Destinatarios
Licenciados/as; Diplomados/as o Graduados/as en:
Ciencias Sociales y Jurídicas (Sociología, Trabajo Social, Derecho, Administración y Dirección de Empresas, Antropología, Marketing e Investigación de Mercados, Relaciones Laborales y Recursos Humanos,)
Ciencias de la Salud (Psicología, Enfermería, Medicina, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Logopedia,)
Ciencias de la Educación (Pedagogía, Magisterio, Educación Social, Psicopedagogía, etc.).
Ingeniería y Arquitectura
Otras disciplinas afines, que pretendan especializarse para ejercer profesionalmente en el ámbito de la discapacidad y de la atención a la dependencia.
Estructura del Máster
El Plan de Estudios del Máster en Discapacidad, Autonomía Personal y Atención a la Dependencia está compuesto por un total de 60 créditos ECTS a desarrollar en el Curso Académico 2017-2018.
La modalidad es semipresencial, afrontando 36 créditos ECTS en modalidad a distancia y 9 créditos ECTS en modalidad presencial -consistentes en 9 fines de semanas de docencia presencial-; a los que se les suma el trabajo de fin de Máster equivalente a 15 créditos ECTS.
Plazos de inscripción y matrícula
Plazo de inscripción y matrícula: Del 1 de Junio al 24 de Septiembre
Plazo de solicitud de becas: Del 1 de Junio al 24 de Septiembre
Inicio del curso: 6 de Octubre de 2017
Inicio del curso: 30 de Junio de 2018
Estructura del Máster
Es un máster semipresencial (60 créditos ECTS).
Se estructura en:
- FASE A DISTANCIA. Se desarrolla a través de una plataforma virtual accesible destinada a la docencia (36 créditos ECTS).
- FASE PRESENCIAL. Nueve sesiones de docencia presencial, un fin de semana al mes (viernes por la tarde y sábado por la mañana) con profesionales especialistas en la materia. Las clases se imparten en Madrid, pero se puede participar también de forma telemática, por teleconferencia (9 créditos ECTS).
- TRABAJO FIN DE MÁSTER. Trabajo de investigación dirigido sobre un tema relacionado con el Temario del Máster que se presenta en junio de 2018 y será evaluado por un Tribunal (15 créditos ECTS).
Junto a la docencia presencial y virtual, se ofertarán PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES VOLUNTARIAS, en entidades del sector de la discapacidad y de la dependencia (asociaciones de personas con discapacidad, residencias, unidades de estancias diurna, empresas de ayuda a domicilio,), con una duración mínima de un mes y máxima de tres meses (entre 80 y 240 horas) adaptándose al perfil profesional y a la provincia que más le interese al alumno.
SISTEMA Y MÉTODO DE EVALUACIÓN
La Evaluación se realizará al final de cada Asignatura.
El coordinador irá supervisando la actividad del alumno en cada uno de los elementos de evaluación orientándole, incentivando la participación y detectando posibles problemas que impidan el máximo rendimiento.
Sistema de evaluación continua basado en:
-Asistencia a las clases presenciales: 20%
Se valorará la asistencia en las sesiones presenciales en la medida que conlleva participación, preguntas a los ponentes y aportación de conocimientos a los demás. Se ofrece la posibilidad de asistir telemáticamente, por videoconferencia.
El 80% de la asistencia es obligatoria. En los demás casos será necesario justificar la falta de dicha asistencia.
-Cuestionario por Lección: 40%
Se entregará al alumno 1 Lección por semana.
Por cada Lección se responderá a un Cuestionario que propone el ponente con preguntas (Verdadero-Falso, opción múltiple).
-Foro de Debate: 30%
El alumno participará aportando opiniones, respondiendo a preguntas que plantee la coordinadora de la asignatura. Se valorará la cantidad y calidad de las intervenciones.
-Ficha Lectura Obligatoria: 10%
El alumno hará una ficha por asignatura optando entre las lecturas recomendadas subidas a la plataforma, según el modelo de la UIMP.
