§1018249
RESOLUCIÓN DE 14 JULIO DE 2006, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FUNCIÓN PÚBLICA, POR LA QUE SE CONVOCAN LOS CURSOS DEL I PLAN DE FORMACIÓN INTERADMINISTRATIVO DE LA REGIÓN DE MURCIA.
El IV Acuerdo de Formación Continua en las Administraciones Públicas (AFCAP) define la formación continua, como un subsistema integrado en el Sistema Nacional de Formación Profesional, constituido por el conjunto de actividades formativas que se desarrollen en las Administraciones Públicas, dirigidas a la mejora de competencias y cualificaciones de empleados. La formación profesional continua de todos los empleados públicos constituye una necesidad para conseguir objetivos permanentes de eficacia y de modernización.
Por primera vez en 2006, según dicho Acuerdo, se posibilita la realización de planes interadministrativos, caracterizados por estar destinados no sólo al personal de la Administración promotora, sino también a los empleados de otras Administraciones. Este Plan interadministrativo pretende promover un funcionamiento del sistema que garantice la eficacia y eficiencia en el desarrollo de toda la actividad formativa, así como la implantación de cauces y posibilidades de compartir recursos formativos, criterios, normas y pautas de actuación que sirvan de apoyo a las políticas compartidas por las Administraciones Públicas.
Aprobado el Plan de Formación del personal de la Administración Regional para 2006, por Orden de la Consejera de Economía y Hacienda de fecha 13 de diciembre de 2005, procede efectuar la convocatoria de los cursos incluidos en el I Plan de Formación Interadministrativo propuesto por la Escuela de Administración Pública. El Plan está integrado por 24 acciones formativas con 38 ediciones.
Son destinatarios del Plan, todos los empleados públicos que desempeñan su actividad en la Región de Murcia, es decir, el personal integrante de la Función Pública Regional de Murcia, incluido el personal docente de la Consejería de Educación y Cultura y el personal estatutario de la Administración Sanitaria, el personal que presta servicios en la Asamblea Regional, el personal de las Corporaciones Locales de la Región de Murcia, el personal de la Administración General del Estado con destino en la Región de Murcia y el personal de las Universidades Públicas de la Región de Murcia.
Por ello, en virtud de las atribuciones que me confiere el artículo 8.º del Decreto 50/2005, de 13 de mayo, por el que se establecen los Órganos Directivos de la Consejería de Economía y Hacienda, Resuelvo Primero Convocar, para su celebración en el año 2006, los cursos cuya relación figura en el Anexo II, integrantes del I Plan de Formación Interadministrativo de la Región de Murcia.
Segundo Aprobar las Bases Específicas que se insertan como Anexo I a esta Resolución, reguladoras de la convocatoria a que se refiere el apartado anterior. En lo no previsto en éstas, regirán las Bases Generales para los cursos que convoque la Dirección General de Función Pública, aprobadas por Orden de la Consejería de Economía y Hacienda de 21 de marzo de 2000 (BORM de 8 de abril de 2000).
Tercero Aprobar el modelo Web normalizado de solicitud para esta convocatoria.
Cuarto La presente Resolución y sus Anexos se publicarán en el Boletín Oficial de la Región de Murcia.
Quinto Contra la presente Resolución, que no pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse recurso de alzada ante la Consejera de Economía y Hacienda, en el plazo de un mes, contado desde el día siguiente al de su publicación en el “Boletín Oficial de la Región de Murcia”.
ANEXO I
BASES ESPECÍFICAS REGULADORAS DE LA CONVOCATORIA
Primera.- Requisitos de los solicitantes.
1. Requisitos de los solicitantes:
a) Podrán solicitar su participación en los cursos convocados, los empleados públicos enumerados en el apartado b) de esta Base que se encuentren en situación de servicio activo, de excedencia por cuidado de un hijo o de un familiar, o de servicios especiales y reúnan los requisitos que, para cada curso, se determinan en el apartado “destinatarios” del Anexo II.
b) Podrán admitirse como alumnos los siguientes empleados públicos:
- El personal integrante de la Función Pública Regional, incluido el personal docente de la Consejería de Educación y Cultura y el personal estatutario de la Administración Sanitaria.
