La actividad forestal se ha caracterizado tradicionalmente como fuente de recursos naturales cuyo aprovechamiento ha permitido al hombre la obtención de materias primas, aún hoy insustituibles, así como el mantenimiento del ganado doméstico y la práctica de la caza. La jardinería se caracterizó como una acción derivada de los servicios públicos en las distintas administraciones y, en menor medida, en el ámbito privado, principalmente en núcleos grandes de población.

Actualmente, junto a estos beneficios tradicionales, se manejan otros que en ocasiones tienen mayor interés para la sociedad, como pueden ser:

-La protección y conservación del suelo.

-La regulación del régimen hídrico.

-El uso para recreo y esparcimiento.

-La conservación de los ecosistemas y de la diversidad biológica.

-El diseño de jardines.

-Transplante de grandes árboles.

-Cirugía y poda arbórea.

-Tratamiento integrado de plagas, parásitos y enfermedades en zonas urbanas.

-Programas integrados de mantenimiento y conservación de jardines.

-Riegos.

La importancia e interdependencia de la triple función de los montes (económica, recreativa y ambiental) en las últimas décadas y en las venideras, son factores decisivos que pueden influir en la competencia de esta figura, basada en la aplicación de nuevas tecnologías en el campo forestal. Estas se pueden orientar a la mejora genética forestal, técnicas de micropropagación de especies forestales, ectomicorrizado para plantas de repoblación forestal, manejo integrado de plagas, programas integrados informatizados de simulación de tratamientos silvícolas, técnicas de inventariado de montes mediante teledetección, teledetección espacial aplicada al estudio de incendios forestales, técnicas lineales de preparación de suelo bajo impacto, técnicas puntuales de preparación para plantaciones con cabezales mullidores, incremento de la incorporación a las explotaciones madereras de máquinas procesadoras (taladoras, desramadoras) y unidades de desembosque de bajo impacto para el medio.

En el momento actual, el campo de actuación ha cambiado de manera sustancial, al unirse a la concepción tradicional, una serie de factores nuevos a tener en cuenta, tales como la ampliación del campo de actuación al ámbito privado (pequeños jardines, jardines en las dependencias de las empresas o de interior en grandes edificios), la incorporación de la jardinería a los sistemas de infraestructuras, principalmente derivados de los estudios de impacto medioambiental en autovías, zonas recreativas de pantanos, paseos marítimos y, por otra parte, la atención a las zonas de ocio, lo que supone la potenciación de ejecuciones de trabajos de jardinería, tanto de exteriores como de interiores, así como la comercialización, cada vez en mayor cantidad, de productos relacionados directa o indirectamente con la jardinería.

Asimismo, se habrán de conocer las posibles innovaciones en cuanto a la nueva maquinaria propia de las labores de jardinería, las actuaciones referentes a la aplicación de los planes urbanísticos, la racionalización de los costes directos e indirectos consecuencia de la aplicación de dichos planes.

Por todo lo expuesto, es de suma importancia que este profesional esté abierto a las posibles innovaciones que las necesidades sociales le demanden.

2.6.2. Cambios en las actividades profesionales.

A las actividades tradicionales descritas con anterioridad pueden sumarse otras, debido a la reorientación de otros sectores agrarios que potenciarán las competencias y actividades de este profesional. Es previsible:

-La recuperación forestal de tierras de cultivos agrícolas abandonadas por falta de competitividad y producciones de subsistencia basada en la política agraria comunitaria.

-Restauraciones hidrológico-forestales en zonas críticas.

-Amplia oferta cinegética como actividad económica interesante para algunas comunidades autónomas.

-Turismo rural, uso y aprovechamiento de los espacios naturales.

-Planes de ordenación integral de los montes.

Los cambios en la actividad tradicional de la jardinería estarán más orientados hacia formas de uso del jardín, tanto de exterior como de interior, cambios que pueden referirse a:

-Transformación de parámetros de diseño, utilizando técnicas de diseño integrado mediante la utilización de tecnología informática.

-Recuperación de zonas de vertederos controlados y su incorporación al ambiente urbano.

-Recuperación de zonas mineras y su transformación en parques periurbanos.

-Creación de pequeñas empresas de servicios de jardinería, diseño y ornamentación de viviendas, espacios cerrados concretos (celebraciones que precisen de ornamentación floral).

-Utilización de la jardinería como elemento sanitario humano en el tratamiento de enfermedades de tipo motriz y psíquico.

2.6.3. Cambios en la formación.

En base a lo expuesto, la formación contemplará la racionalidad en la triple función económica, recreativa y de conservación del medio natural, asignada actualmente por la demanda de la sociedad.

Deberá tener una base en parte tradicional en lo que se refiere a las labores, uso y formas del medio natural actual en cuanto a sus conocimientos de botánica, técnicas de cultivo, mantenimiento, urbanismo, y en parte adaptada a los cambios permanentes respecto de las nuevas tecnologías, cambios en la utilización del paisaje, incorporación de nuevas tendencias de conservación y utilización de los espacios verdes.

2.7. Posición en el proceso productivo.

2.7.1. Entorno profesional y de trabajo.

Ejercerá su labor, fundamentalmente, en la Administración o en empresas públicas o privadas y, en algunos casos, podrá establecerse como autónomo.

Las actividades dentro del campo profesional derivan hacia:

-Actividades relacionadas con la producción, aprovechamiento y mantenimiento de los recursos naturales, fundamentalmente forestales.

-Actividades relacionadas con la protección y conservación de la naturaleza.

-Servicios públicos de parques y jardines de ayuntamientos, diputaciones provinciales, organismos gubernamentales y demás organismos que lo requieran.

-Grandes empresas de jardinería.

-Pequeñas empresas de jardinería y floristería.

-Actividades profesionales relacionadas con el urbanismo y la decoración.

-Actividades relacionadas con la gestión de zonas periurbanas dedicadas al ocio.

-Actividades relacionadas con la producción de plantas ornamentales y su comercialización.

-Actividades relacionadas con la ornamentación, floristería, asesoramiento y venta de productos de jardinería.

2.7.2. Entorno funcional y tecnológico.

Podría estar formando parte de un equipo de organización y supervisión de trabajos y obras relacionadas con:

-Producción de plantas en viveros.

-Implantación en el medio forestal.

-Mantenimiento de los recursos presentes en el monte para su mejora y racional aprovechamiento posterior.

Asimismo, su área funcional podría incluir actividades relacionadas con la gestión de áreas recreativas y de ocio, así como de vigilancia del patrimonio natural, y los posibles impactos agresores al medio.

2.7.3. Ocupaciones, puestos de trabajo tipo más relevantes.

Con fines de orientación profesional se enumeran a continuación las ocupaciones y puestos de trabajo que podrían ser desempeñados adquiriendo la competencia profesional definida en el perfil del título:

-Encargado de explotaciones forestales o espacios naturales. Gestor cinegético. Viverista. Silvicultor.

Agente de medio ambiente. Guía de la naturaleza.

Colaborador de centros de interpretación de la naturaleza.

Encargado de prevención y extinción de incendios forestales. Técnico en fotografía y trabajos alsodasométricos.

Encargado de tratamientos fitosanitarios en forestales y jardines. Encargado en maquinaria forestal. Encargado en piscifactorías. Consultor de empresas de trabajos forestales y aprovechamientos de recursos forestales. Colaborador en gabinetes de educación ambiental. Colaborador en empresas de impacto ambiental. Colaborador en laboratorios de investigación y control. Colaborador en tareas educativas en aulas de la naturaleza y centros de interpretación.

Diseño y mantenimiento de jardines. Responsable de viveros de plantas ornamentales. Diseño y desarrollo de proyectos de restauración de jardines.

Diseño de campos de golf. Organización del mantenimiento de campos de golf y de áreas recreativas urbanas y periurbanas. Autónomo en empresas de jardinería y/o floristería. Diseño de interiores. Responsable de obras de jardinería a pie de obra.

3. Currículo.

3.1. Objetivos generales del ciclo formativo.

-Interpretar y analizar la documentación técnica utilizada en la ejecución y control de los procesos de gestión y organización de los recursos naturales y paisajísticos.

-Analizar y aplicar técnicas y tecnologías para la planificación y control de los procesos de restauración, mantenimiento, defensa y aprovechamiento de los recursos forestales.

-Analizar y aplicar las técnicas y tecnologías para la planificación y control de los procesos de instalación y mantenimiento de jardines y restauración del paisaje.

-Analizar y aplicar las técnicas y tecnologías para la planificación y control de los procesos de gestión y protección de los hábitats y poblaciones de especies cinegéticas y de aguas continentales.

-Analizar, adaptar y, en su caso, generar documentación técnica imprescindible en las labores de control y vigilancia del medio natural y en las actividades de uso público de las especies naturales.

-Determinar estrategias de comunicación para transmitir y recibir información correctamente y resolver situaciones conflictivas, tanto en el ámbito de las relaciones en el entorno de trabajo como en las relaciones con visitantes de los espacios naturales.

-Utilizar equipos y programas informáticos aplicados a su actividad profesional, para procesar datos referentes a la gestión y organización de los recursos naturales y paisajísticos.

-Realizar los procesos básicos de planificación de los diferentes aprovechamientos forestales, relacionándolos con los recursos materiales y humanos necesarios y evaluando su importancia económica.

-Analizar los procesos básicos de planificación de la instalación y mantenimiento de jardines y restauración del paisaje, relacionándolos con los recursos materiales y humanos necesarios y evaluando su importancia económica.

-Analizar los procesos básicos de planificación de la gestión y protección de los hábitats y poblaciones de especies cinegéticas y de aguas continentales, relacionándolos con lis recursos materiales y humanos necesarios y evaluando su importancia económica.

-Comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona las actividades que se desarrollan en el medio natural, identificando los derechos y las obligaciones que se derivan del entorno del trabajo, así como los mecanismos de inserción laboral.

-Seleccionar y valorar críticamente las diversas fuentes de información relacionadas con su profesión, que le permitan el desarrollo de su capacidad de autoaprendizaje y posibiliten la evolución y adaptación de sus capacidades profesionales a los cambios tecnológicos y organizativos del sector.

-Analizar las normas y regulaciones medioambientales, los sistemas de prevención y control y los tratamientos necesarios a los elementos contaminantes.

-Valorar estrategias y posibilidades de aprovechamientos y en su caso, comercialización de los beneficios generados por el uso múltiple del espacio natural.

-Analizar las operaciones mecanizadas y el funcionamiento de las instalaciones, y programar, supervisar y evaluar su funcionamiento, proponiendo la selección de nuevos equipos y las mejoras para la correcta adaptación de los existentes al plan productivo de la empresa.

-Analizar las operaciones de mantenimiento y reparación básica de máquinas, equipos e instalaciones, y organizar las instalaciones de un taller agrario en las debidas condiciones técnicas y de gestión, aplicando la normativa correspondiente, especialmente la referente a seguridad e higiene.

-Analizar las necesidades y riesgos de seguridad e higiene sobre las personas, equipos, productos e instalaciones de la empresa y organiza su prevención aplicando las normas y medidas que correspondan y que permitan la preservación del medio ambiente.

3.2. Módulos profesionales asociados a una unidad de competencia.

3.2.1. Módulo profesional 1: organización y gestión de una empresa agraria.

Asociado a la unidad de competencia 1: organizar y gestionar una empresa agraria.

Capacidades terminales elementales -Seleccionar el método y las técnicas de recogida de datos para el estudio y toma de decisiones de una empresa agraria.

-Identificar las variables económicas que afectan al sector productivo.

-Analizar los recursos técnicos, comerciales, económicos y financieros disponibles en una explotación agraria para establecer su viabilidad.

-Determinar la orientación productiva de la explotación en función del análisis de los recursos.

-Elaborar los estudios técnico-económicos precisos para determinar la viabilidad actual y potencial de la empresa.

-Interpretar la normativa vigente y los requisitos legales necesarios para la constitución de una empresa agraria.

-Analizar los procedimientos para la puesta en marcha y organización de una empresa agraria.

-Analizar los criterios y procedimientos para la elaboración de un plan general de actividades.

-Determinar la necesidad de medios personales y materiales (maquinaria, equipos, aperos e instalaciones) en la explotación y cuantificar la realización de inversiones para su óptimo desarrollo.

-Organizar y gestionar el financiamiento de la empresa, calculando las necesidades y determinando las fuentes, tipos y costes, además de realizar las gestiones oportunas para acometer las inversiones previstas.

-Establecer el plan de gestión técnica en función de los medios disponibles y los objetivos previstos -Seleccionar la combinación de recursos existentes en la explotación con el fin de obtener la máxima rentabilidad.

-Calcular el presupuesto de ingresos y gastos de cada una de las actividades programadas.

-Establecer las áreas funcionales de una empresa y la relación entre ellas para racionalizar el desarrollo de las distintas tareas.

-Analizar las diferentes formas jurídicas de empresa y asociación agraria a las que se puede optar, señalando las más adecuadas de acuerdo con la actividad económica y los recursos disponibles.

-Analizar los documentos necesarios para la puesta en marcha y el desarrollo de las actividades de una explotación agraria y elaborar la documentación requerida según la legislación vigente.

-Analizar las formas más usuales en el sector agrario de promoción, adquisición y comercialización de productos o servicios.

-Elaborar un plan de promoción y comercialización de los productos de la explotación.

-Analizar los procedimientos de control, manipulación y almacenamiento de productos y elaboración de inventarios.

-Llevar la contabilidad de una empresa según la normativa vigente y orientada prioritariamente a la mejora de sus resultados económicos.

-Analizar las normas de seguridad e higiene que se aplican durante el trabajo relacionándolas con las medidas preventivas que hay que adoptar para la protección del medio natural.

-Analizar las distintas actividades de desarrollo rural que pueden ser llevadas a cabo, identificando sus características generales y las instituciones que las ofertan.

-Elaborar criterios para seleccionar los recursos que se deben utilizar en los programas de desarrollo rural.

-Seleccionar y aplicar las estrategias de dinamización de grupos y personas para la ejecución de un proyecto de desarrollo rural.

Contenidos (duración 90 horas) Contenidos procedimentales La empresa agraria y su entorno. Formas jurídicas.

* Determinación de las necesidades de información económica, jurídica y reglamentaria que le afecta al sector, fundamentalmente para definir el plan general de actividades de la empresa.

* Identificación y selección de las fuentes de información más fiables y representativas, que proporcionen datos para el estudio, toma de decisiones y funcionamiento de la empresa.

* Interpretación de la normativa que regula la constitución y puesta en marcha de una empresa agraria.

* Realización de las gestiones precisas para la obtención de la documentación necesaria para el inicio de la actividad tras conocer los organismos oficiales que llevan a cabo el trámite necesario.

* Establecimiento de los datos precisos para su estudio y recogida en formato preestablecido.

* Confección, organización, mantenimiento y procesamiento de un archivo documental con la información y los datos recogidos, de tal modo que permita su correcta interpretación y posterior toma de decisiones.

* Elaboración de informes que presenten conclusiones obtenidas del análisis de la información recogida, y establecimiento de los objetivos susceptibles de conseguirse.

* Determinación de la orientación productiva de la explotación según los recursos disponibles.

* Análisis de la posible asociación con otras empresas para la gestión conjunta, la utilización de medios de producción en común o la puesta en marcha de servicios.

Organización, funciones y objetivos de la empresa * Análisis de los recursos técnicos, comerciales, económicos y financieros disponibles, y establecimiento de su viabilidad.

* Establecimiento de una planificación general de actividades de la empresa definiendo:

-Objetivos que se pretenden alcanzar.

-Fases de desarrollo del plan.

-Análisis y estudio de alternativas económicas.

-Temporalización de las actividades, estableciendo prioridades y coordinación entre ellas.

-Organización y recursos humanos precisos.

-Presupuesto basado en los recursos disponibles.

-Ayudas técnicas y económicas que se pueden recibir.

* Determinación de las necesidades de medios humanos y materiales para las diferentes actividades de una explotación.

* Determinación de la estructura organizativa de la empresa según su orientación productiva, concretando las funciones y actividades que se desarrollan sobre la base de los objetivos previstos.

* Determinación de las necesidades de instalaciones, maquinaria y equipos según la planificación establecida.

Cálculo de costes y análisis de inversiones.

* Análisis de procesos productivos.

* Realización de previsiones de costes de producción.

* Elaboración de estudios técnico-económicos para determinar la viabilidad actual y potencial de la empresa.

* Interpretación de índices de evaluación de inversiones.

* Selección de la combinación de recursos existentes en la empresa con el fin de obtener la máxima rentabilidad.

* Planificación de nuevas inversiones teniendo en cuenta las características de las actividades que se desarrollan.

Financiación.

* Identificación de los recursos financieros disponibles y, en su caso, de las necesidades de financiación.

* Selección de la fuente y de la modalidad de financiamiento ajeno más adecuado a las necesidades previstas.

Gestión administrativa, de personal y comercial.

* Realización de la gestión de compras o arrendamiento de servicios, selección de proveedores y decisión del sistema de adquisición y pago más conveniente.

* Análisis de las modalidades de contratación de personal más habituales en el sector conforme a la legislación laboral vigente.

* Análisis de las principales variables que conforman la oferta y la demanda de productos.

* Análisis de las técnicas de gestión y negociación con clientes y proveedores.

* Identificación de los factores externos e internos más importantes que condicionan la gestión de nuevas redes comerciales.

* Realización de tareas de control, organización y administración de almacenes.

* Realización de estudios de mercados agrarios.

Gestión contable, fiscal y aplicaciones informáticas.

* Gestión de las obligaciones fiscales y laborales de la empresa: impuestos, altas y bajas, nóminas, seguros sociales y contratos laborales, etc.

* Utilización de aplicaciones informáticas para anotaciones contables, determinación de datos económicos y obtención de índices.

* Elaboración de informes de diagnóstico y gestión.

Normas de salud laboral y medidas de protección del medio natural.

* Organización del sistema de control de seguridad e higiene en el trabajo, teniendo en cuenta la normativa vigente.

* Organización y supervisión del cumplimiento de la normativa vigente referida a la seguridad e higiene laboral de la empresa agraria.

* Organización y gestión de los sistemas de recogida, tratamiento, eliminación y depuración de residuos y subproductos de la explotación.

* Identificación y aplicación de las técnicas de primeros auxilios y medidas sanitarias básicas.

Promoción y organización de actividades de desarrollo rural.

* Análisis de las políticas de desarrollo rural y de las acciones dependientes de las administraciones públicas.

* Análisis de las técnicas de animación y dinámica de grupos, en función de la situación y de las actividades que se desarrollan.

* Elaboración de criterios con el fin de determinar las acciones de desarrollo rural y selección y organización de los recursos necesarios.

* Establecimiento de actividades para proteger y mejorar los recursos medioambientales del entorno, integrándolas con los sectores productivos.

* Elaboración de documentos didácticos que favorezcan la evolución del grupo al que se aplica la acción de desarrollo.

Contenidos conceptuales La empresa agraria y su entorno. Formas jurídicas.

* Empresa agraria. Concepto jurídico-económico.

* Actividad económica de la empresa. Tipos de modelos organizativos. Áreas funcionales.

* Indicadores socioeconómicos de la empresa agraria * Régimen de tenencia de la tierra. Legislación aplicable * Sociedades y asociaciones en el sector agrario.

Cooperativas agrarias. Sociedades agrarias de transformación.

Organizaciones de productores.

* Legislación comunitaria, estatal y autonómica de aplicación en el sector.

