ORDEN EDU/71/2022, DE 20 DE ABRIL, POR LA QUE SE ESTABLECE EL CURRÍCULUM DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE HIGIENE BUCODENTAL.
El artículo 131.3.c del Estatuto de Autonomía de Cataluña, en materia de enseñanza no universitaria, determina que corresponde a la Generalitat la competencia compartida para el establecimiento de los planes de estudio, incluida la ordenación curricular.
De acuerdo con el artículo 6.4 
de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, los objetivos, las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación del currículum básico requieren el 50 por ciento de los horarios escolares.
Según lo establecido en el artículo 53, en concordancia con el artículo 62.8 de la Ley 12/2009, de 10 de julio, de Educación, en el marco de los aspectos que garantizan la consecución de las competencias básicas, la validez de los títulos y la formación común regulados por las leyes, el Gobierno de la Generalitat aprobó el Decreto 284/2011, de 1 de marzo , de ordenación general de la formación profesional inicial.
El artículo 31 de la Ley 10/2015, del 19 de junio, de Formación y Cualificación Profesionales, establece que la formación profesional tiene como finalidades la adquisición, la mejora y la actualización de la competencia y la cualificación profesional de las personas a lo largo de la vida y comprende, entre otras, la formación profesional del sistema educativo, que facilita la adquisición de competencias profesionales y la obtención de los títulos correspondientes. Así mismo la disposición final cuarta de la Ley habilita al consejero competente para que establezca el currículum de los títulos de formación profesional mediante una orden. Esta iniciativa normativa, a su vez, deberá dar cumplimiento a los principios de buena regulación y mejora de la calidad normativa de acuerdo con el marco normativo vigente.
El Real decreto 1147/2011, de 29 de julio , por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, se desarrolla, entre otros, por el Real decreto 769/2014, de 12 de septiembre , por el que se establece el título de técnico o técnica superior en Higiene Bucodental y se fijan sus enseñanzas mínimas, de conformidad con las cuales procede establecer este nuevo currículum, así como dar cumplimiento al Decreto 28/2010, de 2 de marzo , por el que se regula el Catálogo de cualificaciones profesionales de Cataluña y el Catálogo modular integrado de formación profesional.
El currículum de los ciclos formativos, en concordancia con los principios de necesidad y eficacia, se establece a partir de las necesidades de cualificación profesional detectadas en Cataluña, su pertenencia al sistema integrado de cualificaciones y formación profesional, y su posibilidad de adecuación a las necesidades específicas del ámbito socioeconómico de los centros, en virtud del principio de proporcionalidad.
De acuerdo con lo expuesto y con el principio de seguridad jurídica, el objeto de esta Orden es establecer el currículum del ciclo formativo de grado superior de Higiene Bucodental, que conduce a la obtención del título correspondiente de técnico o técnica superior, que sustituye el currículum del ciclo formativo de grado superior de Higiene Bucodental, aprobado por el Decreto 348/1997, de 25 de noviembre, que queda derogado por la Orden que se aprueba.
La autonomía pedagógica y organizativa de los centros y el trabajo en equipo del profesorado permiten desarrollar actuaciones flexibles y posibilitan concreciones particulares del currículum en cada centro educativo. El currículum establecido en esta Orden deberá ser desarrollado en las programaciones elaboradas por el equipo docente, las cuales deberán potenciar las capacidades clave del alumnado y la adquisición de las competencias profesionales, personales y sociales establecidas en el perfil profesional, teniendo en cuenta, por otra parte, la necesidad de integración de los contenidos del ciclo formativo.
Esta Orden se ha tramitado según lo dispuesto en el artículo 59 y siguientes de la Ley 26/2010, de 3 de agosto, de Régimen Jurídico y de Procedimiento de las Administraciones Públicas de Cataluña, y de acuerdo con los principios de mejora de la calidad normativa, de transparencia y de participación establecidos en la Ley 19/2014, de 29 de diciembre , de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno, y dispone del dictamen previo del Consejo Escolar de Cataluña.
En su virtud, a propuesta del director general de Formación Profesional, de acuerdo con el dictamen de la Comisión Jurídica Asesora,
Ordeno:
Artículo 1
Objeto
El objeto de esta Orden es establecer el currículum del ciclo formativo de grado superior de Higiene Bucodental que permite obtener el título de técnico o técnica superior regulado por el Real decreto 769/2014, de 12 de septiembre .
Artículo 2
Identificación del título y perfil profesional
1. Los elementos de identificación del título se establecen en el apartado 1 del anexo.
2. El perfil profesional del título se indica en el apartado 2 del anexo.
3. La relación de las cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo de cualificaciones profesionales de Cataluña que son el referente del perfil profesional de este título y la relación con las cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo nacional de cualificaciones profesionales, se indican en el apartado 3 del anexo.
4. El campo profesional del título se especifica en el apartado 4 del anexo.
Artículo 3
Currículum
1. Los objetivos generales del ciclo formativo se establecen en el apartado 5.1 del anexo.
2. Este ciclo formativo se estructura en los módulos profesionales y las unidades formativas que se indican en el apartado 5.2 del anexo a efectos del cálculo de la plantilla global de profesorado, y en el apartado 5.3 del anexo a efectos de distribución horaria del alumnado.