- El personal que presta servicios en la Asamblea Regional.
- El personal de las Corporaciones Locales.
- El personal de la Administración General del Estado con destino en la Región de Murcia.
- El personal de las Universidades Públicas.
c) Los requisitos establecidos en las presentes Bases deberán poseerse el día de finalización del correspondiente plazo de solicitud y gozar de los mismos en la fecha de inicio de la acción formativa.
Segunda.- Solicitudes.
1. Se podrán solicitar dos cursos en orden al interés personal. Para el curso solicitado en segundo lugar se priorizará al solicitante inmediatamente después de quienes hayan solicitado ese curso en primer lugar, aplicando a dicha priorización los criterios recogidos en la Base específica quinta.
2. Los solicitantes declararán que son ciertos los datos que figuran en la solicitud, que se podrá requerir documentalmente. Además el solicitante autorizará a la Dirección General de Función Pública a recabar, de las Administraciones competentes, cuantos datos sean necesarios para verificar la información cumplimentada en la solicitud.
3. La solicitud, en caso de error, podrá anularse en el formato electrónico y solicitar de nuevo, todo ello durante el plazo de solicitudes.
4. La solicitud de participación en alguna de las acciones formativas supone la aceptación de las presentes Bases y de las Bases Generales aprobadas por Orden de la Consejería de Economía y Hacienda de 21 de marzo de 2000 (BORM de 8 de abril de 2000).
Tercera.- Forma, lugar y plazo de presentación de solicitudes.
1. Quienes aspiren a participar en alguno de los cursos convocados deberán solicitarlo en el modelo de solicitud normalizado a través del formulario Web, que estará disponible en la dirección de Internet www.carm.es (pinchando en el enlace “Plan de Formación Interadministrativo”).
2. Si durante el plazo de presentación de solicitudes, los interesados no pudiesen rellenar la misma de conformidad con lo establecido en el punto anterior, porque no estuviese en funcionamiento el sistema informático establecido al efecto, la Escuela de Administración Pública habilitará modelos de solicitud preimpresos que podrán ser solicitados en el Registro de la Dirección General de Función Pública.
3. El plazo de solicitudes será desde el día siguiente al de la publicación de la presente Resolución en el Boletín Oficial de la Región de Murcia hasta el día 22 de septiembre de 2006.
Cuarta.- Selección de alumnos 1. Corresponderá al Director General de Función Pública aprobar las relaciones priorizadas de alumnos admitidos (seleccionados y suplentes) para los distintos cursos convocados, a propuesta de la Escuela de Administración Pública de la Región de Murcia.
2. La Escuela podrá incorporar a los solicitantes de una acción formativa o edición anulada a otro curso, siempre que sean destinatarios.
Quinta.- Criterios de priorización para la admisión de alumnos.
1. La selección de alumnos para las acciones formativas se realizará teniendo en cuenta los destinatarios establecidos en cada ficha descriptiva de la acción formativa, del Anexo II.
2. Para la selección de los alumnos se aplicarán, como criterios, los que a continuación se indican, por orden de prioridad:
a) Antigüedad al servicio de la Administración, a fecha del plazo de finalización de presentación de solicitudes.
b) Orden alfabético empezando por la letra “T”.
4. En el caso de quedar vacante alguna plaza prevista para alguno de los cursos convocados, la Escuela de Administración Pública podrá proponer la designación de nuevos alumnos entre los empleados de las distintas Administraciones, que reúnan los requisitos exigidos en la convocatoria.
Sexta.- Publicidad y reclamaciones.
1. La relación priorizada de admitidos para los distintos cursos se publicará en el Tablón de Anuncios de la Dirección General de Función Pública. También, a efectos meramente informativos, en la página Web de la Escuela de Administración Pública desde la dirección www.carm.es/eapmurcia, consultando en “Info.
Escuela”. Dichas relaciones se publicarán con el número correspondiente de orden en la priorización.
2. Los solicitantes que no hubieran sido seleccionados dispondrán de un plazo de cinco días, a contar desde el siguiente al de la publicación de la correspondiente relación priorizada, para efectuar reclamaciones.