* Técnicas y procedimientos de obtención de información.

Organización, funciones y objetivos de la empresa.

* La gestión de constitución y puesta en marcha de la empresa.

* Sistemas y orientaciones productivas.

* La política agraria comunitaria (PAC).

* La planificación: proceso y tipos de planes.

* El proyecto de actividades y de explotación: análisis de situación.

* Plan de investimento y capital de explotación.

Sistemas de financiación. Ayudas y subvenciones.

Análisis y control de costes.

Cálculo de costes y análisis de inversiones.

* Costes: fijos y variables, directos e indirectos.

* Las amortizaciones. Tipos: técnicas, financieras.

* Costes de mano de obra, maquinaria, edificios y productos, según la orientación productiva de la empresa agraria.

* Límites de rentabilidad: cálculo.

* Inversiones: métodos de valoración.

* Riesgo y incertidumbre.

* La interpretación y análisis de resultados. Toma de decisiones.

Financiamiento.

* Tipos: a plazo corto, largo, con y sin devolución del principal. Ayudas y subvenciones.

* Fuentes de financiación. Características. Garantías.

* Costes del financiación. Cálculo de intereses y amortización de préstamos.

* Grado de endeudamiento. Cálculo.

* Técnicas de análisis de viabilidad financiera.

Gestión administrativa, de personal y comercial.

* Técnicas de archivo en la empresa agraria.

* Documentación administrativa. La gestión de impresos formularios.

* La relación laboral. Modalidades de contratación.

Convenios colectivos en el sector.

* Seguridad Social y otras prestaciones.

* Seguros agrarios y de la explotación.

* Técnicas de gestión de recursos humanos, materiales y económicos.

* Técnicas de promoción comercial de productos y/o servicios de la empresa.

* Política de compras. Evaluación y control de la función de compras.

* Técnicas de venta y negociación. Técnicas de atención al cliente.

* Elementos básicos de comercialización. Prestación de servicios.

* Inventarios.

Gestión contable y fiscal, y aplicaciones informáticas.

* Contabilidad. Objetivos. El proceso contable básico en la empresa.

* Libros de contabilidad y de registro.

* Patrimonio. Balances. Cuentas.

* El plan general de contabilidad.

* Contabilidad por márgenes brutos de la empresa agraria: seguimiento, control y análisis de las actividades productivas y económicas. Diagnóstico técnico- económico. Consejo de gestión. Toma de decisiones.

* Fiscalidad agraria. Calendario fiscal y obligaciones formales.

* Impuesto sobre la renta de las personas físicas (IRPF), sobre el patrimonio, sobre el valor añadido (IVA), sobre transmisiones patrimoniales y actos jurídicos documentados, sobre sucesiones y donaciones.

* Régimen fiscal de las cooperativas, sociedades agrarias de transformación (SAT) y agrupaciones y asociaciones.

* Equipos informáticos y ofimáticos. Utilización de programas informáticos de gestión de empresas y tratamiento de la información.

Normas de salud laboral y medidas de protección del medio natural.

* Marco normativo de la salud laboral, seguridad e higiene.

* Riesgos profesionales en las diferentes actividades.

* Sistema de seguridad según actividades y trabajos para desarrollar.

* Marco normativo sobre medidas de protección ambiental.

* Impacto ambiental en los procesos de producción de las empresas agrarias.

* La evaluación del impacto ambiental.

* Residuos y productos de desperdicio: métodos de recogida y almacenamiento, sistemas de reciclaje y eliminación.

* Emisiones a la atmósfera. Vertidos líquidos. El delito ecológico.

Promoción y organización de actividades de desarrollo rural.

* El desarrollo rural en el marco de la Unión Europea.

* Políticas de desarrollo rural.

* Programas operativos de las regiones menos desarrolladas: diagnóstico del territorio. La elaboración de estrategias de desarrollo.

* Programas de innovación rural: apoyo técnico al desarrollo rural. Formación profesional de animadores y de la población local. Apoyo al turismo rural como vía de diversificación económica. Apoyo a diversas empresas. Comercialización de la producción agrícola, pesquera y forestal.

* El aprovechamiento de los recursos naturales.

* La conservación del medio ambiente y del entorno.

* Acciones desde las administraciones públicas en el medio rural.

Contenidos actitudinales La empresa agraria y su entorno. Formas jurídicas.

* Valoración de la importancia de disponer de documentación que provea de datos para el estudio, funcionamiento de la empresa o toma de decisiones.

* Reconocimiento de la necesidad de analizar las diferentes formas jurídicas a las que puede optar una empresa agraria.

* Reconocimiento de la necesidad de relacionar los distintos tipos de aprovechamientos con la localización geográfica y con su entorno socioeconómico.

Organización, funciones y objetivos de la empresa.

* Hábito de seguimiento de las actividades productivas.

* Rigor en el establecimiento de los objetivos para alcanzar y de las necesidades materiales y personales para su consecución.

Cálculo de costes y análisis de inversiones.

* Hábito de realizar cálculos precisos en la realización de previsiones y en los estudios económicos de la empresa.

* Rigor en la interpretación de índices de evaluación de inversiones.

Financiación.

* Atención en la búsqueda de recursos de financiación de la empresa.

* Consciencia de la importancia de una buena financiación.

Gestión administrativa, de personal y comercial.

* Valoración de la importancia de la gestión comercial, administrativa y de personal.

Gestión contable, fiscal y aplicaciones informáticas.

* Pulcritud y rigor en la utilización de aparatos informáticos.

* Valoración de la normativa fiscal y laboral que afecta a la empresa agraria.

* Rigor en la formalización de la documentación fiscal y contable preestablecida por la Administración competente.

Normas de salud laboral y medidas de protección del medio natural.

* Reconocimiento de la necesidad de protección del medio ambiente y valoración de la normativa legal.

* Rigor en la aplicación de la normativa de seguridad e higiene.

* Valoración de la importancia de la aplicación de los primeros auxilios y medidas sanitarias básicas en el caso de accidente.

Promoción y organización de actividades de desarrollo rural.

* Preocupación por el desarrollo rural en la zona de influencia de la empresa.

* Sensibilidad en la promoción y organización de actividades.

* Respecto por las personas y su libertad individual dentro de un grupo social.

3.2.2. Módulo profesional 2: gestión de los aprovechamientos forestales Asociado a la unidad de competencia 2: programar y controlar el aprovechamiento de los recursos forestales.

Capacidades terminales elementales -Analizar las diferentes partes de un proyecto o plan técnico de aprovechamiento de productos forestales, interpretando sus diferentes partes y documentos y relacionando las directrices y condicionantes con las soluciones técnicas establecidas.

-Analizar los sistemas de representación cartográfica, interpretando los diferentes planos e identificando sobre el terreno las áreas de actuación definidas en el proyecto.

-Analizar las características generales, el proceso de realización y las fases de trabajo de los diferentes aprovechamientos, para determinar el método más adecuado y para planificar los trabajos.

-Organizar las tareas de señalización y cuantificación de existencias de productos, seleccionando las técnicas y los equipos más adecuados.

-Determinar los costes y las necesidades de medios humanos y materiales necesarios para realizar los trabajos de aprovechamiento, considerando los plazos de ejecución, la cantidad de productos y otros condicionantes.

-Determinar la densidad y características de la red de pistas y vías de saca necesarias para el transporte de los diferentes productos, en función de su uso y de la tipología del terreno.

-Analizar las características de la maquinaria empleada en la construcción y mantenimiento de las pistas y vías de saca para utilizar la más adecuada en cada caso.

-Organizar y gestionar la comercialización de los productos madereros, analizando los canales de comercialización, los precios y las normas de calidad exigidas.

-Organizar los procesos de recolección, conservación, y comercialización de plantas ornamentales, aromáticas y medicinales, frutos, resinas, cascas y corchos, setas y productos apícolas.

-Analizar los procesos de compraventa de productos forestales polo sistema de subasta y otros métodos de adjudicación.

-Organizar de forma racional el aprovechamiento y mejora de pastos, determinando la carga ganadera y el sistema de pastoreo, y analizando las características del ganado y la vegetación del monte, para alcanzar un equilibrio silvopastoral.

-Verificar la realización de los trabajos, comprobando que se cumplen los planes previstos y corrigiendo las desviaciones cualitativas y cuantitativas detectadas, así como los desfases entre las operaciones sucesivas.

-Analizar las características de las herramientas, equipos y máquinas utilizadas en aprovechamientos forestales para seleccionar las más adecuadas según el trabajo que se realice y la finalidad perseguida, conforme criterios de seguridad y rentabilidad.

-Analizar las características del vestuario y equipos de seguridad y de protección personal entregado en estos trabajos para evitar accidentes y concretar las medidas de seguridad e higiene que se deben adoptar.

-Operar con las herramientas, equipos y máquinas, verificando su mantenimiento y el estado de los elementos de seguridad y protección, para alcanzar el máximo rendimiento y seguridad en el trabajo.

-Coordinar los recursos humanos y materiales de una empresa de aprovechamientos forestales, asignando tareas y funciones, estableciendo los informes y partes de trabajo, los sistemas de control de productividad y evaluando los resultados.

-Analizar la legislación y normativas referentes a los aprovechamientos de los diferentes productos forestales, para aplicarla y verifica su cumplimiento.

-Gestionar los permisos, autorizaciones y trámites necesarios ante las administraciones públicas, para poder realizar los diferentes aprovechamientos.

-Analizar el impacto ambiental y daños ecológicos que se pueden producir como consecuencia de los aprovechamientos forestales, así como las técnicas para evitarlos y corregirlos.

Contenidos (duración 135 horas) Contenidos procedimentales Proyectos y planes de aprovechamiento.

* Análisis de las características de un proyecto de aprovechamientos e identificación de sus partes.

* Interpretación de planos y descripción de los diferentes sistemas de representación cartográfica.

* Identificación y localización sobre el terreno de las áreas de actuación definidas en el proyecto.

* Análisis e interpretación del estudio económico y del presupuesto.

* Análisis y estimación de las producciones previstas en el proyecto.

Planificación de los aprovechamientos y comercialización de productos.

* Análisis de las condiciones específicas del área objeto de aprovechamiento y de las características de los productos.

* Determinación de las técnicas de aprovechamiento más adecuadas.

* Cuantificación y valoración de productos para obtener.

* Cálculo de rendimientos de máquinas y equipos forestales.

* Cálculo de medios humanos y materias necesarios.

* Elaboración de un plan de ejecución de los trabajos, determinando los plazos de realización de cada fase.

* Selección de herramientas, equipos y máquinas para los distintos trabajos de aprovechamiento.

* Asignación de equipos a las diferentes tareas, en función de los medios disponibles y de los ritmos de producción.

* Planificación del aprovechamiento, conservación y mejora de los pastos y del manejo del ganado.

* Determinación de la densidad, características, sistemas de construcción y mantenimiento de pistas y vías de saca.

* Selección de las máquinas más adecuadas para la construcción y mantenimiento de las pistas y vías de saca.

* Cálculo de costes de los trabajos de aprovechamientos.

* Análisis de los sistemas de compra y venta y de los canales de comercialización de los diferentes productos forestales.

Coordinación y control de trabajos.

* Verificación de que los trabajos se realizan conforme a la secuencia preestablecida.

* Verificación de que no se producen desfases entre las operaciones sucesivas y, en caso contrario, introducción de las medidas rectificadoras oportunas.

* Control de los trabajos de construcción y mantenimiento de las pistas, vías de saca y puntos de carga.

* Verificación del mantenimiento de la maquinaria y equipos empleados.

* Diseño de documentos de control de los trabajos:

partes, formularios, informes, etc.

* Distribución del personal disponible en equipos de trabajo.

* Comprobación de que los trabajos se realizan con las herramientas, equipos y máquinas adecuadas.

* Comprobación de que los productos obtenidos reúnen los criterios de calidad exigidos.

* Verificación de que los productos se están conservando de forma correcta.

* Comprobación de que la carga ganadera sea la idónea en función de los pastos disponibles y del sistema de pastoreo utilizado.

* Verificación del cumplimiento de las medidas de seguridad vigentes.

Legislación.

* Formalización de documentos para la obtención de permisos, autorizaciones y trámites necesarios ante las Administraciones públicas.

* Aplicación de las normativas legales sobre aprovechamientos.

* Análisis de la normativa sobre impacto ambiental y daños ecológicos ocasionados y, en su caso, proponer medidas correctoras.

* Aplicación de las medidas correctoras de seguridad e higiene que se deben adoptar en el trabajo.

* Supervisión del vestuario y equipos de seguridad y protección personal.

Contenidos conceptuales Proyectos y planes de aprovechamientos.

* Proyectos y planes de aprovechamientos forestales.

Partes y características.

* Sistemas de representación cartográfica.

* Planos. Escala. Cuotas.

* Métodos y técnicas de estimación y valoración de producciones.

Planificación de los aprovechamientos y comercialización de productos.

* Sistemas y métodos de aprovechamiento de los diferentes productos: características generales; proceso de realización; fases.

* Medios humanos: características; selección y formación.

* Medios materiales: características; rendimientos y costes.

* Pistas, vías de saca y puntos de carga: características y densidad.

* Costes de producción.

* Canales de comercialización. Agentes comerciales.

* La adjudicación de aprovechamientos: directa, por subasta y por concursos.

* Tipificación y criterios de calidad de los diferentes productos.

* Técnicas de señalización y medición de productos.

Instrumentos empleados.

Coordinación y control de los trabajos.

* Documentos de trabajo: partes, formularios, informes, etc.

* Criterios de selección y distribución de operarios.

* Herramientas, materiales, equipos y máquinas empleadas, características, funcionamiento, técnicas de utilización y mantenimiento.

* Sistemas y técnicas de construcción y mantenimiento de las pistas, vías de saca y puntos de carga.

Maquinaria empleada.

* Técnicas y procedimientos de conservación de plantas ornamentales, aromáticas y medicinales, frutos silvestres, cascas, resinas, setas productos apícolas.

* Aprovechamiento de pastos: técnicas y procedimientos de conservación y mejora.

* Carga ganadera. Sistemas de pastoreo y silvopastorales.

Legislación.

* Legislación y normativa aplicable a los aprovechamientos de los diferentes productos forestales.

* Permisos y autorizaciones: tipos y trámites.

* Impacto ambiental y daños ecológicos: normativa legal y técnicas de corrección.

* Equipo de seguridad y protección personal: componentes y características.

Contenidos actitudinales Proyectos y planes de aprovechamiento.

* Rigor en el cumplimento de las instrucciones dadas por los proyectistas, tanto escritas como verbales.

* Consciencia de la importancia de la correcta interpretación de los planos y otros sistemas de representación cartográfica.

* Rigor en la localización sobre el terreno de las diferentes áreas de actuación definidas en los proyectos o planes de aprovechamiento.

* Consciencia de la importancia de interpretar los diferentes documentos que componen un proyecto y la relación entre ellos.

Planificación de los aprovechamientos y comercialización de productos.

* Consciencia de tener en consideración las condiciones específicas de las distintas áreas objeto de aprovechamiento y las características de los productos.

* Consciencia de la importancia de emplear las técnicas de aprovechamiento adecuadas a los diferentes productos y situaciones.

* Hábito de calcular el rendimiento de las diferentes máquinas y equipos.

* Hábito de hacer planes de ejecución de trabajos y de determinar los plazos de realización de cada fase.

* Rigor en el cálculo de necesidades de medios humanos y materiales necesarios para cada trabajo.

* Rigor en la cuantificación y valoración de los productos.

* Preocupación por informarse de los diferentes canales de comercialización y de los sistemas de compra y venta.

Coordinación y control de los trabajos.

* Compromiso con el cumplimiento de las secuencia de trabajo preestablecidas en cada caso.

* Hábito de verificar los trabajos realizados, en especial los más delicados o que requieran mayor exactitud.

* Consciencia de la importancia de cubrir periódicamente los diferentes partes, formularios, informes, etc.

* Rigor en la aplicación de los parámetros de calidad exigidos en los productos obtenidos.

* Responsabilidad en el cumplimiento de las medidas de seguridad e higiene.

Legislación.

* Compromiso con la aplicación de la normativa legal sobre aprovechamientos.

* Sensibilidad con la normativa sobre impacto ambiental y daños ecológicos que se puedan ocasionar en la actividad.

3.2.3. Módulo profesional 3: gestión de los aprovechamientos cinegéticos y piscícolas.

Asociado a la unidad de competencia 2: programar y controlar el aprovechamiento de los recursos forestales.

Capacidades terminales elementales -Identificar las principales especies cinegéticas y piscícolas de aguas continentales, así como las especies depredadoras y competidoras, a partir de trazos anatómicos, rastros y restos.

-Describir los hábitos de comportamiento y las características de sus hábitats naturales.

-Analizar las relaciones de depredación y competencia entre las especies existentes en un determinado hábitat, con la finalidad de interpretar las estrategias de actuación que posibilitan la conservación racional de los recursos cinegéticos y piscícolas.

-Organizar y controlar los trabajos de campo necesarios para estimar la densidad y composición de las poblaciones de las diferentes especies, con la finalidad de evaluar el estado y evolución de los ecosistemas.

-Evaluar el estado de los ecosistemas y hábitats de las especies objeto de aprovechamiento cinegético y piscícola, a partir de los índices calculados con los datos obtenidos en los estudios de campo, para definir las estrategias de aprovechamiento compatibles con su conservación.

-Analizar las características de las instalaciones y construcciones de uso habitual para mejorar los hábitats de las especies cinegéticas y piscícolas.

-Planificar y organizar las operaciones de campo necesarias para mantener o mejorar los hábitats de las especies de caza y pesca continental, siguiendo las instrucciones de un plan preestablecido.

-Identificar los síntomas de las principales enfermedades de las especies cinegéticas y piscícolas, organizar y aplicar los tratamientos prescritos por el facultativo competente, y verificar que se respectan los procedimientos preestablecidos.

-Analizar el funcionamiento de piscifactorías y granjas cinegéticas, definiendo las características de las infraestructuras necesarias y los procedimientos de cría en cautividad, para organizar y supervisar la realización de las operaciones definidas en un proceso productivo.

-Analizar los procesos de repoblación de especies cinegéticas y piscícolas en una zona de actuación, interpretando la normativa legal aplicable, describiendo las condiciones de transporte y definiendo las características de los medios y equipos adecuados para cada actividad.

-Analizar las diferentes modalidades de caza y pesca continental y las características de los espacios cinegéticos y piscícolas, según la normativa legal vigente, para interpretar los planes de gestión de estos recursos.

-Analizar las características y el funcionamiento de las federaciones y sociedades de cazadores y pescadores, identificando sus atribuciones y responsabilidades, así como su relación con las administraciones públicas.

-Identificar los diversos elementos y equipos utilizados en la caza y pesca continental y relacionarlos con las correspondientes modalidades, para detectar posibles infracciones de la normativa y reglamentación vigente.

-Organizar los servicios de control y vigilancia de las actividades de caza y pesca en los espacios cinegéticos y piscícolas, verificando que se realizan adecuadamente los trámites de inicio del proceso de sanción de las infracciones, en su caso.

-Organizar actividades de caza y pesca dentro de un espacio previamente caracterizado, estableciendo las modalidades que se desarrollan, realizando las gestiones administrativas oportunas y divulgando las normas y reglamentaciones legales y de seguridad aplicables.

-Analizar los criterios de valoración en mano y en campo de los trofeos de caza, según las modalidades y los baremos preestablecidos.