3. La descripción de las unidades formativas de cada módulo se fija en el apartado 5.4 del anexo. Estos elementos de descripción son: los resultados de aprendizaje, los criterios de evaluación y los contenidos de procedimientos, conceptos y actitudes.
4. En este apartado se establece también la duración de cada módulo profesional y de las unidades formativas correspondientes y, si procede, las horas de libre disposición del módulo de que dispone el centro. Estas horas las utiliza el centro para completar el currículum y adecuarlo a las necesidades específicas del sector y/o ámbito socioeconómico del centro.
5. Los elementos de referencia para la evaluación de cada unidad formativa son los resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación.
Artículo 4
Incorporación de la lengua inglesa en el ciclo formativo
1. Con la finalidad de incorporar y normalizar el uso de la lengua inglesa en situaciones profesionales habituales y en la toma de decisiones en el ámbito laboral, en este ciclo formativo deberán diseñarse actividades de enseñanza y aprendizaje que incorporen la utilización de la lengua inglesa, al menos en uno de los módulos.
2. En el apartado 6 del anexo se determinan los resultados de aprendizaje, los criterios de evaluación y la relación de módulos susceptibles de incorporar la lengua inglesa.
3. En el módulo profesional de proyecto también deberá utilizarse la lengua inglesa, como mínimo, en alguna de estas fases: en la elaboración de documentación escrita, en la exposición oral o bien en el desarrollo de algunas actividades. Todo ello sin perjuicio de lo que establece el propio módulo profesional de proyecto.
Artículo 5
Espacios
Los espacios requeridos para el desarrollo del currículum de este ciclo formativo se establecen en el apartado 7 del anexo.
Artículo 6
Profesorado
Los requisitos de profesorado se regulan en el apartado 8 del anexo.
Artículo 7
Acceso
1. Tiene preferencia para acceder a este ciclo, en centros públicos o en centros privados que lo tengan concertado, el alumnado que haya cursado la modalidad de bachillerato de ciencias y tecnología.
2. El título de técnico o técnica superior en Higiene Bucodental permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en las condiciones de admisión que se establezcan.
3. El título de técnico o técnica superior en Higiene Bucodental permite el acceso a las enseñanzas conducentes a los títulos universitarios de grado en las condiciones que se establezcan.
Artículo 8
Convalidaciones
Las convalidaciones de módulos profesionales y créditos de los títulos de formación profesional establecidos al amparo de la Ley orgánica 1/1990, de 3 de octubre , de Ordenación General del Sistema Educativo, con los módulos profesionales o unidades formativas de los títulos de formación profesional regulados al amparo de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo , se establecen en el apartado 9 del anexo.
Artículo 9
Correspondencias
1. La correspondencia de las unidades de competencia con los módulos profesionales que integran el currículum de este ciclo formativo para su convalidación se regula en el apartado 10.1 del anexo.
2. La correspondencia de los módulos profesionales que conforman el currículum de este ciclo formativo con las unidades de competencia para su acreditación se fija en el apartado 10.2 del anexo.
Artículo 10
Créditos ECTS
Al efecto de facilitar las convalidaciones que se establezcan entre este título y las enseñanzas universitarias de grado, se han asignado 120 créditos ECTS al título, distribuidos entre los módulos profesionales regulados por el currículum.
Artículo 11
Vinculación con capacidades profesionales
1. La formación establecida en el currículum del módulo profesional de formación y orientación laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que requieren las actividades de nivel básico en prevención de riesgos laborales, establecidas en el Real decreto 39/1997, de 17 de enero , por el que se aprueba el Reglamento de los servicios de prevención.
Disposición adicional
De acuerdo con el Real decreto 769/2014, de 12 de septiembre , los elementos incluidos en esta Orden no constituyen una regulación del ejercicio de ninguna profesión titulada.
Disposiciones transitorias
Primera
La convalidación de módulos profesionales del título de formación profesional que se extingue con los módulos profesionales de la nueva ordenación que se establece deberá llevarse a cabo de acuerdo con el artículo 15 del Real decreto 769/2014, de 12 de septiembre.
Segunda
Las enseñanzas que se extinguen se pueden completar de acuerdo con la Orden EDU/362/2009, de 17 de julio, del procedimiento para completar las enseñanzas de formación profesional que se extinguen, de la Ley orgánica 1/1990, de 3 de octubre .
Disposición derogatoria
Se deroga el Decreto 348/1997, de 25 de noviembre, de conformidad con la habilitación prevista en la disposición final cuarta de la Ley 10/2015, de 19 de junio .
Disposiciones finales
Primera
El Departamento de Educación deberá llevar a cabo las acciones necesarias para el desarrollo del currículum, tanto en la modalidad de educación presencial como en la de educación a distancia, la adecuación a las características de los alumnos con necesidades educativas especiales y la autorización de la reorganización de las unidades formativas, respetando los módulos profesionales establecidos.
Segunda
La dirección general competente puede adecuar el currículum a las características de los alumnos con necesidades educativas especiales y puede autorizar la reorganización de las unidades formativas, respetando los módulos profesionales establecidos, en el caso de personas individuales y de centros educativos concretos, respectivamente.
Anexos
Omitidos.