3. Las reclamaciones a que se refiere el apartado anterior se dirigirán a la Dirección General de Función Pública, debiendo presentarse en el Registro de esta Dirección o ser remitidas por fax al número 968 366 456, o a la siguiente dirección de correo: [email protected].
4. La Resolución de la Dirección General de Función Pública en la que se aprueba la relación definitiva de admitidos, una vez resueltas las reclamaciones si las hubiere, se publicará en el Tablón de Anuncios de esta Dirección General. También en la página Web de la Escuela de Administración Pública, a efectos meramente informativos.
Séptima.- Asistencia a los cursos.
1. Los empleados tienen el derecho de asistir a los cursos a los que hubieren resultado seleccionados, salvo cuando concurra en ellos alguna de las siguientes circunstancias:
a) Que, por necesidades ineludibles del servicio, les resulte imposible la asistencia al curso, en cuyo caso le será notificado por escrito y de forma motivada por el Jefe de Servicio o Director del Centro a que estén adscritos.
b) Que no presten servicio en la Administración, por cese o finalización de contrato.
2. Salvo causa justificada, los alumnos convocados tienen el deber de asistir a la totalidad del curso así como a la realización de las pruebas correspondientes de evaluación y/o la presentación de trabajos prácticos que se consideren oportunos.
3. Los alumnos que, por causa justificada, no puedan asistir a un curso para el que hayan sido convocados estarán obligados a comunicarlo por escrito al Coordinador, justificándolo adecuadamente. También están obligados a confirmar su asistencia, todo ello con un mínimo de tres días antes del inicio de la acción formativa, salvo causa grave o ineludible sobrevenida.
Esta comunicación se realizará utilizando correo electrónico o fax.
La no-confirmación de la asistencia o de la renuncia, en el plazo indicado, supondrá la exclusión como alumno convocado, pasando éste al último lugar de la lista de admitidos. Las plazas que puedan quedar vacantes por no existir confirmación de asistencia/renuncia, serán cubiertas de forma automática, con alumnos incluidos en la lista priorizada de admitidos.
Octava.- Acreditaciones de aptitud o asistencia.
1. Una vez realizado el curso, el alumnado que ha asistido al 90%, al menos, de las horas del curso y ha superado con aprovechamiento el mismo, por haber acreditado un buen conocimiento de la materia impartida, mediante la adecuada realización de las pruebas correspondientes y/o la presentación de los trabajos prácticos que se consideren oportunos, se incorporará al banco de datos de la Escuela de Administración Pública.
Se acreditará mediante certificado de la Escuela de Administración Pública.
2. Para acreditar la superación de cursos en la modalidad de Teleformación, los alumnos deberán haber realizado, como mínimo, el 90% de los contenidos y las actividades del curso, y superar la prueba final de evaluación de conocimientos.
3. El interesado que deje de asistir a más del 10% de las horas lectivas del curso, aunque fuere por causa justificada, no podrá figurar con la indicación de aprovechamiento ni de asistente, en el banco de datos de la Escuela de Administración Pública, y no se le expedirá certificado.
4. No procederá la incorporación al banco de datos de la Escuela de Administración Pública, la acreditación o el diploma, según corresponda, cuando el alumnado ha realizado, anteriormente, la misma acción formativa.
Novena. Bases Generales En lo no previsto en las presentes Bases regirán las Bases Generales para los cursos que convoque la Dirección General de Función Pública aprobadas, por Orden de la Consejería de Economía y Hacienda de fecha 21 de marzo de 2000 (BORM de 8 de abril de 2000).
ANEXO II
RELACIÓN DE CURSOS CONVOCADOS DEL I PLAN DE FORMACIÓN INTERADMINISTRATIVO DE LA REGIÓN DE MURCIA ACCIÓN FORMATIVA N.º 1 CÓDIGO 2006/INT/2028 DENOMINACIÓN: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN (CARTAGENA) N.º DE EDICIONES 1 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 20 N.º HORAS POR EDICIÓN 30 TOTAL HORAS 30 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: De octubre a noviembre.