-Realizar la previsión de costes, medios y equipos necesarios y plazo de ejecución, para desarrollar un trabajo de aprovechamiento, gestión, protección o mejora en un espacio cinegético o piscícola, siguiendo procedimientos estandarizados.

-Coordinar los recursos humanos y materiales en las operaciones de aprovechamiento, gestión, protección o mejora de un espacio cinegético o piscícola.

-Asesorar y instruir otros operarios en los aspectos técnicos y de seguridad relacionados con las operaciones de aprovechamiento, gestión, protección y mejora de los recursos cinegéticos y piscícolas, mostrando actitudes positivas y utilizando técnicas de comunicación adecuadas.

-Analizar los posibles impactos ambientales y daños ecológicos que se pueden producir en la gestión cinegética y piscícola, así como en las actividades de caza y pesca, para evitarlos, reducirlos o corregirlos.

-Coordinar y verificar la aplicación de la normativa específica de seguridad e higiene en los trabajos de gestión de los aprovechamientos cinegéticos y piscícolas.

Contenidos (duración 110 horas) Contenidos procedimentales Especies cinegéticas y de aguas continentales.

* Identificación de las especies objeto de aprovechamiento cinegético y piscícola.

* Identificación de las principales especies depredadoras y competidoras.

* Análisis de sus ciclos biológicos y de los hábitos de comportamiento.

* Identificación de la distribución geográfica en un ámbito estatal y autonómico de los hábitats de las diferentes especies.

Hábitats y poblaciones de las especies cinegéticas y de aguas continentales.

* Organización y control de los trabajos de evaluación de los hábitats siguiendo métodos preestablecidos.

-Interpretación de la metodología de evaluación.

-Previsión de medios humanos y materiales.

-Organización y supervisión de las tareas de toma de muestras.

-Interpretación de los resultados de la evaluación.

* Organización y control de los trabajos para evaluar el estado y la evolución de las poblaciones siguiendo métodos preestablecidos.

-Identificación de rastros, restos y otros indicios de la presencia de animales.

-Interpretación de los procedimientos que son necesario desarrollar para el censo de poblaciones.

-Previsión de recursos humanos y materiales.

-Organización y control de los trabajos de vigilancia, captura, marcaje y seguimiento de los animales.

-Interpretación de parámetros de estimación de las poblaciones.

* Verificación del cumplimiento de las medidas de seguridad e higiene para las personas y para los animales.

Protección, conservación y mejora de los recursos cinegéticos y piscícolas.

* Organización y control de las actividades de mejora de los hábitats.

-Supervisión de la ejecución de las obras e instalaciones.

-Planificación, organización y control de las siembras y tratamientos para la mejora de la vegetación en los espacios cinegéticos.

-Organización y control de los trabajos de plantación y conservación de la vegetación de ribera y flora acuática.

* Verificación del cumplimiento de las medidas de seguridad e higiene para las personas.

Cría en cautividad y repoblación de especies.

* Análisis e interpretación de proyectos de piscifactorías y granjas cinegéticas.

* Organización y control de los procesos de cría en cautividad.

-Control de la reproducción.

-Control de las operaciones de alimentación y manejo.

-Verificación del estado sanitario de los animales.

-Control del mantenimiento de las instalaciones.

* Organización y control de los trabajos de repoblación.

-Gestión y organización del transporte de los animales.

-Control del establecimiento en el hábitat natural.

* Verificación del cumplimiento de las medidas de seguridad e higiene para las personas y para los animales.

Actividades de caza y pesca.

* Análisis de las características y reglamentación de las diferentes modalidades de pesca en aguas continentales y de caza.

* Identificación de los equipamientos utilizados en las distintas modalidades y de los métodos de uso.

* Realización de las valoraciones de las capturas de caza y pesca, según los baremos preestablecidos.

* Organización y control de las actividades de caza y pesca.

* Organización de los procedimientos de detección y control del furtivismo y prácticas ilegales.

* Tramitación de denuncias de las infracciones.

* Verificación del cumplimento de las medidas de seguridad e higiene para las personas.

Planes de gestión, protección y aprovechamiento de los espacios cinegéticos y de agua dulce.

* Análisis previo de las características y condicionantes del espacio objeto de actuación.

-Interpretación del marco legal que afecta al espacio.

-Interpretación cartográfica.

-Interpretación de los objetivos generales establecidos en el plan de gestión y protección.

-Realización de la toma de datos necesarios para la elaboración de los planes de gestión.

* Establecimiento de objetivos en un plan de aprovechamientos.

-Determinación de la composición y densidad de las poblaciones.

-Programación de las capturas dentro de niveles sostenibles.

* Organización, coordinación y control de los trabajos definidos en el plan de actuación.

-Tramitación y obtención de permisos y licencias.

-Programación de tareas.

-Cálculo de necesidades de medios humanos y materiales.

-Selección y distribución de operarios.

-Distribución y asignación de recursos.

-Impartición de instrucciones y formación a los operarios a su cargo.

-Asignación de tareas y responsabilidades.

-Coordinación entre equipos de trabajo.

-Verificación del cumplimiento de objetivos.

-Corrección de las desviaciones.

-Verificación del mantenimiento de la maquinaria, medios y equipos.

-Verificación de la formalización de partes de trabajo e incidencias.

Daños ecológicos e impacto ambiental.

* Identificación de daños derivados de las actividades de caza y pesca y de la gestión de los espacios cinegéticos y piscícolas.

* Valoración de los daños.

* Planificación de actuaciones que eviten, reduzcan o corrijan los daños.

Legislación.

* Interpretación de la legislación específica aplicable a las actividades de gestión de espacios cinegéticos y doce acuícolas y las actividades de caza y pesca.

* Interpretación de la normativa específica sobre seguridad e higiene.

Contenidos conceptuales Especies cinegéticas y de aguas continentales.

* Especies, subespecies, razas y variedades. Características anatómicas.

* Especies depredadoras y competidoras.

* Biología y hábitos de comportamiento.

* Distribución geográfica a nivel estatal y autonómico.

* Rastros, restos y señales utilizados en la identificación.

* Relaciones entre las especies.

Hábitats y poblaciones de las especies cinegéticas y de aguas continentales.

* Ecosistemas en donde habitan las especies cinegéticas y de aguas continentales. Características y evolución.

* Los hábitats específicos. Índices y parámetros de evaluación. Alteraciones e incidencia en las poblaciones.

Dinámica de poblaciones de las especies cinegéticas y de agua dulce.

* Los censos y la valoración de la densidad de las poblaciones.

-Técnicas de seguimiento, captura y marcado de individuos.

-Técnicas especiales de captura.

-Técnicas de toma de muestras.

-Técnicas de estimación de densidades de población.

Equilibrio entre especies.

-Aparatos, instrumentos y medios necesarios.

Protección, conservación y mejora de los recursos cinegéticos y piscícolas.

* Mejora de los hábitats.

-Construcciones e instalaciones. Materiales, maquinaria, equipos y medios.

-Siembras y plantaciones en el espacio cinegético.

Especies.

-Técnicas de control y mejora de la vegetación.

-Especies y técnicas de implantación y conservación de la vegetación de ribera y flora acuática.

* Vigilancia y protección de las especies.

-Sistemas, técnicas y procedimientos.

-Equipos y medios.

* Enfermedades de las especies cinegéticas y de agua dulce.

-Características, sintomatología y evolución.

-Técnicas para la toma de muestras.

-Sistemas de control.

-Tratamientos. Productos. Técnicas e instrumental de aplicación.

Cría en cautividad y repoblación de especies.

* Cría en cautividad.

-Piscifactorías y granjas cinegéticas. Características.

Infraestructuras. Equipamientos.

-Técnicas de reproducción aplicadas en las granjas cinegéticas y piscifactorías.

-Técnicas de preparación de raciones.

-Sistemas de distribución de alimentos.

-Sanidad animal. Técnicas de prevención.

* Repoblaciones.

-Épocas, sistemas y técnicas de repoblación.

-Condiciones para el transporte de los animales.

* Equipos y medios necesarios.

Actividades de caza y pesca.

* Modalidades.

* Tipos de espacios cinegéticos y de agua dulce.

Reglamentación.

* Federaciones y sociedades de cazadores y pescadores:

características, reglamentación y funcionamiento.

* Armamento. Tipos de armas y de municiones.

Licencias y revisiones.

* Perros de caza: razas y aptitudes.

* Artes de pesca artesanal, industrial y deportiva.

* Valoración de trofeos.

-Baremos.

-Valoración en mano y en campo. Técnicas y procedimientos.

* Prácticas ilegales de caza y pesca.

-Furtivismo y otras infracciones.

-Técnicas de detección y control.

-Denuncia y sanción de las infracciones.

* Normativa específica sobre seguridad en las actividades de caza y pesca.

Planes de gestión, protección y aprovechamiento de los espacios cinegéticos y de agua dulce.

* Técnicas de elaboración de los planes.

-Estructura de la documentación y fases de elaboración.

-Condicionantes del plan.

-Objetivos.

-Cartografía específica.

-Densidad óptima de las poblaciones. Composición por edades.

-Criterios para programar las capturas, según edad y tamaño.

* Técnicas de organización, coordinación y control de los trabajos definidos en el plan de actuación.

-Técnicas de programación de actividades.

-Documentación informativa y de gestión de los trabajos.

Formato. Frecuencia de formalización.

-Técnicas de gestión de personal: selección, organización, formación y evaluación.

* Trámites administrativos. Autorizaciones y permisos.

Documentación característica. Administraciones competentes.

Daños ecológicos e impacto ambiental.

* Actuaciones susceptibles de provocar daño o impacto.

* Técnicas de evaluación.

* Técnicas para evitar, minimizar o corregir los daños.

Legislación.

* Legislación específica sobre gestión en los hábitats cinegéticos y de aguas continentales.

* Legislación específica sobre caza y pesca.

* Legislación complementaria de carácter forestal y medioambiental.

* Normativa aplicable sobre seguridad e higiene.

Contenidos actitudinales Especies cinegéticas y de aguas continentales.

* Hábito de observación de las especies en su medio natural.

* Rigor en la identificación de las especies.

* Consciencia de la importancia de que las relaciones de depredación y competencia tienen en el mantenimiento de los recursos cinegéticos y piscícolas.

Hábitats y poblaciones de las especies cinegéticas y de aguas continentales.

* Rigor en la organización de tareas de toma de muestras de los distintos elementos de un hábitat.

* Sensibilidad en las operaciones de vigilancia y captura de animales.

* Hábito de respectar los períodos de cría.

* Consciencia de que la conservación y el desarrollo de las especies de caza y pesca dependen del estado de conservación del hábitat.

Protección, conservación y mejora de los recursos cinegéticos y piscícolas.

* Consciencia de la relación existente entre los espacios cinegéticos y piscícolas con el entorno limítrofe y las actividades humanas desarrolladas en él.

* Valoración de la incidencia que ciertas actividades agrarias tienen en la conservación de los recursos cinegéticos y piscícolas.

* Rigor en la organización y verificación de los trabajos de mejora de los hábitats, prestando especial atención en no provocar alteraciones que afecten al medio.

Cría en cautividad y repoblación de especies.

* Rigor y meticulosidad en el control de los procesos de manejo y cría de animales en cautividad.

* Consciencia de los peligros medioambientales derivados de la introducción de especies foráneas en los espacios cinegéticos y piscícolas.

* Consciencia de los peligros derivados de las repoblaciones con animales enfermos.

Actividades de caza y pesca.

* Consciencia de la importancia socioeconómica de las actividades de caza y pesca.

* Preocupación por las medidas de seguridad en las actividades de caza y pesca.

* Rigor en la verificación del cumplimiento de la normativa vigente que regula las actividades de caza y pesca continental.

Planes de gestión, protección y aprovechamiento de los espacios cinegéticos y de agua dulce.

* Rigor en la planificación y realización de cálculos.

* Rigor en el control de la ejecución de los trabajos de aprovechamiento, gestión y protección.

* Interés por las relaciones humanas, tanto en el grupo de trabajo como en la relación con los usuarios de los espacios cinegéticos y piscícolas.

* Valoración de la importancia de la formación continua del personal a su cargo.

* Rigor en la formalización de la documentación requerida por las administraciones públicas.

Daños ecológicos e impacto ambiental.

* Consciencia de que los aprovechamientos cinegéticos y piscícolas pueden generar impacto.

* Consciencia de la necesidad de valoración de los impactos.

* Preocupación por evitar y corregir los posibles impactos producidos.

* Valoración de la importancia de los programas de vigilancia ambiental.

Legislación.

* Consciencia de la responsabilidad ante las normas legislativas relacionadas con los aprovechamientos cinegéticos y piscícolas.

* Rigor en el cumplimiento de la normativa vigente.

* Hábito de recopilación de la legislación vigente.

* Valoración de la importancia de divulgación de la legislación.

3.2.4. Módulo profesional 4: Gestión silvícola.

Asociado a la unidad de competencia 3: programar y controlar las operaciones de restauración, mantenimiento, defensa y ordenación de los recursos forestales.

Capacidades terminales elementales -Interpretar un proyecto de forestación, reforestación o restauración hidrológico-forestal, analizando los diferentes documentos que lo componen, para organizar la ejecución de las actuaciones previstas nel.

-Analizar las características de los trabajos de implantación de árboles y arbustos, conforme a lo planificado en los correspondientes proyectos, para organizar adecuadamente las tareas.

-Organizar la ejecución de las diferentes fases de un proyecto de forestación, reforestación y restauración hidrológico-forestal considerando los sistemas, técnicas y procedimientos de trabajo según la legislación vigente de carácter forestal, medioambiental y de seguridad e higiene en el trabajo.

-Gestionar el aprovisionamiento del material vegetal para implantar, analizando las características de calidad para alcanzar los objetivos previstos, según las directrices del proyecto.

-Elegir las máquinas, aperos y otros utensilios necesarios para las labores de forestación, reforestación y restauración hidrológico-forestal.

-Organizar los trabajos de mantenimiento definidos en el proyecto, decidiendo la época de realización y utilizando adecuadamente los medios humanos y materiales disponibles.

-Seleccionar los métodos y las técnicas adecuadas para la corrección hidrológico-forestal, protección de tierras inestables, erosión, etc., con el fin de planificar y armonizar con el entorno el espacio objeto de actuación.

-Analizar las operaciones de inventariado y realizarlas conforme a lo previsto en los proyectos o planes técnicos establecidos.

-Establecer el calendario de operaciones interpretando y aplicando los criterios de inventariado, muestreo y señalamiento, según el plan de ordenación o planes técnicos.

-Analizar las técnicas y procedimientos dasométricos para el cálculo o estimación de volúmenes, existencias, crecimientos y otros parámetros de árboles y masas forestales.

-Seleccionar y manejar con destreza los equipos de medición y señalización necesarios para las operaciones de inventariado.

-Interpretar un proyecto de ordenación o plan técnico de gestión de las masas forestales, analizando los diferentes documentos que lo componen, para organizar la ejecución de las actuaciones previstas en él.

-Analizar las particularidades de los distintos métodos de ordenación, para organizar las masas en función de los usos y objetivos predeterminados en el proyecto.

-Analizar las operaciones de ordenación previstas en los proyectos o planes técnicos para planificar los trabajos definidos en ellos.

-Analizar las estrategias de conservación y defensa de las masas forestales que se contemplan en los planes de ordenación, para organizar y controlar la ejecución de los trabajos culturales preventivos aplicados sobre el suelo.

-Interpretar la legislación de carácter forestal y medioambiental aplicable en los trabajos de forestación, reforestación, restauración hidrológico-forestal, tratamientos silvoculturales, inventarios y ordenación.

-Interpretar la normativa de seguridad e higiene en el trabajo, para verificar su cumplimiento.

-Identificar y valorar el impacto y daños ecológicos causados por la realización de los trabajos para proponer las medidas correctoras oportunas.

Contenidos (duración 135 horas) Contenidos procedimentales Proyectos y planes técnicos.

* Identificación e interpretación de los documentos y partes de un proyecto.

* Análisis de los distintos proyectos y planes técnicos:

-Proyectos de forestación y reforestación.

-Proyectos de restauración forestal.

-Proyectos hidrológico-forestales.

-Proyectos y planes técnicos de ordenación.

Forestación y restauración hidrológico-forestal.

* Interpretación de los factores del medio que definen la estación forestal.

* Interpretación de los factores que inciden en la erosión hídrica.

* Determinación de las épocas de plantación o siembra basándose en los métodos utilizados, tipo de material vegetal, mano de obra y condiciones de clima y suelo.

* Planificación de los distintos trabajos y cálculos de medios materiales y humanos.

* Gestión del aprovisionamiento y control de calidad del material vegetal.

* Organización y ejecución de los trabajos previos a la implantación.

* Organización de las operaciones de plantación y siembra.

* Organización y realización de obras sencillas de corrección hidrológica.

Cuidados y mantenimiento.

* Planificación y realización de operaciones de protección de las plantas y de las parcelas forestadas.

* Análisis de las causas que provocan fallos en la implantación. Adopción de medidas correctoras.

* Planificación y realización de labores de mantenimiento del suelo y de la planta.

* Organización y realización de operaciones de mantenimiento y limpieza de lechos.

Tratamientos silviculturales.

* Análisis de los objetivos básicos de la selvicultura:

productiva, conservacionista y social.

* Análisis de la relación existente entre los tratamientos silvícolas y la estación forestal, las especies y la orientación productiva.

* Análisis de la evolución de los ecosistemas forestales.

* Análisis de la competitividad, densidad, tolerancia y temperamento de las especies forestales.

* Caracterización de las masas forestales y de sus rodales constituyentes.

* Análisis de los tratamientos generales según el método de beneficio utilizado.

* Planificación de los distintos tratamientos, considerando la época y la zona de actuación.

* Ejecución de los tratamientos de las masas forestales en función de los sistemas, técnicas y procedimientos elegidos utilizando los instrumentos, aparatos, maquinaria, aperos, herramientas y equipo necesarios.

Dasometría e inventariado.

* Identificación de las partes de un inventario forestal.

* Localización y replanteo de las parcelas objeto de inventario.

* Selección de las técnicas y procedimientos dasométricos.

* Planificación de los trabajos de dasometría, empleando los instrumentos, aparatos, útiles y herramientas apropiados.

* Toma de datos y cálculo de estimación de volúmenes, existencias, crecimientos y otros parámetros de árboles y masas forestales.

* Realización de inventarios, cubriendo los formularios establecidos.

Ordenación de montes.

* Planificación de las operaciones necesarias para desarrollar un proyecto de ordenación o plan técnico diseñado.

* Cálculo de los medios humanos necesarios para realizar cada uno de los trabajos del proyecto o plan técnico.

* Selección de máquinas, herramientas, materiales y otros medios precisos para llevar a cabo los trabajos.

Legislación.

* Interpretación básica de la legislación aplicable en los trabajos de gestión silvícola sobre:

-Repoblaciones forestales.

-Conservación y mejora de los montes.

-Agrupaciones de defensa forestal.

-Comunidades de montes vecinales en mano común.

-Normas generales para el estudio y redacción de los planes técnicos de montes arbolados.

-Instrucciones generales de ordenación de montes arbolados.

-Ley de aguas.

-Legislación sobre espacios naturales protegidos.

-Impactos ambientales.

Impacto ambiental.

* Identificación de los diferentes impactos en el ámbito forestal.

* Interpretación de resultados de los estudios sobre impactos ambientales.

* Identificación de los factores ambientales de un lugar determinado dando su valor en unidades de importancia dentro del medio físico, socioeconómico y cultural.

* Identificación de las acciones impactantes que una actividad de gestión silvícola produce sobre el medio.

* Diferenciación de las medidas protectoras, correctores y compensatorias.

* Análisis de las partes de un programa de vigilancia ambiental.

Contenidos conceptuales Proyectos y planes técnicos.

* Proyectos: tipos, objetivos t documentos.

* Planes técnicos.

* Plan de ejecución: actividades, duración y coordinación.

Forestación y restauración hidrológico-forestal.

* Factores del medio: clima y suelo.

* La estación forestal.

* Las especies forestales: clasificación, criterios de elección.

* Vegetación existente: técnicas de control.

* Sistemas y técnicas de preparación del suelo.

* La planta y la semilla forestal: criterios de calidad.

* Siembra y plantación: tipos.

* Hidrología y ciclo hidrológico.

* Cuenca hidrográfica y balance hídrico.

* Elementos de hidrología. Precipitaciones. Evapotranspiración.

* Erosión: tipos.

* Transporte de materiales.

* Correcciones en cuencas. Forestación. Ordenación de cultivos. Control de agua. Defensa contra incendios.

* Obras de defensa en canales.

Cuidados y mantenimiento.

* El cercado de parcelas y protectores de plantas.

* Marras: causas.

* Labores del suelo.

* Riego.

* Recalce y aporcados.

* Podas.

* Injertos.

* Control fitopatológico.

* Técnicas de mantenimiento de la red viaria, corta- fuegos, red hidrológica, etc.

Tratamientos silviculturales.

* Silvicultura: tipos y objetivos.

* La comunidad forestal.

* Categorías de árboles en la masa.

* Densidad de la masa.

* Tolerancia o temperamento de las especies forestales.

* Productividad de las especies.

* Técnicas, equipos y objetivos de los tratamientos del suelo.

Dasometría e inventariado.

* Inventarios: sistemas y modalidades.

* Técnicas de replanteo de parcelas * Las señalizaciones: técnicas de realización.

* Dasometría: técnicas y objetos.

* Magnitudes: aparatos de medida * Parámetros dasométricos básicos * Medición de diámetros. Clase diamétrica.

* Medición de alturas de árboles.

* Técnicas de cubicación de árboles abatidas y en pie: métodos y fórmulas.

* Crecimiento diametral y edad del árbol.

* Área basimétrica.

Ordenación de montes.

* Objetivos de la ordenación de montes arbolados.

* Bases silvícolas y económicas de la ordenación de montes arbolados.

* Estudio de usos, determinación de objetivos y zonificación.

* Técnicas de planificación.

* Métodos de ordenación:

-Método de división por cabida.

-Método de tramos periódicos.

-Método de tramo único.

-Método de tramo móvil.

-Método de ordenación por rodales.

-Método de ordenación de las masas irregulares.

* Otros métodos de ordenación específicos.

* Ordenación de montes no arbolados con objetivos prioritarios de restauración forestal.

Legislación.

* Las medidas de fomento forestal.

* Legislación sobre vigilancia y control.

* Normas y instrucciones generales para el estudio y redacción de los planes técnicos de montes arbolados.

Impacto ambiental.

* Tipos de impacto: clasificación * Intensidad, persistencia, recuperación, periodicidad, etc.

* Factores ambientales susceptibles de recibir impactos.

* Acciones impactantes.

* La valoración cualitativa y cuantitativa.

* Medidas protectoras, correctoras y compensatorias.

* La vigilancia ambiental: aspectos y métodos.

Contenidos actitudinales Proyectos y planes técnicos.

* Valoración de la importancia de los proyectos y planes técnicos como documentos básicos de actuación, incorporándole las instrucciones o modificaciones que surjan durante la ejecución.

* Valoración de la importancia de los objetivos socioeconómicos del proyecto.

Forestación y restauración hidrológico-forestal.

* Valoración de la importancia de la forestación y reforestación.

* Hábito de considerar las particularidades de la estación forestal sobre la que se va a actuar.

* Concienciación de la importancia de la selección del método de repoblación en función de los factores condicionantes.

* Valoración de la necesidad de controlar la calidad de material vegetal recepcionado y de cuídalo adecuadamente hasta la implantación.

* Rigor en la organización y supervisión de los trabajos de implantación.

* Valoración de la importancia de controlar las malezas en la implantación.

* Sensibilidad por considerar las medidas tradicionales aplicadas en la corrección y restauración hidrológico-forestal.

* Consciencia de la importancia del equilibrio agro-forestal en la reducción de los efectos erosivos.

* Sensibilidad por comprobar los efectos de la erosión hídrica en función del área territorial motivo de estudio.

* Compromiso con la realización de actuaciones preventivas y correctoras de la erosión en el momento oportuno.

Cuidados y mantenimiento.

* Hábito de valorar los resultados obtenidos en la implantación analizando los posibles errores cometidos.

* Concienciación de la importancia de realizar en el momento oportuno los trabajos posteriores a la implantación.

Tratamientos silviculturales.

* Valoración de la silvicultura como ciencia que se ocupa de la conservación y mantenimiento de los bosques y de las masas forestales.

* Concienciación de la importancia de la silvicultura productiva y conservacionista como generadora de rentas y conservación del medio.

* Valoración de la importancia de la estación forestal como condicionante de la silvicultura que se aplique.

* Hábito de observar y analizar la evolución de las masas forestales según la silvicultura aplicada.

* Hábito de observar las especies forestales y su comportamiento en el hábitat de estudio, comprobando su temperamento.

* Valoración de las especies forestales en su componente productiva o conservacionista.

* Esfuerzo por caracterizar las masas forestales y rodales.

* Valoración de la importancia de las actuaciones silvícolas en la evolución de las masas.

* Rigor en la organización y supervisión de los distintos tratamientos en tiempo y espacio.

Dasometría e inventariación.

* Hábito de utilización de planos para la localización de las parcelas y rodales que se inventaríen.

* Preocupación por disponer de todo el material en buen estado.

* Rigor en la toma de datos necesarios para la realización del inventariado proyectado.

* Hábito de corrección sistemática de los errores en el inventariado.

* Rigor en la toma de medidas en los procesos dasométricos.

Ordenación de montes.

* Rigor en la organización y control de los trabajos de ordenación, siguiendo las directrices marcadas en el proyecto o plan técnico.

* Consciencia de la importancia que tiene el uso múltiple del monte, distinguiendo los diversos bienes que podemos obtener de él.

* Valoración de la importancia que tiene la ordenación de las masas forestales para asegurar los objetivos marcados en el proyecto inicial.

* Preocupación por analizar las causas del deterioro de las masas forestales.

Legislación.

* Consciencia de la responsabilidad ante las normas legislativas relacionadas con la gestión silvícola.

* Rigor en el cumplimiento de la normativa vigente.

* Hábito de recopilación de la legislación vigente.

* Valoración de la importancia de divulgación de la legislación.

Impacto ambiental.

* Consciencia de que la realización de los trabajos proyectados pueden generar impacto.

* Consciencia de la necesidad de valoración de los impactos.

* Preocupación por evitar y corregir los posibles impactos producidos.

* Valoración de la importancia de los programas de vigilancia ambiental.

3.2.5. Módulo profesional 5: protección de las masas forestales.

Asociado a la unidad de competencia 3: programar y controlar las operaciones de restauración, mantenimiento, defensa y ordenación de los recursos forestales.

Capacidades terminales elementales -Identificar los agentes abióticos y bióticos causantes de las alteraciones sobre las masas forestales haciendo un seguimiento de su evolución.

-Relacionar las alteraciones de las masas forestales con los agentes que las causan para tomar las medidas correctoras, en su caso.

-Evaluar el estado sanitario de una masa forestal, analizando los sistemas de detección y aplicando los más adecuados a cada caso, para establecer la estrategia de control.

-Aplicar las técnicas de protección contra las plagas, enfermedades y otras alteraciones, utilizando métodos biológicos, químicos e integrados, y seleccionando los materiales, productos y medios de aplicación adecuados.

-Organizar los trabajos de aplicación de los tratamientos de control de las plagas y enfermedades, eligiendo los productos y los medios de aplicación, de acuerdo con las instrucciones y protocolos establecidos.

-Analizar las causas de los incendios forestales y los factores de riesgo, para determinar las estrategias de prevención que deban ser contempladas en los planes de ordenación.

-Planificar las operaciones de prevención, vigilancia, alerta y extinción de incendios forestales para un correcto uso y utilización de los medios materiales y humanos disponibles.

-Analizar los equipos que intervienen en la prevención y extinción de incendios y verificar su estado y funcionamiento, considerando las instrucciones de los manuales de uso y la normativa específica de seguridad e higiene.

-Relacionar las características del terreno, el tipo de vegetación, las condiciones ambientales y climáticas y la época del año con el riesgo de incendios y con las posibilidades de intervención.

-Analizar las técnicas de detección de incendios en el medio natural y las de localización geográfica para movilizar los equipos de extinción.

-Verificar el mantenimiento y estado de funcionamiento de las máquinas y equipos de prevención, vigilancia y extinción de incendios, para mantenerlos operativos en caso de emergencia.

-Organizar la selección y la formación continua del personal operario, según las técnicas adecuadas y de acuerdo con las exigencias de cada puesto de trabajo.

-Elaborar los informes relativos a las incidencias, daños y estadísticas relacionadas con los trabajos de protección de las masas forestales con soporte manual o informático y según los protocolos establecidos.

-Analizar la legislación de carácter forestal y medioambiental aplicable en las operaciones de protección de las masas forestales, para verificar su cumplimiento.

-Interpretar y aplicar la normativa de seguridad e higiene en los trabajos de protección y defensa de las masas forestales, para minimizar los riesgos de accidente.

-Identificar y valorar el impacto y los daños ecológicos causados por la realización de los trabajos de protección de las masas forestales, para proponer las medidas correctoras oportunas.

Contenidos (duración 105 horas) Contenidos procedimentales Alteraciones forestales de origen abiótico.

* Relación entre la sintomatología de la alteración y el agente abiótico causante.

* Evaluación de daños y análisis de la evolución de las plantas y de la masa.

* Elección de las especies en función del grado de sensibilidad o resistencia a los agentes abióticos.

* Aplicación de las técnicas culturales de prevención o corrección de los daños y anomalías ocasionados por los agentes abióticos en las plantas y en las masas.

Alteraciones forestales de origen biótico y control fitosanitario.

* Identificación de los diferentes agentes causantes de daños.

* Análisis del ciclo biológico y de la dinámica de poblaciones de los agentes bióticos que pueden constituir plaga o enfermedad.

* Análisis del proceso evolutivo de los males causados sobre plantas y masas forestales.

* Aplicación de técnicas de contaje y utilización de trampas.

* Análisis de las condiciones medioambientales en las que se desarrollen los agentes bióticos que provocan daños en las masas.

* Valoración de los daños producidos sobre las masas.

* Identificación de las características de los diferentes sistemas de lucha preventiva y tratamiento de los agentes bióticos.

* Realización de prácticas culturales.

* Elaboración de un plan de actuación, teniendo en cuenta los plazos de seguridad, el entorno y el coste de los tratamientos fitosanitarios.

* Aplicación de los tratamientos fitosanitarios: preparación de los caldos, elección y preparación de las máquinas adecuadas y realización de las pruebas de dosificación de los productos.

* Utilización de recursos biológicos en el control del nivel sanitario del cultivo.

* Realización de la lucha integrada como alternativa global a los tratamientos.

* Realización de tratamientos en zonas cubiertas, espacios urbanos, periurbanos o rurales.

Causalidad e investigación de los incendios forestales.

* Análisis de las causas de los incendios forestales.

* Investigación de las causas de los incendios siguiendo la metodología preestablecida.

* Formalización de los partes y informes de la investigación.

* Análisis y valoración de los daños producidos.

* Análisis de los diferentes tipos de incendios forestales (de copa, superficial y subterráneo).

* Análisis de los factores que intervienen en el comportamiento del incendio (orografía, climatología y biomasa).

* Identificación de las fases y partes de un incendio forestal.

* Investigación del riesgo potencial de incendios.

Obtención de datos de campo. Análisis de factores de riesgo. Cálculo del índice de peligro.

Prevención y extinción de incendios forestales.

* Análisis de los sistemas de prevención.

* Planificación de las infraestructuras necesarias para la prevención y extinción (cortafuegos, puntos de agua, vías de acceso, etc.).

* Organización y supervisión de los trabajos culturales de prevención.

* Identificación y manejo de los sistemas de comunicación utilizados en los incendios forestales.

* Localización e identificación de incendios forestales.

* Análisis de las operaciones y actuaciones en el proceso de extinción.

* Identificación de las herramientas, máquinas y medios empleados, en relación con el trabajo a que están destinados.

* Planificación de las operaciones de intervención ante un supuesto incendio predefinido.

* Organización de las operaciones de intervención, coordinación y organización, a su nivel, en los trabajos de extinción de incendios forestales, y de salvamento y control de la evacuación de las personas afectadas.

* Organización, planificación y control de los trabajos y operaciones de defensa de las masas forestales.

* División del trabajo, si procede, en fases u operaciones simples.

* Programación y temporalización de las sucesivas fases u operaciones del trabajo.

* Cálculo de las necesidades de medios humanos y materiales.

* Asignación de maquinaria y herramientas a cada operario o equipo.

* Verificación del estado de mantenimiento de la maquinaria y los equipos.

* Seguimiento y control de los trabajos.

* Relación entre los puestos de trabajo y los perfiles profesionales requeridos.

* Constitución de equipos de trabajo en función de las aptitudes de los trabajadores y de las operaciones que se realicen.

* Verificación del cumplimiento de objetivos preestablecidos.

* Formación del personal a su cargo en los aspectos relacionados con la labor que se desarrolla.

* Verificación del cumplimiento de las medidas de seguridad e higiene en la realización de trabajos.

Legislación.

* Interpretación de la legislación y normativas complementarias aplicables a la protección y defensa de las masas forestales.

* Aplicación de las medidas administrativas de policía y fomento de la protección de las masas forestales.

* Tramitación y obtención de permisos y licencias.

Impacto ambiental y daños ecológicos.

* Interpretación de resultados de los estudios sobre impactos ambientales en la protección de las masas forestales.

* Aplicación de medidas de protección y corrección de impactos.

Contenidos conceptuales Alteraciones forestales de origen abiótica.

* Sintomatología.

* Aparición y desarrollo de la alteración.

* Especies forestales afectadas.

* Gravedad del daño.

* Agentes causantes, según el origen: meteorológicos, edáficos, carencias, contaminaciones y mecánicos.

* Técnicas de prevención y corrección de daños.

* Especies sensibles, tolerantes y resistentes a las diferentes alteraciones.

Alteraciones forestales de origen biótica y control fitosanitario * Agentes parasitarios y no parasitarios de las plantas.

* Plagas y enfermedades. Daños que producen.

* Ciclos biológicos.

* Técnicas de control: lucha química, biológica e integrada.

* Tratamientos fitosanitarios aéreos y terrestres.

Maquinaria, equipos y medios necesarios: técnicas de utilización y mantenimiento.

* Normativa legal existente sobre la manipulación y empleo de productos fitosanitarios.

* Repercusión sobre el medio ambiente.

* Toxicidad. Efecto letal. Plazo de seguridad.

* Técnicas de toma de muestras de plagas y enfermedades.

* Tipos de productos. Técnicas de manipulación, preparación y aplicación. Precauciones en su uso:

niveles de peligro. Penetración y forma de actuación sobre los organismos.

Causalidad e investigación de los incendios forestales.

* Causas de los incendios producidos en las masas forestales.

* Investigación técnica. Partes y metodología.

* Intencionalidad de los incendios.

* Tipos de incendios forestales.

* Propagación de los incendios. Factores que intervienen en el comportamiento del incendio.

* Puestos de vigilancia: fijos y móviles.

* Daños causados por los incendios: valoración.

* Índices de peligro.

Prevención y extinción de los incendios forestales.

* Concepto de la prevención. Objetivos. Sistemas y técnicas: características.

* La prevención a través de la realización de trabajos silvoculturales. La reducción y ordenación del combustible forestal: objetivos.

* Infraestructuras y organizaciones de vigilancia y control para la prevención de los incendios. Puntos de control y observación.

* Sistemas y tipos de comunicación.

* Normas de uso de los aparatos de comunicación.

* Prealerta, alerta y alarma de los incendios forestales.

Dispositivos.

* El fuego. Ignición y expansión: proceso. Factores condicionantes.

* Fases de la combustión de la materia orgánica.

* Partes de un incendio forestal.

* Las condiciones atmosféricas y otros factores que inciden en el comportamiento y propagación del incendio.

* Sistemas y técnicas de extinción.

* Los equipos de intervención: características y composición * Herramientas, máquinas y medios necesarios.

* Equipos de protección.

* Infraestructura de extinción.

* Tipos de ataque.

* El parte de incendio forestal.

* Superficie quemada: dimensión e importancia.

* Primeros auxilios: evacuación de accidentados.

Organización, planificación y control de los trabajos y operaciones de defensa de las masas forestales.

*Modalidades organizativas aplicables a los trabajos de defensa de las masas forestales.

* Sistemas de coordinación de medios.

* Técnicas de control de rendimientos de la maquinaria, operarios y equipos.

* Trámites administrativos. Autorizaciones y permisos.

* Sistemas de programación de los trabajos, obras y actividades.

* Métodos de selección de personal. Perfiles de los operarios para los diferentes trabajos.

* Métodos y técnicas de formación y reciclaje del personal.

* Seguridad e higiene en los trabajos de protección de las masas forestales.

Legislación.

* Legislación específica sobre los trabajos, intervenciones y operaciones correspondientes a la protección de las masas forestales.

* Legislación complementaria de carácter forestal y medioambiental.

* Permisos y autorizaciones.

* Impacto ambiental y daños ecológicos.

* Tipos de impacto relacionados con la protección de las masas forestales: clasificación.

* Intensidad, persistencia, recuperación y periodicidad.

* Factores ambientales susceptibles de recibir impactos.

* Acciones impactantes.

* Técnicas de valoración.

* Medidas protectoras, correctoras y compensatorias.

* Vigilancia ambiental: aspectos y métodos.

Contenidos actitudinales Alteraciones forestales de origen abiótica.

* Interés por identificar los agentes causantes de las alteraciones en las masas forestales.

* Hábito de relacionar las alteraciones con el grado de sensibilidad o resistencia a los agentes abióticos.

* Consciencia de la importancia de aplicar las técnicas culturales de prevención o corrección de los daños y anomalías ocasionados por los agentes abióticos.

Alteraciones forestales de origen biótico y control fitosanitario.

* Hábito de relacionar las condiciones ambientales y los ciclos biológicos con el desarrollo de las principales plagas y enfermedades de interés en las especies forestales.

* Valoración de las consecuencias que puede tener la patología de las masas en la producción y comercialización de la madera.

* Compromiso con el cumplimiento de un estricto programa de medidas profilácticas.

* Preocupación por determinar, en cada caso, la utilidad del tratamiento más adecuado en la estrategia que se adopte.

* Consciencia de la importancia de escolle-la máquina adecuada para cada tipo de tratamiento.

* Preocupación por la rápida identificación de la enfermedad o plaga para evitar los daños al cultivo.