OBJETIVOS:
1. Comprender los distintos tipos de comunicación y su utilidad en el ámbito profesional.
2. Analizar algunas pautas para hacer más eficaz la comunicación.
3. Adquirir confianza en uno mismo.
4. Analizar errores de comunicación habituales en personas con poca experiencia.
5. Mejorar la eficacia de la comunicación.
CONTENIDO (PROGRAMA):
- La comunicación en el ámbito profesional.
- Saber escuchar, saber leer.
- Principios de la comunicación cara a cara: destrezas receptivas, destrezas expresivas y lenguaje corporal.
- Preparación de una intervención en público.
- Uso de material visual en una presentación.
- Importancia de comunicarse bien por escrito:
presentación y diseño de una carta, presentación y estructura de un informe, composición de mensajes electrónicos.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
La finalidad del curso es dotar a los participantes de habilidades comunicativas válidas para el desarrollo de su labor profesional. Para medir dicho objetivo se realizarán cuestionarios de evaluación y actividades durante el curso.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Consejería de Educación y Cultura.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 2 CÓDIGO 2006/INT/2029 DENOMINACIÓN: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN (LORCA) N.º DE EDICIONES 1 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 20 N.º HORAS POR EDICIÓN 30 TOTAL HORAS 30 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: De octubre a noviembre.
OBJETIVOS:
1. Comprender los distintos tipos de comunicación y su utilidad en el ámbito profesional.
2. Analizar algunas pautas para hacer más eficaz la comunicación.
3. Adquirir confianza en uno mismo.
4. Analizar errores de comunicación habituales en personas con poca experiencia.
5. Mejorar la eficacia de la comunicación.
CONTENIDO (PROGRAMA):
- La comunicación en el ámbito profesional.
- Saber escuchar, saber leer.
- Principios de la comunicación cara a cara: destrezas receptivas, destrezas expresivas y lenguaje corporal.
- Preparación de una intervención en público.
- Uso de material visual en una presentación.
- Importancia de comunicarse bien por escrito:
presentación y diseño de una carta, presentación y estructura de un informe, composición de mensajes electrónicos.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
La finalidad del curso es dotar a los participantes de habilidades comunicativas válidas para el desarrollo de su labor profesional. Para medir dicho objetivo se realizarán cuestionarios de evaluación y actividades durante el curso.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Consejería de Educación y Cultura.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 3 CÓDIGO 2006/INT/2030 DENOMINACIÓN: HABILIDADES DE COMUNICACIÓN (MOLINA DE SEGURA) N.º DE EDICIONES 1 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 20 N.º HORAS POR EDICIÓN 30 TOTAL HORAS 30 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: De octubre a noviembre.
OBJETIVOS:
1. Comprender los distintos tipos de comunicación y su utilidad en el ámbito profesional.
2. Analizar algunas pautas para hacer más eficaz la comunicación.
3. Adquirir confianza en uno mismo.
4. Analizar errores de comunicación habituales en personas con poca experiencia.
5. Mejorar la eficacia de la comunicación.
CONTENIDO (PROGRAMA):
- La comunicación en el ámbito profesional.
- Saber escuchar, saber leer.
- Principios de la comunicación cara a cara: destrezas receptivas, destrezas expresivas y lenguaje corporal.
- Preparación de una intervención en público.
- Uso de material visual en una presentación.
- Importancia de comunicarse bien por escrito:
presentación y diseño de una carta, presentación y estructura de un informe, composición de mensajes electrónicos.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
La finalidad del curso es dotar a los participantes de habilidades comunicativas válidas para el desarrollo de su labor profesional. Para medir dicho objetivo se realizarán cuestionarios de evaluación y actividades durante el curso.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Consejería de Educación y Cultura.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 4 CÓDIGO 2006/INT/1962 DENOMINACIÓN: GESTIÓN DEL TIEMPO.
INTERNET N.º DE EDICIONES 3 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 36 TOTAL PARTICIPANTES 108 N.º HORAS POR EDICIÓN 25 TOTAL HORAS 75 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones.
CALENDARIO PREVISTO: Sesión presencial inicial el día 9 de octubre de 2006 y sesión presencial final el día 7 de noviembre de 2006.
OBJETIVOS:
- Dotar a los empleados públicos de técnicas eficaces de gestión del tiempo que les ayuden a aumentar la eficiencia.