* Hábito de instalar trampas para realizar los cuenteos necesarios para el diagnóstico correspondiente.

* Consciencia de la importancia de planificar una lucha integrada.

* Responsabilidad en el manejo de productos fitosanitarios y conciencia de la incidencia que tienen sobre el medio ambiente.

* Consciencia de la importancia de una rápida actuación en caso de accidente.

* Hábito de señalizar y proteger las zonas tratadas.

Causalidad e investigación de los incendios forestales.

* Hábito de investigar las causas de los incendios forestales.

* Hábito de considerar las actitudes de la población en los procesos de investigación de las causas de los incendios forestales.

* Preocupación por la intencionalidad de los incendios forestales.

* Esfuerzo por utilizar la metodología de investigación de forma precisa.

Prevención y extinción de incendios forestales.

* Consciencia de la importancia de las actividades humanas en la prevención de los incendios.

* Consciencia del peligro potencial del incendio.

* Hábito de analizar el comportamiento del fuego.

* Hábito de analizar a posteriori el resultado de las estrategias de extinción, para corregir los defectos en futuras actuaciones.

* Valorar la importancia de la prevención en los incendios forestales.

* Hábito por mantener los sistemas de comunicación y los aparatos necesarios en perfecto estado.

* Consciencia de extrema las medidas preventivas en zonas de alto riesgo o de alto valor ecológico o económico.

Organización, planificación y control de los trabajos y operaciones de defensa de las masas forestales.

* Rigor en la organización de los trabajos.

* Preocupación por seguir todas las directrices dadas por los centros respectivos de dirección.

* Preocupación por el estado físico de los medios humanos existentes.

* Esfuerzo por actuar coordinadamente en los trabajos de protección de las masas forestales, aprovechando adecuadamente el uso de los medios existentes y con las prioridades diseñadas.

* Rigor en la verificación del cumplimiento de las medidas de seguridad e higiene establecidas.

Legislación.

* Consciencia de la importancia de asumir la responsabilidad ante las normas legislativas relacionadas con la protección de las masas forestales.

* Esfuerzo por cumplir y hacer cumplir las normas vigentes en las diferentes actuaciones.

* Hábito de mantenerse actualizado con respecto a la normativa de protección de las masas forestales.

* Valoración de la importancia de las medidas de fomento y policía, así como de la divulgación de las normas para su mayor conocimiento.

Impacto ambiental.

* Consciencia de que la realización de los trabajos proyectados pueden generar impacto.

* Consciencia de la necesidad de valoración de los impactos.

* Esfuerzo por evitar riesgos ambientales derivados de las actividades realizadas.

* Preocupación por corregir o reducir los posibles impactos producidos.

* Valoración de la importancia de los programas de vigilancia ambiental.

* Actitud indagatoria sobre la obtención de información ambiental, utilizando para esto los instrumentos adecuados.

3.2.6. Módulo profesional 6: instalación y mantenimiento de jardines y restauración del paisaje.

Asociado a la unidad de competencia 4: programar y controlar los trabajos de instalación y mantenimiento de parques y jardines, revegetación del medio natural y restauración del paisaje.

Capacidades terminales elementales -Analizar proyectos de jardinería o de restauración del paisaje, interpretando sus diferentes partes y documentos y relacionando las directrices y condicionantes con las soluciones técnicas establecidas.

-Elaborar un proyecto sencillo de un jardín, analizando las directrices y condicionantes, y desarrollando la memoria, el plan de mantenimiento, el pliego de condiciones, el presupuesto y los planos pertinentes.

-Establecer la secuencia de trabajos para implantar un jardín, analizando el conjunto de las actuaciones establecidas en el proyecto, considerando los condicionantes derivados de la estacionalidad climática y la disponibilidad de medios y equipos.

-Organizar las operaciones de replanteo, seleccionando los equipos y los materiales necesarios y estableciendo los procedimientos y la secuencia para su realización.

-Realizar los trabajos de replanteo altimétrico y planimétrico, mediante aparatos de topografía, para alcanzar la precisión establecida en el proyecto con el grado de diligencia exigido.

-Planificar y organizar los procesos para llevar a cabo las operaciones de instalación de las infraestructuras y mobiliario de parques y jardines, gestionando el aprovisionamiento de los materiales y equipos necesarios, y controlando el cumplimiento de los criterios de calidad establecidos en el proyecto.

-Organizar las operaciones de movimiento de tierras y las labores preparatorias del terreno estableciendo la secuencia de realización de las diferentes actividades, eligiendo las máquinas más idóneas a cada caso y supervisando el resultado de los trabajos.

-Planificar y organizar los procesos de implantación de los elementos vegetales, gestionando el aprovisionamiento de los materiales y equipos necesarios y controlando que se cumplan las condiciones de calidad estipuladas en el proyecto.

-Analizar las técnicas paisajísticas que se aplican para corregir los impactos ambientales originados en la construcción de obras públicas, explotaciones mineras y áreas utilizadas como vertederos.

-Organizar y controlar los trabajos de restauración paisajística y revegetación de zonas degradadas, estableciendo la secuencia de las actuaciones, gestionando la adquisición de los materiales adecuados y comprobando que el resultado final de las actuaciones cumple las condiciones establecidas en el proyecto.

-Planificar y organizar las operaciones de conservación primaria para la entrega de un jardín o un área paisajística restaurada, conforme las exigencias definidas en el pliego de condiciones y verificando su cumplimiento.

-Realizar las operaciones de inventariado de elementos vegetales y no vegetales que forman parte de un parque o jardín, analizando su estado sanitario o de conservación que sirva de base para elaborar el plan de mantenimiento, restauración o reposición, según los casos.

-Organizar y controlar los procesos de mantenimiento de los elementos vegetales de zonas verdes y ajardinadas, seleccionando las técnicas, máquinas y equipos adecuados para realizar las diferentes operaciones.

-Organizar y controlar los trabajos de reparación y mantenimiento de las infraestructuras, equipamientos y mobiliario de parques y zonas ajardinadas, seleccionando las técnicas adecuadas a cada caso y gestionando los medios materiales y humanos disponibles.

-Diseñar un jardín de interior, analizando las directrices del promotor y los condicionantes del espacio objeto de actuación, con definición de los materiales necesarios y elaborando los planos oportunos y el presupuesto.

-Dirigir los trabajos de un ajardinamiento de interior, estableciendo la secuencia de las distintas actividades, seleccionando los materiales y equipos necesarios, gestionando el aprovisionamiento y controlando la calidad de los materiales y la puesta en obra.

-Elaborar un plan de mantenimiento de un jardín de interior, determinando los operaciones, la secuencia y los medios necesarios para su realización.

-Coordinar los recursos humanos de una pequeña empresa de jardinería o de restauración del paisaje, asignando tareas y funciones, estableciendo los informes y partes de trabajo, los sistemas de control de productividad y evaluando los resultados.

-Coordinar y supervisar la aplicación de la normativa de seguridad e higiene en los trabajos de jardinería y restauración paisajística, informando de los riesgos derivados de las diferentes actividades e indicando las medidas y equipos de protección necesarias en cada caso.

Contenidos (duración 265 horas) Contenidos procedimentales Proyectos de ajardinamiento y de restauración del paisaje.

* Análisis de las partes de un proyecto.

* Análisis de los estilos e historia de la jardinería.

* Análisis de las técnicas y criterios de restauración del paisaje y revegetación del medio natural.

* Análisis de directrices, condicionantes y criterios de diseño de jardines.

* Elaboración de anexos.

* Elaboración de planos.

* Composición de precios y elaboración de presupuestos.

* Planificación de la ejecución y mantenimiento.

* Redacción de la memoria y pliego de condiciones.

Replanteos.

* Obtención de coordenadas de los puntos.

* Establecimiento de estaciones de referencia.

* Realización del replanteo planimétrico.

* Realización del replanteo altimétrico.

Infraestructuras y equipamiento de jardines * Establecimiento de la secuencia de ejecución de las diferentes obras de infraestructura y equipamiento.

* Cálculo de medios humanos y materiales necesarios.

* Organización y coordinación de los equipos de trabajo para desarrollar las diferentes actividades.

* Elección de las máquinas necesarias paral a realización de los diferentes trabajos.

* Análisis de los sistemas de riego y drenaje utilizados en jardinería.

* Diseño de instalaciones de riego y drenaje.

* Análisis de las normas tecnológicas sobre instalaciones eléctricas, de fontanería, de riego, de drenaje, de saneamiento, de mobiliario de jardines y de pequeñas obras civiles.

* Gestión del control de calidad de los materiales.

* Supervisión y control de los trabajos de infraestructuras y equipamientos, según las instrucciones preestablecidas.

* Verificación del cumplimiento de los medidas de seguridad e higiene.

* Formalización de formularios sobre rendimientos de trabajo e informes de incidencias.

Implantación de elementos vegetales.

* Establecimiento de la secuencia de ejecución de las diferentes operaciones.

* Elección de máquinas y equipos necesarios para los diferentes trabajos.

* Toma de muestras de suelo y interpretación de análisis.

* Identificación y elección de especies de uso habitual en jardinería.

* Interpretación de normas de calidad y de las tipologías comerciales de semillas y plantas de vivero.

* Cálculo de necesidades de semillas/plantas, fertilizantes y enmiendas.

* Organización y supervisión de los trabajos de implantación.

* Verificación del cumplimiento de las medidas de seguridad e higiene.

* Formalización de formularios sobre rendimientos de trabajo e informes de incidencias.

Restauración del paisaje.

* Análisis de los condicionantes que inciden en los trabajos de restauración (vegetación existente en el entorno, problemas de contaminación, tipo de suelos, orografía, erosión, etc.).

* Planificación y temporalización de los trabajos de restauración definidos en el proyecto.

* Organización de los trabajos de restauración paisajística asociados a las obras públicas.

* Organización de los trabajos de recuperación de vertederos, canteras y minas.

* Verificación de que los materiales y productos cumplen los requisitos establecidos en los pliegos de condiciones.

* Supervisión de la ejecución de los trabajos, comprobando que se cumplan los plazos establecidos y que se apliquen las normas de seguridad e higiene pertinentes.

* Verificación del conjunto de la obra para proceder a su certificación y recepción.

* Formalización de formularios sobre rendimientos de trabajo e informes de incidencias.

Mantenimiento de jardines y zonas verdes.

* Realización de un inventario de elementos vegetales y no vegetales de una área ajardinada.

* Análisis de los criterios de conservación y gestión integral del área.

* Elaboración y valoración de un plan de conservación, restauración y renovación de los elementos vegetales.

* Elaboración y valoración de un plan de conservación, restauración y renovación de mobiliario e infraestructuras.

* Planificación y valoración de mejoras de una zona ajardinada.

* Organización y control de la ejecución de las labores culturales (preparación y mantenimiento de suelos, cavas y sachaduras, fertilización, riego y limpieza).

* Organización y supervisión de los trabajos de mantenimiento y reposición de setos, macizos y céspedes.

* Organización y supervisión de los trabajos de poda en árboles.

* Aplicación de las técnicas adecuadas para a detección y control de plagas y enfermedades.

* Supervisión del uso correcto y seguro de los productos fitosanitarios.

* Organización y control de los trabajos de conservación de las infraestructuras y del mobiliario de un jardín.

* Supervisión del cumplimiento de las normas de seguridad e higiene en los trabajos de mantenimiento del jardín y zonas verdes.

* Formalización de formularios sobre rendimientos de trabajo y informes de incidencias.

Jardinería de interiores.

* Análisis de las características y condicionantes del espacio objeto de actuación.

* Elaboración de planos y presupuestos.

* Elección y control de calidad de los materiales.

* Organización y supervisión de los trabajos de ejecución del proyecto.

* Organización y supervisión de los trabajos de mantenimiento.

Contenidos conceptuales Proyectos de ajardinamiento y de restauración del paisaje.

* Historia de la jardinería. Estilos de jardines.

* La jardinería actual: parques y jardines públicos, jardines privados. Zonas verdes.

* El diseño de jardines: criterios.

* Grafismo y sistemas de representación utilizados en jardinería y paisajismo.

* Documentos y partes de los proyectos de jardines y de restauración del paisaje.

* Impactos ambientales. Técnicas de restauración y revegetación del medio natural.

Replanteos.

* Planimetría y altimetría.

* Aparatos de topografía: tipos y aplicaciones.

* Los cálculos topográficos * Técnicas de replanteo.

Infraestructuras y equipamiento de jardines.

* Materiales de construcción. Características.

* Caminos y viales.

* Red eléctrica. Luminarias.

* Saneamiento y drenaje.

* Red de agua potable.

* Instalaciones de riego.

* Juegos infantiles.

* Estanques y juegos de agua.

* Elementos decorativos.

* Mobiliario de jardines: bancos, papeleras, etc.

* Normas tecnológicas sobre infraestructuras y equipamiento de jardines.

* Maquinaria y equipos utilizados en las obras de infraestructura y equipamiento de jardines.

* Fases y secuencia de ejecución de las obras.

* Técnicas de control de calidad de los materiales y de la puesta en obra.

* Seguridad e higiene en los trabajos de construcción.

Implantación de elementos vegetales.

* Especies de uso habitual en jardinería: nomenclatura, características, criterios de utilización, tipificación comercial y normas de calidad.

* El suelo: tipos. Labores preparatorios. Enmiendas y fertilización. Máquinas y equipos necesarios para su preparación.

* La plantación de arbustos y árboles de tamaño reducido: máquinas y equipos necesarios.

* El transporte y plantación de grandes ejemplares:

máquinas y equipos necesarios.

* Céspedes: criterios de elección, sistemas de implantación, máquinas y equipos utilizados en la implantación.

* Técnicas de plantación de especies anuales, vivaces y bulbosas.

* Normas tecnológicas sobre implantación de elementos vegetales.

* Secuencia de realización de los trabajos de implantación.

* Seguridad e higiene en los trabajos de implantación.

Restauración del paisaje.

* Factores condicionantes en el medio.

* Criterios para la elección de especies.

* La revegetación de taludes: técnicas, materiales y equipos.

* La recuperación de vertederos, canteras y minas:

técnicas, materiales y equipos.

* Secuencia de realización de los trabajos de restauración del paisaje.

* Seguridad e higiene en los trabajos de restauración del paisaje.

Mantenimiento de jardines y zonas verdes.

* Técnicas de inventariado de elementos vegetales y no vegetales.

* Criterios de conservación y gestión integral de parques y zonas verdes.

* Criterios de mejora y restauración.

* Necesidades y técnicas de mantenimiento de las infraestructuras y de los elementos no vegetales.

* Plagas y enfermedades en los jardines: técnicas de control.

* Fertilizantes: tipos y métodos de aplicación.

* Técnicas de poda de arbustos.

* Técnicas de poda arbórea.

* Técnicas de mantenimiento de céspedes.

* Técnicas de mantenimiento de suelo.

* Secuencia de las labores.

*Máquinas y equipos utilizados en el mantenimiento de zonas ajardinadas.

* Seguridad e higiene en los trabajos de mantenimiento.

Jardinería de interiores.

* El proyecto del jardín de interior: fases de ejecución.

* Infraestructura y equipamiento:

-Jardineras, macetones y otros recipientes.

-Sistemas y materiales de riego.

-Sistemas y materiales de drenaje.

-Luminarias.

-Pequeños estanques, fuentes y láminas de agua.

-Elementos decorativos.

* Elementos vegetales para interiores: nomenclatura, características y criterios de utilización, tipificación comercial y normas de calidad.

* Sustratos de cultivo: características y criterios de uso.

* El cultivo sin suelo.

* Arte floral.

-Flor natural.

-Flor seca.

-Flor y planta artificial.

-Materiales y utensilios utilizados en las composiciones florales.

-Técnicas básicas de arte floral.

Contenidos actitudinales Proyectos de ajardinamiento y de restauración del paisaje.

* Consciencia de la relación entre el diseño de los jardines y los hábitos sociales de los usuarios.

* Hábito de analizar la incidencia de la jardinería sobre el medio ambiente.

* Rigor en los cálculos y pulcritud en la presentación.

* Hábito de analizar la evolución de parques y jardines, en los años posteriores a la implantación.

Replanteos.

* Consciencia de la importancia de elegir los equipos idóneos y la metodología adecuada para realizar los replanteos.

* Rigor y precisión en su realización.

Infraestructuras y equipamiento de jardines.

* Meticulosidad en el control de calidad y supervisión de la realización de las obras.

* Rigor en la planificación de los trabajos y en la organización de los equipos.

* Preocupación por la seguridad e higiene en el desarrollo de las diferentes tareas.

Implantación de elementos vegetales.

* Consciencia de la importancia de elegir con criterios estéticos, funcionales y agronómicos los elementos vegetales.

* Valoración de la importancia de respectar las distancias de plantación de los árboles acordes con su tamaño futuro.

* Rigor en el control de calidad de los elementos vegetales y preocupación por mantenerlos a pie de obra en buenas condiciones hasta su plantación.

Restauración del paisaje.

* Valoración de la jardinería como actividad correctora de impactos ambientales.

* Hábito de elegir las especies que armonicen con la vegetación natural del área objeto de actuación.

* Consciencia de la importancia de aplicar las técnicas de implantación adecuadas según la zona objeto de revegetación o restauración.

* Rigor en la planificación de los trabajos y en la organización de los equipos.

* Preocupación por la seguridad e higiene en el desarrollo de las diferentes tareas.

Mantenimiento de jardines y zonas verdes.

* Valoración de los inventarios como punto de partida para planificar los trabajos de mantenimiento.

* Valoración de la importancia que el correcto mantenimiento de los jardines representa para una ciudad, urbanización, vivienda familiar, etc.

* Hábito de observar y analizar la evolución de las árboles sometidos a distintas técnicas de poda.

* Rigor en la planificación de los trabajos de mantenimiento y en la organización de los equipos.

* Preocupación por la seguridad e higiene en el desarrollo de las diferentes tareas.

Jardinería de interiores.

* Valoración de la importancia estética de los jardines de interiores.

* Rigor en la verificación de las instalaciones de agua y electricidad, por los posibles peligros que pueden suponer para los usuarios de los espacios ajardinados.

* Meticulosidad en la organización y supervisión de los trabajos de ajardinamiento y mantenimiento.

3.2.7. Módulo profesional 7: mecanización e instalaciones en una empresa agraria.

Asociado a la unidad de competencia 5: organizar y controlar el mantenimiento, reparación y funcionamiento de las instalaciones, maquinaria y equipos de una empresa agraria.

Capacidades terminales elementales -Verificar el estado de conservación y funcionamiento de instalaciones, equipos y máquinas agrarias, para determinar las necesidades de reparación y mantenimiento.

-Relacionar la configuración, características y prestaciones de las instalaciones y de la maquinaria agraria con sus aplicaciones y limitaciones.

-Determinar los parámetros técnicos para el control del funcionamiento de un equipo y sus valores correctos según el trabajo o función que realiza y las características del equipo.

-Seleccionar maquinaria, instalaciones y equipos para una explotación, atendiendo a criterios técnicos y económicos y considerando los rendimientos y los costes.

-Diseñar los partes de trabajo, las tablas de revisión y control y la documentación necesaria para el correcto seguimiento y registro del trabajo en instalaciones y equipos, utilizando soportes informáticos en su formalización.

-Analizar las causas que producen anomalías de funcionamiento de los equipos en los aspectos de uso, regulación, mantenimiento, desgaste u obsolescencia, señalando las posibles soluciones.

-Programar las operaciones mecanizables, considerando el momento oportuno de realización, los tiempos disponibles, el rendimiento de las máquinas y la cantidad de trabajo prevista, para aprovechar convenientemente los recursos disponibles.

-Elegir las maquinas y los equipos necesarios para realizar operaciones concretas, considerando las particularidades de cada labor y los medios disponibles en la explotación.

-Calcular la capacidad de trabajo de las máquinas en función de las variables de funcionamiento, teniendo en cuenta tiempos muertos y la eficiencia de trabajo.

-Establecer los procedimientos para preservar un nivel óptimo de higiene y seguridad que influyen en la programación de las operaciones de trabajo con equipos, instalaciones y máquinas, considerando las normativas e instrucciones técnicas oportunas.

-Realizar la puesta en marcha y la parada de las instalaciones y la maquinaria agraria, según procedimientos establecidos, con orden y cumpliendo las normas técnicas y de seguridad.

-Distribuir y especificar los trabajos asignados a cada operario o equipo de trabajo a partir del plan de producción.

-Determinar las operaciones de mantenimiento y su frecuencia, en maquinaria e instalaciones, teniendo en cuenta la observación directa y las instrucciones técnicas correspondientes.

-Organizar la instalación y gestión de un taller agrario en función de las necesidades de mantenimiento y reparaciones.

-Detectar las averías que se dan con más frecuencia durante el funcionamiento de las instalaciones o máquinas agrarias de forma metódica y sistemática.

-Establecer los procedimientos, métodos y tiempos orientativos para las operaciones de reparación y mantenimiento.

-Organizar las operaciones de reparación en instalaciones, máquinas y equipos agrarios, utilizando los medios propios disponibles y gestionando los externos necesarios.

-Establecer los utensilios, recambios y materiales necesarios para realizar las operaciones de taller y sus condiciones de almacenamiento.

-Determinar las condiciones de trabajo y protección personal con el fin de cumplir los niveles adecuados de seguridad e higiene en el taller agrario.

-Organizar, realizar y supervisar las operaciones de mantenimiento de máquinas e instalaciones, actuando con orden, destreza, precisión y pulcritud, mediante métodos establecidos y conforme a las normas de seguridad, de salud y medioambientales.

-Distribuir las zonas de un taller y almacenes agrarios, teniendo en cuenta la disposición de los equipos e incluyendo el almacenaje de recambios, materiales y productos.

-Diseñar órdenes de reparación, partes de trabajo, tablas de diagnóstico y la documentación técnica necesaria para la correcta organización y control de los trabajos de mantenimiento.

-Calcular los costes de reparación y mantenimiento más frecuentes, para elaborar presupuestos y analizar diferentes alternativas.

-Elaborar planes de adquisición o de renovación de maquinaria, equipos e instalaciones en una explotación agraria, en función de su rentabilidad o del plan de producción.

-Calcular costes horarios y costes por unidad de producción para diferentes alternativas de adquisición, alquiler o propiedad compartida.

-Determinar la viabilidad técnica de nuevos sistemas, equipos, útiles y accesorios para incorporar en un proceso agrario, según los requisitos y condicionantes del proceso y del producto que se obtenga.

Contenidos (duración 240 horas) Contenidos procedimentales Maquinaria y equipos.

* Identificación de los tipos de máquinas y equipos para utilizar según las operaciones que se realicen.

* Análisis de las dimensiones y características técnicas de los equipos teniendo en cuenta las capacidades de trabajo requeridas, las características de la explotación y los costes horarios y costes por unidad de producción, según el plan de producción establecido.

* Determinación de los equipos y máquinas necesarios en una explotación agraria, teniendo en cuenta el plan de producción previsto.

* Análisis de la estructura de un tractor tipo y determinación de la funciones que desempeñan en el sus principales componentes.

* Determinación de los criterios técnico-económicos que evalúen el correcto funcionamiento de la maquinaria agraria y de los equipos en función de los resultados.

* Supervisión de la existencia de carburantes, lubricantes y repuestos para las máquinas y equipos, realizando las gestiones oportunas para su adquisición o reposición.

* Enganche y regulación de los equipos al tractor o a otros elementos de tracción.

* Diseño de la documentación necesaria para el correcto control y registro del trabajo con la maquinaria.

* Registro en los partes del tipo, rendimiento e incidencias del trabajo realizado.

* Utilización de soportes informáticos en el registro de la información obtenida en las revisiones para su tratamiento y valoración.

* Análisis de las causas que producen anomalías de funcionamiento en los equipos y maquinaria por uso, regulación y mantenimiento incorrectos, por desgaste u obsolescencia, señalando las posibles soluciones.

* Planificación de las operaciones mecanizables estableciendo la secuencia, los tiempos y los equipos necesarios.

* Cálculo de capacidades de trabajo en las máquinas en función de las variables de funcionamiento, teniendo en cuenta tiempos muertos y eficiencias de trabajo.

* Establecimiento de las condiciones y características de las operaciones de transporte de materias primas, cosechas, equipos y personal, teniendo en cuenta el recorrido y frecuencia de transporte, peso y dimensiones de la carga, la normativa de circulación y la seguridad en la carga y descarga.

* Planificación y supervisión del uso, mantenimiento y regulación.

* Determinación de las condiciones y procedimientos a seguir en las operaciones de uso y mantenimiento para una correcta aplicación de las normas de seguridad e higiene.

* Establecimiento de los criterios técnico-económicos para la adquisición, renovación o eliminación de máquinas y equipos en el momento apropiado.

Instalaciones y locales agrarios.

* Identificación de diferentes locales y instalaciones agrarias, estableciendo relación entre su uso y las condiciones que deben reunir.

* Supervisión de la correcta funcionalidad de las instalaciones, estableciendo los procedimientos a aplicar para su control periódico.

* Identificación de las averías o fallos que surjan en las instalaciones estableciendo las operaciones a realizar para su correcto funcionamiento, evaluando el coste de la intervención.

* Planificación y supervisión de las operaciones de conservación de locales agrarios.

* Programación y supervisión de las tareas de limpieza, desinfección y desparasitación en locales e instalaciones agrarias.

* Organización y supervisión de las operaciones de montaje y mantenimiento de instalaciones para la conducción y protección de cultivos.

* Elección y control del sistema de tratamiento de residuos y subproductos de la explotación.

* Planificación y supervisión de las operaciones de realización, mantenimiento y manejo de instalaciones de agua.

* Organización y supervisión de las operaciones de mantenimiento básico y uso de instalaciones y equipos eléctricos.

* Control y regulación de instalaciones de climatización.

Taller agrario.

* Análisis de los trámites y documentación necesaria para la instalación de un taller agrario.

* Análisis de los tipos y características de los equipos, máquinas y instalaciones a los que se les dará servicio.

* Previsión de las operaciones de mantenimiento y averías para resolver, su frecuencia y su complejidad técnica.

* Elaboración de un esquema de la distribución de un taller y de la disposición de los equipos e instalaciones.

* Determinación de un plan de taller, con las operaciones y servicios que se llevarán a cabo.

* Selección de los equipos e instalaciones de taller para el cumplimiento del plan establecido.

* Análisis de las prescripciones técnicas, condiciones, normativas que afecten a su funcionamiento y disposición de los equipos.

* Señalización de las zonas con riesgos según la normativa laboral.

* Elaboración de la documentación técnica necesaria para la realización de las operaciones de taller:

órdenes de trabajo, diarios de trabajo, pedidos de material, informes de diagnóstico y otros.

* Elaboración de la documentación económica: presupuestos de taller, albaranes y facturas.

* Planificación y supervisión de las operaciones de reparación y de las condiciones de seguridad, higiene y protección personal en su realización.

Legislación y seguridad e higiene.

* Análisis de las repercusiones que en el trabajador y en su entorno familiar, en la empresa y en la sociedad tienen los accidentes de trabajo producidos por el manejo de la maquinaria agraria.

* Análisis de las medidas y procedimientos que se pueden utilizar para la prevención de la accidentabilidad laboral en el sector agrario, especialmente en el manejo de la maquinaria.

* Reconocimiento directo de zonas, componentes y mecanismos peligrosos.

* Aplicación de la normativa legal sobre prevención de riesgos laborales, protección personal y de los equipos.

* Identificación de los factores de riesgo más comunes en el uso de maquinaria agraria.

* Descripción de las protecciones y dispositivos de seguridad utilizados en maquinaria.

* Aplicaciones de las técnicas de primeros auxilios en la simulación de accidentes.

* Análisis de métodos y precauciones para que en el manejo y mantenimiento de la maquinaria agraria se reduzcan los efectos negativos sobre el medio ambiente.

* Revisión de las instalaciones agrícolas: identificación de deficiencias en la seguridad y realización de las medidas correctoras oportunas.

* Puesta en práctica de medidas de emergencia y de primeros auxilios en simulación de accidentes laborales y de incendios en instalaciones y locales agrarios.

* Verificación del cumplimiento de la legislación de seguridad en los trabajos de construcción y mantenimiento de locales e instalaciones agrarias.

Contenidos conceptuales Maquinaria y equipos.

* O tractor agrícola. Tractores especializados.

* Maquinaria, aperos y equipos agrarios. Variables de regulación.

* Tablas y equipos de medida y revisión de maquinaria.

* Operaciones mecanizables.

* La programación de operaciones y control de los resultados del trabajo mecanizado.

* Variables de utilización de maquinaria en el campo.

* Operaciones de transporte. Normativa y condiciones de circulación por vías públicas.

* Necesidades de mecanización: criterios para sustitución y renovación.

* El mantenimiento de la maquinaria agraria.

* Parque de maquinaria para una explotación agraria.

* Criterios de sustitución, eliminación o incorporación de equipos y su incidencia en el resto de maquinaria y en el coste por unidad de producción.

Instalaciones y locales agrarios.

* Instalaciones agrarias. Componentes y funcionamiento.

Revisión y diagnóstico de instalaciones.

* Alojamientos e instalaciones para la producción de animales.

* Las instalaciones de almacenaje y conservación de cosechas, productos ganaderos y forestales.

* Las instalaciones de ventilación, climatización, saneamiento, agua y electricidad.

* Técnicas y equipos de medida y revisión de instalaciones.

* El mantenimiento de instalaciones y locales agrarios.

Taller agrario.

* Equipos para un taller agrario: descripción, funcionamiento y cuidados.

* Materiales para reparación y mantenimiento * Operaciones de taller: técnicas de programación de los trabajos, diagnóstico de averías, procedimientos y comprobación de reparaciones.

* Presupuestos de reparaciones. Técnicas de valoración y formularios.

* Seguridad e higiene en talleres de reparación y en operaciones de mantenimiento.

Legislación y seguridad e higiene.

* Normativa específica de seguridad e higiene para el funcionamiento de instalaciones y maquinaria agraria.

*Medidas de protección personal. Primeros auxilios.

* Ley de seguridad vial y de salud laboral.

* Normativa sobre equipos para el almacenaje y aplicación de productos tóxicos y peligrosos.

* Normativa sobre la fabricación de máquinas y la clasificación de tipos CE.

* Normativa sobre la preservación del medio ambiente. Reciclaje de productos. Aprovechamiento de residuos.

Contenidos actitudinales Maquinaria y equipos.

* Responsabilidad, pulcritud y rigor en el manejo del tractor y de las máquinas.

* Preocupación por realizar el mantenimiento periódico.

* Interés por reparar las pequeñas averías.

* Colaboración y generosidad con los compañeros en la realización de trabajos en equipo.

* Valoración de la importancia de la mecanización en una empresa agraria.

* Valoración de la adecuada elección del equipo según factores de rentabilidad.

* Coordinación de los recursos humanos en tareas en equipos con máquinas.

* Espíritu crítico con los resultados del trabajo mecanizado y del trabajo de programación y control de los equipos.

Instalaciones y locales agrarios.

* Valoración de la importancia de distribuir adecuadamente los locales para optimizar el espacio y el uso.

* Preocupación por mantener el orden y la limpieza en los locales.

* Hábito de observar y comunicar los daños que se aprecian en los locales de trabajo habitual.

* Hábito de reparar los pequeños deterioros que sufren los locales e instalaciones.

* Valoración de la importancia de efectuar desinfecciones en locales que lo requieran.

* Valoración de las tareas de tratamiento de residuos y aprovechamiento de subproductos en la empresa agraria.

* Rigor en la limpieza de filtros en instalaciones de agua.

* Hábito de calibrar periódicamente los parámetros de control de las instalaciones.

* Aceptación de la necesidades de que la reposición de elementos en las instalaciones de agua, electricidad y climatización debe realizarse con material de idénticas características.

* Consciencia de la importancia de evitar los impactos negativos en la construcción y rehabilitación de locales e instalaciones agrarias.

Taller agrario.

* Pulcritud y rigor en el manejo de máquinas y útiles de taller.

* Orden en la colocación de herramientas tras su utilización.

* Hábito de limpieza del taller y material empleado.

* Interés por la correcta realización de los trabajos.

* Colaboración y generosidad con los compañeros en la realización de trabajos en equipo.

* Seguridad en sí mismo en tareas de organización y control de los trabajos en equipo.

Legislación y seguridad e higiene.

* Hábito de aplicar las medidas obligatorias y voluntarias de protección en el manejo de maquinaria.

* Valoración de las normas o disposiciones legales de seguridad en el trabajo con maquinaria.

* Concienciación de las consecuencias que poder tener el mal uso de la maquinaria y aceptación de las medidas de protección a adoptar.

* Conciencia de la peligrosidad de las instalaciones de electricidad, calefacción, gas y saneamiento.

* Preocupación por adoptar las medidas de seguridad personal y colectiva en el entorno de trabajo.

* Aceptación de la necesidades de respectar la normativa vigente sobre locales e instalaciones de uso agrícola.

* Preocupación por realizar las revisiones de los elementos de protección.

3.2.8. Módulo profesional 8: gestión del uso público del medio natural Asociado a la unidad de competencia 6: programar y controlar las actividades de uso público y conservación del medio natural.

Capacidades terminales elementales -Analizar las posibles actividades de uso público (de ocio y educativas) que se pueden desarrollar en los diferentes espacios naturales, para hacerlas compatibles con los planes de uso, gestión y ordenación de los recursos naturales.

-Identificar y analizar las operaciones de conservación y restauración previstas en los planes de uso y gestión del medio natural, para organizar los trabajos que se realicen.

-Valorar las diferentes actuaciones realizadas sobre un espacio natural, analizando su incidencia para corregir posibles impactos y daños ecológicos.

-Analizar la compatibilidad de usos del espacio natural, para establecer prioridades en la utilización.

-Analizar el plan de uso y gestión de un espacio natural dado, identificando en el plan de ordenación las características más significativas.

-Analizar, describir y organizar las técnicas de vigilancia y control del medio natural para su protección y conservación.

-Analizar los proyectos de construcción y creación de infraestructuras en los espacios naturales, para organizar y gestionar su ejecución, siguiendo las instrucciones de la dirección facultativa.

-Interpretar la legislación sobre protección y gestión de espacios naturales de uso público, para su divulgación y aplicación.

Contenidos (duración 90 horas) Contenidos procedimentales Actividades de uso público en espacios naturales.

* Selección de las actividades de uso público compatibles con la gestión y conservación de un determinado espacio natural.

* Análisis de las perturbaciones producidas en los espacios naturales derivadas de las actividades de uso público.

* Determinación de itinerarios adecuados basados en las actividades que se desarrollan y los criterios de gestión y conservación.

* Organización de los trabajos de señalización y de divulgación de información sobre las actividades de uso del espacio natural.

Conservación y restauración del medio natural.

* Análisis de los efectos que producen los factores que definen la estación del espacio natural: vegetación, orografía, clima, suelo, etc.

* Interpretación de informes técnicos, seleccionando las medidas de prevención y acciones correctoras.

* Análisis de las medidas de conservación y restauración, seleccionando las más adecuadas para una gestión sostenible.

* Planificación y secuenciación de los trabajos de conservación y restauración en los supuestos seleccionados.

* Organización y realización de actividades de conservación y restauración en espacios naturales previstos en supuestos planes de uso y gestión.

Vigilancia y control.

* Determinación de las zonas de mayor riesgo ante focos de incendios, vertidos, furtivismo, vandalismo, afluencia masiva de visitantes, etc.

* Selección de las técnicas de vigilancia y control.

Obras de infraestructura y equipamientos.

* Interpretación de proyectos.

* Selección de los materiales empleados en la construcción de infraestructuras y dotación de equipamientos.

* Supervisión de las obras de acondicionamiento y restauración del medio natural.

* Establecimiento de la secuencia adecuada de las actividades para realizar en las obras proyectadas.

* Cálculo de los medios materiales y humanos necesarios para la realización de las obras.

Legislación.

* Interpretación de la legislación vigente de aplicación en el desarrollo de actividades de uso público en los espacios naturales.

Contenidos conceptuales Actividades de uso público en espacios naturales.

* Parques nacionales.

* Parques naturales.

* Parques recreativos.

* Áreas de esparcimiento.

* Zonas de acampada.

* Campamentos.

* Reservas.

* Aulas de la naturaleza.

* Usos y normativa.

* Circuitos para actividades físicas y deportivas.

* Recursos necesarios: equipamiento, señalización, servicios, material gráfico y audiovisual.

Conservación y restauración del medio natural.

* Factores climáticos, edafológicos e hidrológicos.

* Fauna y flora. Biología. Distribución y conservación de las poblaciones.

* Estimación de poblaciones. Censos y muestreos.

* Reconocimiento de señales: marcas de pisadas, pelos, plumas, restos de alimentación y excrementos.

* Técnicas de captura y seguimiento. Marcaje. Anillamiento.

Señalamiento.

* Toma de muestras.

* Artes y aparatos empleados.

* Patología animal: enfermedades, síntomas, tratamientos, contagio, agentes de propagación y medidas de prevención.

* Aprovechamiento de los recursos naturales.

* Planes de ordenación, uso y gestión del territorio.

* Impacto ambiental: medidas de prevención y restauración.

* Contaminación: tipos, consecuencias. Control y lucha.

* Conservación del paisaje.

Vigilancia y control.

* Técnicas de vigilancia. Radiotelefonía.

* El control de infracciones. Procedimiento sancionador.

* Cartografía.

* La señalización.

* Orientación en la naturaleza.

* El acceso de visitantes. Sistemas de control.

* Zonas de control especial.

* Limitaciones específicas de uso.

* El guía y el conocimiento del medio.

Obras de infraestructura y equipamientos.

* Proyectos y planos de construcciones y obras.

* Materiales y equipos. Características.

* Construcciones y materiales rústicos tradicionales en la zona.

* Construcciones y obras en el medio natural:

características.

* Equipamientos de uso público.

* Normas de calidad de los materiales. Instrucciones para la puesta en obra.

* Aprovisionamiento de materiales.

Legislación.

* Normativa existente sobre espacios naturales.

* Normativa sobre flora y fauna silvestre.

* Legislación de aplicación en los trabajos del medio natural.

* Normativa sobre construcciones e instalaciones en el medio natural.

* Legislación medioambiental de aplicación al espacio natural.

* Legislación referente al desarrollo de las actividades.

* Legislación sobre seguridad e higiene.

Contenidos actitudinales Actividades de uso público en espacios naturales.

* Preocupación por adecuar las actividades de uso público a las características y reglamentaciones de los diferentes espacios naturales.

* Consciencia de la importancia que tienen los espacios naturales en la conservación del medio.