- Proponer estrategias que les apoyen para eliminar los síntomas de las rutinas laborales.
CONTENIDO (PROGRAMA):
- ¿A dónde va a parar el tiempo? - Aprovechar el tiempo de forma eficaz.
- Ser perfeccionista.
- Síndrome del trabajador quemado.
- Cómo lograr el equilibrio en la vida.
- Métodos para la definición de objetivos.
- Sea el dueño de su tiempo.
- Control de los consumidores de tiempo.
- Delegar eficazmente.
- Planificar las reuniones.
- Superar la desidia.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
- El curso se realizará a través de Internet contando para su desarrollo con tutorización para consultas, guía y solución de dificultades.
- Se realizará una sesión inicial presencial y otra final para evaluación de los aprendizajes.
- Se requerirá el 90% de realización de los contenidos y las actividades del curso para acceder a la evaluación final.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Escuela de Administración Pública.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 5 CÓDIGO 2006/INT/1866 DENOMINACIÓN: GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LOS SERVICIOS PÚBLICOS N.º DE EDICIONES 2 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 40 N.º HORAS POR EDICIÓN 30 TOTAL HORAS 60 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: De octubre a noviembre.
OBJETIVOS:
Proporcionar conocimientos respecto a la gestión de la Calidad. Facilitar herramientas a los participantes, que permitan aplicar los principios y valores de la Calidad, en la gestión de la Unidades.
Promover experiencias de gestión de Calidad en Unidades Administrativas.
CONTENIDO (PROGRAMA):
El concepto actual de la Calidad y sus repercusiones en la Administración Pública.
Cultura de Calidad y sociedad del conocimiento.
Los Modelos de Calidad:
El Modelo Deming.
El Modelo Malcom Baldrige.
El Modelo de la Fundación Europea de la Calidad (EFQM).
Las Normas de Certificación ISO 9000.
Ejercicio práctico 1: Definición de los principios de calidad del Órgano/Unidad. Definición de la misión, visión y valores.
Calidad en la atención al ciudadano como cliente de la Administración.
Definición de procesos. La gestión por procesos.
Ejercicio práctico 2: Elaboración del mapa de procesos del órgano/unidad.
Los diagramas de flujo de un proceso.
Ejercicio práctico 3: Elaboración del diagrama de flujo de uno de los procesos clave.
El Capital Humano en la Gestión de la Calidad.
Experiencias de Mejora en la Administración Regional.
Puesta en marcha de mejoras de calidad en nuestras Unidades administrativas.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Realización de supuestos prácticos y un ejercicio final de aplicación al puesto de trabajo.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Escuela de Administración Pública.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 6 CÓDIGO 2006/INT/1870 DENOMINACIÓN: BÁSICO SOBRE NORMATIVA DE PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL N.º DE EDICIONES 2 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 40 N.º HORAS POR EDICIÓN 25 TOTAL HORAS 50 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: De octubre a noviembre.
OBJETIVOS:
Proporcionar conocimientos básicos para la aplicación de la normativa sobre protección de datos de carácter personal.
CONTENIDO (PROGRAMA):
1. Innovaciones introducidas por la Ley Orgánica 15/1999 de 13 de diciembre, de Protección de Datos de carácter personal.
2. Ámbito de aplicación de la Ley 15/1999, de 13 de diciembre.
3. Conceptos esenciales de la Ley de Protección de Datos y su identificación con la estructura de la Administración Autonómica.
4. Principios de la Protección de Datos.
5. Garantías de los Datos Especialmente Protegidos.
6. Régimen jurídico de la comunicación / cesión de Datos de Carácter Personal. Excepciones legales.
7. Régimen jurídico del Acceso de datos por cuenta de terceros.
8. Derechos de los interesados en materia de Protección de Datos.
9. Clasificación de los Ficheros de Datos de Carácter Personal por razón de la titularidad: Ficheros de titularidad pública y privada. Características básicas de los ficheros de titularidad pública. Ficheros de la “Administración Impropia”.