* Consciencia de la importancia social y económica de los espacios naturales.

* Interés por la correcta gestión del uso público del medio natural.

Conservación y restauración del medio natural.

* Preocupación por mantener los espacios naturales en equilibrio mediante actuaciones correctas sobre el medio.

* Hábito de analizar las causas que inciden negativamente en la conservación de los espacios naturales.

* Rigor en el control de la ejecución de los trabajos de restauración y recuperación del medio.

Vigilancia y control.

* Consciencia de la importancia de señalizar correctamente las distintas zonas de uso y áreas de servicio.

* Hábito de coordinar las tareas de vigilancia y supervisión de las diferentes actuaciones.

* Preocupación por intensificar la vigilancia y control en las zonas de especial protección.

Obras de infraestructuras y equipamientos.

* Hábito de utilizar materiales respetuosos con el entorno en los elementos constructivos de los espacios naturales.

* Rigor en la dirección y ejecución de las tareas siguiendo las directrices marcadas en el proyecto.

* Consciencia de la importancia de mantener en buen estado de uso las infraestructuras y equipamientos.

Legislación.

* Hábito de mantenerse actualizado en el conocimiento de la legislación sobre los espacios naturales y su uso público.

* Preocupación por aplicar la normativa vigente en la gestión del uso público del medio natural.

3.2.9. Módulo profesional 9: gestión y organización de la producción de plantas.

Asociado a la unidad de competencia 7: programar y organizar los procesos de reproducción, propagación y producción de plantas en vivero.

Capacidades terminales elementales -Analizar los condicionantes de clima, suelo, agua de riego, energía eléctrica, mano de obra, accesos y transporte, a partir de observaciones directas y otros datos disponibles, para determinar el emplazamiento de un vivero.

-Seleccionar las especies y variedades para producir, según las condiciones medioambientales del lugar, los medios de producción disponibles, y los resultados del estudio de mercado realizado.

-Planificar el proceso productivo, definiendo el tipo de productos que se pretende alcanzar, las fases del proceso y las técnicas que se apliquen.

-Planificar la zonificación del vivero, teniendo en cuenta las necesidades de espacio para las diferentes fases de los cultivos, el flujo interno de planta y elementos de producción y las infraestructuras necesarias.

-Seleccionar las instalaciones, máquinas y equipos necesarios para desarrollar las actividades productivas, analizando las características técnicas, las necesidades de mantenimiento, los rendimientos y los costes.

-Determinar las necesidades de recursos humanos, materiales y de infraestructuras, necesarios para conseguir los objetivos de producción determinados en el proceso productivo.

-Determinar los presupuestos de inversión y funcionamiento, así como la previsión de fuentes de financiación, necesarios para la puesta en marcha del vivero.

-Seleccionar los sistemas y técnicas de reproducción más adecuados para multiplicar las diferentes especies y variedades.

-Organizar y supervisar las operaciones de obtención, preparación y conservación de semillas y de material vegetal para la reproducción vegetativa, con el fin de conseguir la producción de planta prevista.

-Organizar y supervisar las labores de siembra y los trabajos de propagación vegetativa, según las técnicas y procedimientos más adecuados a cada especie o variedad que se reproduzca.

-Organizar y supervisar las operaciones de preparación del suelo y de sustratos de cultivo, eligiendo las máquinas y productos adecuados según especie y fase de cultivo.

-Planificar los trabajos y operaciones de repicado, transplante, poda y entutorado, según las técnicas establecidas y la evolución de los cultivos, para conseguir la calidad de planta exigida por el mercado.

-Planificar los riegos y aplicaciones de fertilizantes, calculando las dosis necesarias en cada fase de los diferentes cultivos.

-Organizar la aplicación de tratamientos fitosanitarios y herbicidas adecuados, respectando las dosis y las medidas de seguridad pertinentes.

-Organizar y supervisar las operaciones de manejo, mantenimiento y conservación de las máquinas, instalaciones y equipos, para mantenerlas en perfecto estado de uso.

-Gestionar la comercialización de las plantas, realizando la promoción de los productos, organizando y supervisando las labores de preparación y tipificación, según las características de cada especie y las condiciones de entrega.

-Organizar las operaciones de transporte de plantas, seleccionando los medios adecuados según el tipo de planta, la cantidad, el destino y los plazos de entrega, y respectando los criterios de recepción y los costes establecidos.

-Coordinar los recursos humanos de una empresa de producción de plantas, asignando tareas y las funciones, estableciendo los informes, los partes de trabajo y los sistemas de control de productividad, y evaluando los resultados.

-Verificar el cumplimiento de las normativas y reglamentos específicos de carácter administrativo que afectan a la producción y comercialización de plantas de vivero.

-Verificar el cumplimiento de la normativa de seguridad e higiene en el trabajo, en los procesos y operaciones propias de los viveros, por observación directa y por las incidencias anotadas en los partes diarios de trabajo.

Contenidos (duración 185 horas) Contenidos procedimentales Planificación del vivero.

* Análisis de los condicionantes de emplazamiento de un vivero.

* Análisis de estudios de mercado de producción y comercialización de plantas.

* Elección de especies y variedades para producir, según el estudio del mercado, las condiciones medioambientales y de los medios de producción disponibles.

* Planificación del proceso productivo.

* Determinación de las instalaciones y infraestructuras necesarias.

* Zonificación del vivero.

* Cálculo de necesidades de recursos humanos y materiales necesarios.

* Determinación del presupuesto de investimento y funcionamiento, así como de la previsión de fuentes de financiación.

Reproducción y multiplicación.

* Organización y supervisión de las operaciones de obtención, extracción, limpieza y conservación de semillas.

* Organización y supervisión de las operaciones de obtención, preparación y conservación de material vegetal para la multiplicación vegetativa.

* Organización y supervisión de los tratamientos de las semillas previos a las siembras.

* Selección de los sistemas y técnicas de reproducción o multiplicación más adecuados a cada caso.

* Elección de las máquinas para la preparación del suelo.

* Elección de máquinas y materiales utilizados en la preparación de sustratos y otros medios de cultivo.

* Elección de máquinas y equipos para la siembra y plantación.

* Organización y supervisión de las operaciones de preparación del suelo y de sustratos de cultivo.

* Organización y supervisión de las labores de siembra y de los trabajos de propagación vegetativa.

Labores culturales.

* Organización y supervisión de las labores de repicado, transplante, poda de formación y entutorado.

* Cálculo de necesidades de agua y fertilizantes en cada fase de los cultivos.

* Planificación y supervisión de las riegos y de las aplicaciones de fertilizantes.

* Elección de las máquinas y equipos para realizar los diferentes labores culturales.

* Organización y aplicación de tratamientos fitosanitarios y herbicidas.

* Organización y supervisión de las operaciones de manejo, mantenimiento y conservación de las máquinas, instalaciones y equipos.

Comercialización de las plantas.

* Realización de tareas de promoción de productos.

* Organización y supervisión de las labores de preparación y clasificación de plantas para la venta.

* Selección de los medios de transporte.

Gestión del personal.

* Formación del personal a su cargo.

* Asignación de tareas y funciones adaptadas al perfil profesional de cada operario.

* Control de la productividad por observación directa y mediante los partes de trabajo.

Normativa.

* Supervisión del grado de cumplimiento de la normativa y reglamentos específicos de carácter técnico y administrativo que afectan a la producción y comercialización de plantas de vivero.

* Supervisión del grado de cumplimiento de la normativa de seguridad e higiene en el trabajo.

Contenidos conceptuales Planificación del vivero.

* Condicionantes del emplazamiento: topográficos, climatológicos, edafológicos, ecológicos, disponibilidad de agua, energía eléctrica, mano de obra, accesos y transportes.

* Estudios de mercado * Especies y variedades: características y limitaciones.

* Ciclos productivos: fases.

* Instalaciones y infraestructuras: características.

* Máquinas, materiales y equipos: características.

* Estudio económico y de viabilidad del proyecto.

* Fuentes de financiación.

Reproducción y multiplicación.

* Técnicas de reproducción y propagación: aplicaciones.

* Las semillas.

-Métodos y técnicas de obtención. Época.

-Métodos y técnicas de extracción y limpieza.

-La conservación y los tratamientos previos a la siembra.

-Pureza y capacidad germinativa.

* El material vegetal para la reproducción vegetativa.

-Métodos y técnicas de obtención. Época.

-La conservación y preparación.

* Sustratos y medios de cultivo: componentes y características.

* Siembras: tipos.

* Propagación vegetativa: métodos y características.

* Máquinas y equipos utilizados en la reproducción y multiplicación de plantas: características.

Labores culturales.

* El repicado, transplante, poda de formación, entutorado, riegos, aplicación de fertilizantes, herbicidas y tratamientos fitosanitarios.

* Cuidados a las instalaciones, máquinas y equipos.

Comercialización de las plantas.

* Promoción de productos: técnicas.

* Técnicas de arranque de plantas y preparación del sistema radicular.

* Técnicas de preparación de la parte aérea para el transporte.

* Normas de tipificación y etiquetaje de las plantas.

* El embalaje: técnicas y equipos.

* Carga y transporte.

Gestión del personal.

* Áreas funcionales de las empresas de producción de plantas.

* Perfiles profesionales para cubrir los puestos de trabajo. Aptitudes específicas.

* Sistemas de control de la productividad.

Normativa.

* Legislación y reglamentos de carácter administrativo y técnico, aplicables a los centros de producción de plantas.

* Trámites y documentos necesarios: pasaporte fitosanitario, certificados de origen y de producción, libros de registro y declaraciones de cultivo.

* Documentos comerciales: albaranes, notas de entrega y facturas.

* Normativa sobre seguridad e higiene en el trabajo.

Contenidos actitudinales Planificación del vivero.

* Consciencia de la importancia del correcto emplazamiento del vivero.

* Valoración de la importancia de producir en función de la demanda del mercado.

* Consciencia de la importancia de elegir las instalaciones y los equipos con criterios técnicos y económicos.

* Rigor en los cálculos de necesidades de recursos humanos, materiales y de financiamiento.

Reproducción y multiplicación.

* Consciencia de la importancia de empleo material vegetal de calidad en los procesos de reproducción y multiplicación.

* Hábito de verificar el estado de funcionamiento de máquinas, instalaciones y equipos.

* Rigor en la organización y planificación de los trabajos.

Labores culturales.

* Rigor en la dosificación y aplicación de agua, fertilizantes, productos fitosanitarios y herbicidas.

* Constancia en la planificación de las operaciones de mantenimiento para que se realicen en el momento apropiado.

Comercialización de las plantas.

* Valoración de la importancia de realizar una adecuada promoción de los productos.

* Rigor en la verificación de las operaciones de preparación de las plantas y en el cumplimiento de las normas de calidad.

* Consciencia de la repercusión que las condiciones de transporte tienen en los costes y calidad de las plantas.

Gestión del personal.

* Valoración de la importancia de la formación y reciclaje del personal.

* Consciencia de la importancia de asignar las tareas y funciones, según los perfiles profesionales de cada operario.

* Objetividad en la valoración del personal a su cargo.

Normativa.

* Valoración de la importancia de mantenerse actualizado en la normativa específica.

* Hábito de verificar el cumplimiento de la normativa de seguridad e higiene en el trabajo.

3.3. Módulos profesionales transversales.

3.3.1. Módulo profesional 10: relaciones en el entorno de trabajo.

Capacidades terminales elementales -Describir las distintas vías y sentidos de la comunicación en el ámbito laboral que permitan recibir y emitir instrucciones e información, así como intercambiar ideas, asignar tareas y coordinar proyectos.

-Utilizar eficazmente los sistemas de información en el medio laboral.

-Analizar los conflictos que se originen en el entorno de trabajo y darles respuesta mediante la negociación y participación de todos los miembros del grupo.

-Aplicar el método adecuado para preparar una negociación identificando las estrategias idóneas para la resolución de conflictos en la empresa.

-Identificar los aspectos que caracterizan el proceso de toma de decisiones respectando y teniendo en cuenta las opiniones de los demás.

-Liderar un equipo de trabajo adoptando el estilo más apropiado en cada situación.

-Analizar comparativamente las funciones de dirección o mando y las de liderazgo teniendo en cuenta el tipo de autoridad que se ejerce y la responsabilidad que entrañan las tareas y compromisos asumidos.

-Conducir y moderar y/o participar en reuniones colaborando activamente o consiguiendo la colaboración de los participantes.

-Describir las teorías y principios que sustentan la dinámica de grupos así como las ventajas del trabajo en grupo frente al trabajo individual.

-Impulsar el proceso de motivación en el entorno laboral, facilitando la mejora en el ambiente de trabajo y el compromiso de las personas con los objetivos de la empresa.

-Dinamizar los factores que favorecen la motivación en el trabajo y en especial las políticas generales de empresa sobre recursos humanos.

Contenidos (duración 55 horas) Contenidos procedimentales Comunicación en la empresa.

* Producción de documentos.

* Descripción de las diferentes formas y tipos de envío de información y documentación.

* Identificación de las alteraciones producidas en la comunicación de un mensaje, en la que existe disparidad entre el emitido y el percibido.

* Análisis de los procedimientos de control de entrada y salida de documentación y información.

Conflictos.

* Identificación de la existencia de un conflicto.

* Análisis de las causas del conflicto.

* Selección de la alternativa adecuada para la resolución del conflicto.

* Elección de supuestos conflictivos de actualidad con el objeto de elaborar un método para la recogida de información del conflicto, evaluación de los intereses puestos en juego y procedimiento interno para su solución.

Negociación.

* Identificación de los principales aspectos de la negociación.

* Aplicación de las técnicas concretas de negociación.

* Cierre de la negociación.

Toma de decisiones.

* Identificación de los aspectos que caracterizan el proceso de toma de decisiones.

* Análisis de los factores que influyen en una decisión.

* Determinación de la alternativa más adecuada aplicando el método de búsqueda.

Liderazgo.

* Análisis comparativa de las funciones de dirección y las de liderazgo, teniendo en cuenta el tipo de autoridades que se ejerce.

* Investigación mediante entrevistas u observaciones sobre que estilo de mando predomina en las empresas del sector.

* Delimitación del papel y competencias del mando intermedio.

Conducción y dirección de equipos de trabajo.

* Análisis de la incidencia de la dinámica de grupos en el mundo laboral.

* Selección de la técnica de trabajo en grupo más adecuada en función de las variables grupales.

* Determinación de las habilidades sociales más elementales para conducir una reunión de trabajo.

* Identificación de las distintas tipologías de participantes.

* Descripción de problemas que se pueden desencadenar en el desarrollo de una reunión y propuesta de solución.

* Simulación del desarrollo de una reunión de trabajo en la que se debe tomar una decisión sobre un problema laboral.

Motivación en el entorno laboral.

* Análisis del proceso de motivación tomando ejemplos de la realidad.

* Identificación de los elementos del proceso de la motivación diferenciando el significado de cada un de ellos.

* Contraste de las teorías de la motivación estableciendo relaciones entre ellas.

* Análisis de la actitud humana ante el trabajo.

* Selección de incentivos según las actitudes constatadas.

* Aplicación de incentivos y sus efectos.

Contenidos conceptuales La comunicación en la empresa.

* Tipos de comunicación.

* Etapas de un proceso de comunicación.

* Canales y redes de comunicación.

* Dificultades y barreras en la comunicación.

* Recursos para manipular los datos de la percepción.

* Comunicación en la empresa.

* Control de la información.

Conflictos.

* Clases.

* Causas.

* Formas de exteriorización.

* Solución de conflictos.

Negociación.

* Condiciones.

* Estilos de negociación.

* Fases en una negociación.

Toma de decisiones.

* Factores que influyen en la toma de decisiones.

* Fases del proceso decisorio.

* Tipos de decisiones.

Liderazgo.

* Características.

* Teorías del liderazgo.

* Estilos de dirección.

* Supervisión del trabajo.

* Delegación eficaz.

* Políticas de empresa.

Conducción y dirección de equipos de trabajo.

* Características y funcionamiento de los grupos.

* Técnicas de dinámica y dirección de grupos.

* Tipos de reuniones.

* Preparación y desarrollo de reuniones.

* Problemas que presentan las reuniones.

Motivación en el entorno laboral.

* Concepto.

* Principales teorías de motivación.

* Factores motivacionales.

* Sistemas de motivación en el entorno laboral: programas de formación y políticas salariales.

Contenidos actitudinales La comunicación en la empresa.

* Cuidado en la elaboración y la transmisión de mensajes para facilitar su comprensión.

* Reacción creativa ante las barreras comunicativas.

* Aceptación de la necesidades de integrar los propios comunicados en un sistema de información empresarial planificado.

* Hábito y capacidad para el manejo de grandes bloques de información sintetizando su contenido en función de los objetivos y destinatarios.

Conflictos.

* Cordialidad a la hora de establecer relaciones con los demás.

* Respecto ante opiniones, conductas o ideas no coincidentes con las propias, demostrando una actitud tolerante con ellas.

* Comportamiento hábil para manipular situaciones de confrontación entre individuos.

* Comportamiento responsable y coherente para resolver un conflicto.

Negociación.

* Sensibilización para captar los matices de una negociación, valorando sus implicaciones.

* Imparcialidad a la hora de escuchar a cada una de las partes.

* Apreciación del poder de influencia.

* Destreza para elegir la alternativa de resolución más adecuada.

Toma de decisiones.

* Toma de conciencia de la importancia que implica o proceso de toma de decisiones para a vida personal, social y laboral.

* Valoración crítica de las técnicas que se utilizan en la resolución de problemas.

* Predisposición responsable para aceptar la toma de decisión que el grupo considerara como la más adecuada.

* Responsabilidad en la acción de integrar las decisiones adoptadas en el ámbito laboral.

Liderazgo.

* Valoración de la entrega y la responsabilidad que implican las funciones de dirección.

* Cuidado en el modo y la forma de organizar y dirigir las tareas de los subordinados.

* Interés y curiosidad por descubrir las posibilidades y tipos de liderazgo en un mismo y en los miembros de los grupos a los que pertenecemos.

Conducción y dirección de equipos de trabajo.

* Fomento de iniciativas dirigidas al trabajo en grupo.

* Toma de conciencia de que la participación y colaboración son necesarias para el logro de los objetivos de la empresa.

* Valoración del papel y competencias del mando intermedio en una organización.

* Respecto por las personas y su libertad individual dentro de un grupo social.

Motivación en el entorno laboral.

* Valoración de la influencia de la motivación en el desarrollo profesional.

* Responsabilidad ante los perjuicios existentes acerca de las actividades humanas en el mundo laboral.

* Fomento de los sistemas de motivación de carácter responsable, creativo y que potencien el desarrollo personal.

3.3.2. Módulo profesional de proyecto integrado.

Duración 75 horas.

Nº Capacidades terminales elementales Actividades formativas de referencia 1. Establecer los objetivos del proyecto empresarial de los recursos naturales y paisajísticos, analizando las directrices y condicionantes que inciden en su desarrollo.

* Analizar los recursos disponibles: tierra, capital y trabajo.

* Analizar e interpretar los condicionantes climáticos, edafológicos y del entorno natural en el que se desarrollará el proyecto.

-Analizar los parámetros climatológicos.

-Interpretar los estudios edafológicos.

-Analizar los parámetros que caracterizan el entorno natural.

* Analizar e interpretar las directrices establecidas por las administraciones públicas que inciden en la puesta en marcha y desarrollo del proyecto.

-Interpretar las directrices técnicas.