10. Creación, modificación y supresión de ficheros en el ámbito de la Administración Autonómica.
11. La Agencia de Protección de Datos y el Registro de Protección de Datos.
12. Régimen de infracciones y sanciones en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre.
13. Régimen de entrada en vigor de las disposiciones de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre.
14. Reglamento de Medidas de Seguridad de los ficheros automatizados que contienen datos de carácter personal. Documentos de seguridad.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Solución y comentarios sobre supuestos prácticos propuestos por el profesorado.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Escuela de Administración Pública.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 7 CÓDIGO 2006/INT/2023 DENOMINACIÓN: BÁSICO SOBRE NORMATIVA DE PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL (CARTAGENA) N.º DE EDICIONES 1 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 20 N.º HORAS POR EDICIÓN 25 TOTAL HORAS 25 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: Octubre.
OBJETIVOS:
Proporcionar conocimientos básicos para la aplicación de la normativa sobre protección de datos de carácter personal.
CONTENIDO (PROGRAMA):
1. Innovaciones introducidas por la Ley Orgánica 15/1999 de 13 de diciembre, de Protección de Datos de carácter personal.
2. Ámbito de aplicación de la Ley 15/1999, de 13 de diciembre.
3. Conceptos esenciales de la Ley de Protección de Datos y su identificación con la estructura de la Administración Autonómica.
4. Principios de la Protección de Datos.
5. Garantías de los Datos Especialmente Protegidos.
6. Régimen jurídico de la comunicación / cesión de Datos de Carácter Personal. Excepciones legales.
7. Régimen jurídico del Acceso de datos por cuenta de terceros.
8. Derechos de los interesados en materia de Protección de Datos.
9. Clasificación de los Ficheros de Datos de Carácter Personal por razón de la titularidad: Ficheros de titularidad pública y privada. Características básicas de los ficheros de titularidad pública. Ficheros de la “Administración Impropia”.
10. Creación, modificación y supresión de ficheros en el ámbito de la Administración Autonómica.
11. La Agencia de Protección de Datos y el Registro de Protección de Datos.
12. Régimen de infracciones y sanciones en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre.
13. Régimen de entrada en vigor de las disposiciones de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre.
14. Reglamento de Medidas de Seguridad de los ficheros automatizados que contienen datos de carácter personal. Documentos de seguridad.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Solución y comentarios sobre supuestos prácticos propuestos por el profesorado.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Escuela de Administración Pública.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 8 CÓDIGO 2006/INT/1833 DENOMINACIÓN: LEY ORGÁNICA DE PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL.
INTERNET N.º DE EDICIONES 3 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 36 TOTAL PARTICIPANTES 108 N.º HORAS POR EDICIÓN 25 TOTAL HORAS 75 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: Sesión presencial inicial el día 11 de octubre de 2006 y sesión presencial final el día 2 de noviembre de 2006.
OBJETIVOS:
- Proporcionar conocimientos básicos para la aplicación de la normativa sobre protección de datos de carácter personal.
- Conocer los principios y garantías que rigen la protección de datos.
CONTENIDO (PROGRAMA):
- Introducción a la LOPD.
- Diferencias entre la LOPD y la LORTAD.
- Ámbito de la LOPD.
- El consentimiento del afectado.
- Derechos otorgados a los titulares de datos personales.
- Comunicación y cesión de datos a terceros.
- Pasos a seguir para cumplir la LOPD.
- Tipos de infracciones, sus sanciones y la prescripción de las mismas.
- Estructura de la Ley y sus títulos.
- La seguridad de los datos.
- Casos prácticos de aplicación de la LOPD.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
- El curso se realizará a través de Internet contando para su desarrollo con tutorización para consultas, guía y solución de dificultades.
- Se realizará una sesión inicial presencial y otra final para evaluación de los aprendizajes.
- Se requerirá el 90% de realización de los contenidos y las actividades del curso para acceder a la evaluación final.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Escuela de Administración Pública.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 9 CÓDIGO 2006/INT/2024 DENOMINACIÓN: PLANES DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN N.º DE EDICIONES 1 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 20 N.º HORAS POR EDICIÓN 10 TOTAL HORAS 10 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: Octubre.