-Analizar los incentivos económicos.

* Analizar la comercialización de los productos o servicios objeto del proyecto, obteniendo información sobre mercados, precios y condiciones de la distribución.

-Analizar la estructura comercial del sector.

-Planificar los trabajo de campo que es necesario realizar para obtener los datos precisos.

-Realizar encuestas.

-Evaluar los resultados.

* Determinar el tipo de producto o servicio objeto del proceso productivo.

2. Analizar las alternativas para obtener los productos o realizar los servicios objeto del proyecto empresarial de los recursos naturales y paisajísticos, utilizando de modo óptimo los recursos disponibles.

* Establecer las alternativas.

-Analizar las diferentes técnicas aplicables y los medios tecnológicos requeridos para producir el producto o servicio.

-Analizar los rendimientos en las actividades de producción e incidencia en la calidad final del producto o servicio.

* Evaluar económicamente las alternativas.

-Calcular los costes de las diferentes alternativas.

-Seleccionar la alternativa más interesante desde el punto de vista técnico-económico.

3. Definir el proceso productivo, planificando las actividades, tareas y recursos necesarios.

* Definir las actividades del proceso.

* Planificar los trabajos, estableciendo la secuencia, los tiempos y los medios de producción requeridos.

* Calcular las necesidades de medios humanos, maquinaria, equipos y materiales necesarios para desarrollar el proceso.

* Determinar las necesidades de obras e instalaciones requeridas.

* Elaborar la documentación técnica que refleje el proceso: memoria y anexos, planos, gráficos y esquemas.

4. Realizar el estudio económico del proyecto, teniendo en cuenta los ingresos previstos y las inversiones necesarias.

* Elaborar el presupuesto de las inversiones necesarias para el proyecto.

* Calcular los ingresos y gastos del proceso productivo.

* Realizar el estudio de viabilidad económica y financiera del proyecto.

Nº Capacidades terminales elementales Actividades formativas de referencia 5. Elaborar el plan de promoción y venta de los productos o servicios.

* Analizar las técnicas de promoción y venta de los productos o servicios para determinar las más adecuadas.

* Planificar la promoción y venta de los productos.

3.4. Módulo profesional de formación en centros de trabajo.

Duración: 380 horas.

Nº Capacidades terminales elementales Actividades formativas de referencia 1. Realizar trabajos relacionados con la elaboración y ejecución de proyectos o planes técnicos de ordenación y repoblaciones del monte.

* Realizar operaciones de inventariado.

* Caracterizar las distintas zonas del monte.

* Determinar la estación forestal.

* Seleccionar las especies adecuadas para la repoblación.

* Analizar las necesidades en infraestructuras.

* Participar en los trabajos de realización y conservación de corta-fuegos y vías de saca.

* Realizar operaciones de repoblación o restauración hidrológico-forestal.

* Analizar los medios humanos y materiales necesarios para las operaciones de repoblación y ordenación.

* Analizar rendimientos de trabajo y costes en las operaciones de repoblación y ordenación.

2. Analizar procesos y realizar operaciones de producción de planta forestal.

* Analizar las infraestructuras, maquinaria e instalaciones empleados en el vivero de producción.

* Realizar operaciones de preparación de suelos y sustratos * Realizar operaciones de siembra y plantación.

* Realizar operaciones de fertilización.

* Aplicar tratamientos de control sanitario.

* Realizar operaciones de regulación y mantenimiento de las máquinas e instalaciones.

* Analizar los medios humanos y materiales necesarios para las diferentes labores.

* Analizar rendimientos de trabajo y costes de las distintas operaciones.

3. Analizar los procesos y realizar operaciones para la implantación y mantenimiento de jardines y zonas verdes.

* Analizar las necesidades de maquinaria y equipos necesarios para una empresa dedicada a la jardinería.

* Participar en la elaboración del diseño y proyecto de un jardín.

* Realizar operaciones de implantación y conservación.

* Analizar los medios humanos y materiales necesarios para las diferentes operaciones.

* Analizar rendimientos de trabajo y costes de las distintas actividades.

4. Analizar los procesos de control de plagas y enfermedades en zonas verdes o en masas forestales: control de malezas, poda y clareo.

* Participar en la elaboración del plan de control.

* Colocar trampas y realizar su seguimiento.

* Realizar las operaciones necesarias para aplicar los tratamientos adecuados.

* Analizar rendimientos de trabajo y costes de los tratamientos.

5. Analizar los tratamientos silvícolas necesarios para el mantenimiento de las masas forestales.

* Analizar los procesos de control de malezas, determinando las épocas y los medios necesarios para su realización.

* Analizar las operaciones de poda y clareo, determinando las épocas y los medios necesarios para su realización.

* Realizar operaciones de control de malezas, podas y clareo.

6. Analizar los procesos de aprovechamiento forestal, valorando el producto, la maquinaria y los medios humanos y materiales necesarios.

* Realizar operaciones de dasometría y valoración de productos.

* Analizar las necesidades de maquinaria y equipos necesarios para una empresa dedicada a los aprovechamientos forestales.

* Realizar operaciones de conservación y mantenimiento de maquinas y equipos.

* Realizar operaciones de aprovechamiento.

* Analizar los medios humanos y materiales necesarios para las diferentes operaciones.

* Analizar rendimientos de trabajo y costes de las distintas actividades.

7. Analizar los procesos de prevención y control de los incendios forestales, participando en la elaboración del programa de vigilancia y realizando operaciones de conservación y mantenimiento de maquinaria.

* Participar en la elaboración de programas de vigilancia.

* Realizar operaciones de vigilancia.

* Realizar operaciones de conservación, mantenimiento y verificación de las máquinas y equipos de extinción.

* Valoración de daños ocasionados por incendios.

Nº Capacidades terminales elementales Actividades formativas de referencia 8. Gestionar y aprovechar los recursos relacionados con actividades de uso público y social de los montes, participando en el diseño de áreas paisajísticas y mantenimiento de áreas recreativas e especies de caza y pesca.

* Participar en el diseño de áreas paisajísticas y recreativas.

* Organizar y realizar las operaciones de mantenimiento de áreas recreativas.

* Señalizar y mantener rutas de senderismo.

* Controlar y gestionar visitas a espacios protegidos.

* Analizar las tareas de gestión y mejora de los hábitats de las especies de caza y pesca.

9. Aplicar las normas de seguridad e higiene en los trabajos.

* Identificar y describir los elementos de protección utilizados en las distintas tareas.

* Analizar el cumplimiento de las normas de seguridad.

* Verificar los dispositivos de seguridad.

3.5. Módulo profesional de formación y orientación laboral.

Capacidades terminales elementales -Analizar las situaciones de riesgo más habituales en el ámbito laboral que puedan afectar a la salud.

-Aplicar, en el ámbito laboral, las medidas de protección y prevención que correspondan a las situaciones de riesgos existentes.

-Analizar las actuaciones que se seguirán en caso de accidentes de trabajo.

-Aplicar las medidas sanitarias básicas inmediatas en el lugar del accidente en situaciones simuladas.

-Analizar las formas y procedimientos de inserción en la realidad laboral como trabajador por cuenta propia o por cuenta ajena.

-Analizar las propias capacidades e intereses, así como los itinerarios profesionales más idóneos.

-Identificar el proceso para una buena orientación e integración del trabajador en la empresa.

-Identificar las ofertas de trabajo en el sector productivo referido a sus intereses.

-Analizar los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.

-Describir el sistema de protección social.

-Interpretar los datos de la estructura socioeconómica de Galicia, identificando las diferentes variables implicadas y las consecuencias de sus posibles variaciones.

-Analizar la organización y la situación económica de una empresa del sector, interpretando los parámetros económicos que la determinan.

-Analizar el tejido empresarial de Galicia comparándolo con el de otras comunidades autónomas.

-Analizar la evolución socioeconómica del sector productivo en Galicia.

Contenidos (duración 55 horas) Contenidos procedimentales Salud laboral.

* Localización de la normativa aplicable en materia de seguridad tanto para la empresa como para los trabajadores.

* Aplicación de las medidas sanitarias básicas inmediatas en el lugar del accidente en una situación simulada.

* Identificación de los factores de riesgos en un contexto concreto.

* Determinación de las formas de actuación ante los riesgos encontrados.

* Identificación de anomalías en las máquinas y herramientas del taller.

* Determinación de los equipos de protección individual.

Legislación y relaciones laborales.

* Identificación de las distintas modalidades de contratación.

* Identificación de los derechos y obligaciones de los empresarios y trabajadores.

* Interpretación de un convenio colectivo, relacionándolo con las normas del Estatuto de los trabajadores.

* Elaboración de una hoja de salario.

* Aplicación de la normativa de la Seguridad Social en cada caso concreto.

Orientación e inserción socio-laboral.

* Elaboración del currículum vitae y sus actividades complementarias.

* Identificación y definición de actividades profesionales.

* Localización de instituciones formativas así como investigación y temporalización de los sus planes de estudios.

Principios de economía.

* Lectura e interpretación, de diferentes artículos de prensa y de textos técnicos, sobre diferentes temas económicos.

* Manejo e interpretación de tablas económicas.

* Analizar las causas o variables que pueden influir en la inversión, consumo y ahorro, tanto en las economías domésticas, como en las empresas.

Economía y organización de la empresa.

* Análisis de las empresas de la localidad donde esté situado el instituto para estudiar las características generales, comerciales, financieras etc.

* Confección de organigramas de diferentes empresas y estudio de las necesidades específicas de cada una.

El sector productivo en Galicia.

* Análisis de una empresa del sector.

* Comparación y clasificación de las distintas empresas del sector.

* Lectura y análisis de un convenio colectivo del sector.

Contenidos conceptuales Salud laboral.

* Condiciones de trabajo y seguridad.

* Factores de riesgo: físicos, químicos, biológicos y organizativos.

* Daños profesionales.

* Medidas de prevención y protección.

* Marco legal de prevención laboral.

* Notificación e investigación de accidentes.

* Estadística para la seguridad.

* Primeros auxilios.

Legislación y relaciones laborales.

* Derecho laboral nacional y comunitario.

* Contrato de trabajo.

* Modalidades de contratación.

*Modificación, suspensión y extinción de la relación laboral.

* Órganos de representación de los trabajadores.

* Convenios colectivos.

* Conflictos colectivos.

* Seguridad Social y otras prestaciones.

Orientación e inserción socio-laboral.

* Mercado de trabajo.

* La autoorientación profesional.

* El proceso de búsqueda de empleo. Fuentes de información y empleo.

* Trabajo asalariado, en la Administración y por cuenta propia. La empresa social.

* Análisis y evaluación del propio potencial profesional y de los intereses personales.

* Itinerarios formativos y profesionalizadores.

Principios de economía.

* Variables macroeconómicas e indicadores socioeconómicos.

* Relaciones socioeconómicas internacionales.

Economía y organización de la empresa.

* La empresa: tipos de modelos organizativos, áreas funcionales y organigramas.

* Funcionamiento económico de la empresa:

-Patrimonio de la empresa.

-Obtención de recursos: financiación propia y ajena.

-Interpretación de estados de cuentas anuales.

-Costes fijos y variables.

El sector productivo en Galicia.

* Tipología y funcionamiento de las empresas.

* Evolución socio-económica del sector.

* Situación y tendencia del mercado de trabajo.

Contenidos actitudinales * Respecto por la salud personal y colectiva.

* Interés por las condiciones de salud en el trabajo.

* Valoración del medio ambiente como patrimonio común.

* Interés por conocer y respectar las disposiciones legales por las que se rigen los contratos laborales.

* Valoración y cumplimiento de la normativa laboral.

* Igualdad ante las diferencias socio-culturales y trato no discriminatorio en todos los aspectos inherentes a la relación laboral.

* Toma de conciencia de los valores personales.

* Actitud emprendedora y creativa para adaptarse a las propias necesidades y aspiraciones.

* Preocupación por el mantenimiento de la ética profesional.

* Valoración de la importancia de la utilización de los bienes de uso común y público, así como bienes libres de uso cotidiano, por ejemplo el agua.

* Valoración crítica de una economía de mercado.

* Valoración positiva de la actuación del trabajo en equipo.

* Toma de conciencia de que las cooperativas que se están constituyendo con la finalidad fundamental de crear empleo.

4. Ordenación académica e impartición.

4.1. Criterios de prioridad en la admisión de alumnado para acceder a este ciclo formativo.

En la admisión de alumnos y alumnas en centros sostenidos con fondos públicos a este ciclo formativo, cuando no existan plazas suficientes, se aplicarán sucesivamente los siguientes criterios de prioridad:

-Tener cursada alguna de las siguientes modalidades de bachillerato:

-Ciencias de la naturaleza y de la salud.

-Tecnología.

-El expediente académico del alumno en el que se valorará sucesivamente la nota media y tener cursada la siguiente materia de bachillerato:

-Ciencias de la tierra y del medio ambiente.

4.2. Profesorado.

4.2.1. Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de gestión y organización de los recursos naturales y paisajísticos.

Nº Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo 1 Organización y gestión de una empresa agraria Procesos de producción agraria Profesor de enseñanza secundaria 2 Gestión de los aprovechamientos forestales Operaciones y equipos de producción agraria Profesor técnico de FP 3 Gestión de los aprovechamientos cinegéticos y piscícolas Procesos de producción agraria Profesor de enseñanza secundaria 4 Gestión silvícola Procesos de producción agraria Profesor de enseñanza secundaria 5 Protección de las masas forestales Procesos de producción agraria Profesor de enseñanza secundaria 6 Instalaciones y mantenimiento de jardines y restauración del paisaje Procesos de producción agraria Profesor de enseñanza secundaria 7 Mecanización e instalaciones en una empresa agraria Operaciones y equipamientos de producción agraria Profesor técnico de FP 8 Gestión de uso público del medio natural Procesos de producción agraria Profesor de enseñanza secundaria 9 Gestión y organización de la producción de plantas Operaciones y equipamientos de producción agraria Profesor técnico de FP 10 Relaciones en el contorno de trabajo Formación y orientación laboral Profesor de enseñanza secundaria 11 Formación y orientación laboral Formación y orientación laboral Profesor de enseñanza secundaria 4.2.2. Materias de bachillerato que pueden ser impartidas por el profesorado de las especialidades relacionadas en este decreto.

Materias Especialidad del profesorado Cuerpo Biología e geología Procesos de producción agraria Profesor de enseñanza secundaria Ciencias de la tierra y del ambiente Procesos de producción agraria Profesor de enseñanza secundaria Materias Especialidad del profesorado Cuerpo Economía Formación y orientación laboral (1) Profesor de enseñanza secundaria Economía y organización de empresas Formación y orientación laboral (1) Profesor de enseñanza secundaria (1) Título de licenciado en administración y dirección de empresas; licenciado en ciencias empresariales; licenciado en ciencias actuariales y financieras; licenciado en economía; licenciado en investigación y técnicas de mercado; diplomado en ciencias empresariales; y diplomado en gestión y administración pública.

4.2.3. Titulaciones declaradas equivalentes para efectos de docencia.

Las titulaciones declaradas equivalentes, a efectos de docencia, para el ingreso en las especialidades del cuerpo de profesores de enseñanza secundaria de este título son las que figuran en la tabla. También son equivalentes a efectos de docencia las titulaciones homólogas a las especificadas según el Real decreto 1954/1994, de 30 de septiembre.

Especialidad del profesorado Titulación declarada equivalente a efectos de docencia Procesos de producción agraria -Ingeniero técnico agrícola, en todas sus especialidades -Ingeniero técnico forestal, en todas sus especialidades Formación y orientación laboral -Diplomado en ciencias empresariales -Diplomado en relaciones laborales -Diplomado en trabajo social -Diplomado en educación social -Diplomado en gestión y administración pública 4.3. Requisitos mínimos de espacios e instalaciones para impartir estas enseñanzas.

De conformidad con lo establecido en el Real decreto 777/1998, de 30 de abril, el ciclo formativo de formación profesional de grado superior de gestión y organización de los recursos naturales y paisajísticos requiere, para la impartición de las enseñanzas relacionadas en este decreto, los siguientes espacios mínimos:

Espacio formativo Superficie (30 alumnos) Superficie (20 alumnos) Grado de utilización Aula polivalente 60 m2 40 m2 25% Laboratorio de análisis 90 m2 60 m2 20% Taller agrario 150 m2 120 m2 15% Parcela: espacio natural (1) 5 ha 5 ha 20% Superficie de vivero y de jardín (1) 1 ha 1 ha 20% (1) Espacio singular no necesariamente situado en el centro docente.

-La superficie indicada en la segunda columna de la tabla corresponde al número de puestos escolares establecido en el artículo 27.1º del Real decreto 1537/2003, de 5 de diciembre. Podrán autorizarse unidades para menos de treinta puestos escolares, por lo que será posible reducir los espacios formativos proporcionalmente al número de alumnos, tomando como referencia para la determinación de las superficies necesarias las cifras indicadas en las columnas segunda y tercera de la tabla.

-El grado de utilización expresa en tanto por ciento la ocupación en horas del espacio prevista para la impartición de las enseñanzas, por un grupo de alumnos, respecto de la duración total de estas enseñanzas.

-En el margen permitido por el grado de utilización, los espacios formativos establecidos pueden ser ocupados por otros grupos de alumnos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, u otras etapas educativas.

-En todo caso, las actividades de aprendizaje asociadas a los espacios formativos (con la ocupación expresada por el grado de utilización) podrán realizarse en superficies utilizadas también para otras actividades formativas afines.

-No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

4.4. Convalidaciones, correspondencias y acceso a estudios universitarios.

4.4.1. Módulos profesionales que pueden ser objeto de convalidación con la formación profesional ocupacional.

-Organización y gestión de una empresa agraria.

-Gestión silvícola.

-Protección de las masas forestales.

-Mecanización e instalaciones en una empresa agraria.

-Gestión y organización de la producción de plantas.

4.4.2. Módulos profesionales que pueden ser objeto de correspondencia con la práctica laboral.

-Gestión silvícola.

-Protección de las masas forestales.

-Mecanización e instalaciones en una empresa agraria.

-Gestión y organización de la producción de plantas.

-Formación en centros de trabajo.

-Formación y orientación laboral.

4.4.3. Acceso a estudios universitarios.

-Ingeniero técnico agrícola (todas las especialidades).

-Ingeniero técnico forestal (todas las especialidades).

-Ingeniero técnico industrial (todas las especialidades).

-Ingeniero técnico de obras públicas (todas las especialidades).

-Ingeniero técnico en topografía.

4.5. Distribución horaria.

-Los módulos profesionales de este ciclo formativo se organizan de la siguiente forma:

Horas totales Denominación de los módulos 1er, 2º y 3er trimestre 135 Gestión de los aprovechamientos forestales 135 Gestión silvícola 105 Protección de las masas forestales 265 Instalación y mantenimiento de jardines y restauración del paisaje 240 Mecanización e instalaciones en una empresa agraria 4º, 5º y 6º trimestre 110 Gestión de los aprovechamientos cinegéticos y piscícolas 185 Gestión y organización de la producción de plantas 90 Gestión del uso público del medio natural 90 Organización y gestión de una empresa agraria Horas totales Denominación de los módulos 55 Relaciones en el entorno de trabajo 75 Proyecto integrado 55 Formación y orientación laboral 380 Formación en centros de trabajo -Las horas de libre disposición del centro en este ciclo formativo son 80, que se utilizarán en los tres primeros trimestres.

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