OBJETIVOS:
Actualización de los conocimientos en Planes de Emergencia y Evacuación. Formar al personal en el conocimiento de la normativa sobre Protección de Incendios y Evacuación, para facilitar la comprobación del cumplimiento de la misma.
CONTENIDO (PROGRAMA):
- Normativa sobre Protección de Incendios y Evacuación.
- Análisis y resolución de casos prácticos.
- Conocimiento, análisis y puesta en común de los Planes de Autoprotección de nuestros centros.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Cuestionario de evaluación final.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Servicio Murciano de Salud.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 10 CÓDIGO 2006/INT/2025 DENOMINACIÓN: PLANES DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN (CARTAGENA) N.º DE EDICIONES 1 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 20 N.º HORAS POR EDICIÓN 10 TOTAL HORAS 10 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: Octubre.
OBJETIVOS:
Actualización de los conocimientos en Planes de Emergencia y Evacuación. Formar al personal en el conocimiento de la normativa sobre Protección de Incendios y Evacuación, para facilitar la comprobación del cumplimiento de la misma.
CONTENIDO (PROGRAMA):
- Normativa sobre Protección de Incendios y Evacuación.
- Análisis y resolución de casos prácticos.
- Conocimiento, análisis y puesta en común de los Planes de Autoprotección de nuestros centros.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Cuestionario de evaluación final.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Servicio Murciano de Salud.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 11 CÓDIGO 2006/INT/2026 DENOMINACIÓN: PLANES DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN (LORCA) N.º DE EDICIONES 1 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 20 N.º HORAS POR EDICIÓN 10 TOTAL HORAS 10 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: Octubre.
OBJETIVOS:
Actualización de los conocimientos en Planes de Emergencia y Evacuación. Formar al personal en el conocimiento de la normativa sobre Protección de Incendios y Evacuación, para facilitar la comprobación del cumplimiento de la misma.
CONTENIDO (PROGRAMA):
- Normativa sobre Protección de Incendios y Evacuación.
- Análisis y resolución de casos prácticos.
- Conocimiento, análisis y puesta en común de los Planes de Autoprotección de nuestros centros.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Cuestionario de evaluación final.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Servicio Murciano de Salud.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 12 CÓDIGO 2006/INT/2027 DENOMINACIÓN: FORMACIÓN EN ÁRABE DIALECTAL COMUNICATIVO N.º DE EDICIONES 3 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 60 N.º HORAS POR EDICIÓN 60 TOTAL HORAS 180 DESTINATARIOS: Empleados públicos de la Región de Murcia, cuyo puesto de trabajo requiera atención al Inmigrante.
CALENDARIO PREVISTO: De octubre a noviembre.
OBJETIVOS:
Iniciar a los asistentes en el árabe dialectal comunicativo para poder mejorar la calidad en la atención al colectivo magrebí.
CONTENIDO (PROGRAMA):
Unidad didáctica 1 - El alifato árabe (abecedario) y los signos de transcripción.
- Saludar. Presentarse. Despedirse. Preguntar por la procedencia y responder.
- Partes del día. Nombres propios: de persona (masculinos y femeninos) y de países árabes.
Gentilicios.
- Pronombres personales (singular masculino y femenino). Formación del adjetivo gentilicio.
Unidad didáctica 2 - Grafías en las distintas posiciones de los fonemas siguientes: ya, waw, dal, rai, zai.
- Preguntar por la profesión, la edad, el domicilio y contestar.
- Profesiones. Numerales.
- Interrogativos para la edad, profesión y domicilio.
Verbo trilítero en presente de indicativo singular.
Unidad didáctica 3 - Grafías en las distintas posiciones de los fonemas siguientes: ba, ta, num.
- Preguntar acerca de los miembros de tu familia (nombre, edad, número, profesión, domicilio...) - Relaciones de parentesco. Expresiones de posesión.
- Determinantes demostrativos en singular. Determinantes posesivos enclíticos en singular. Partícula de posesión.
Unidad didáctica 4 - Grafías en las distintas posiciones de los siguientes fonemas: ha, mim, lam, kaf.
- Ubicación en el tiempo (por días, semanas, meses y años).
- Días de la semana. Meses del año.
- Interrogativos relativos al tiempo.
Unidad didáctica 5 - Grafía en las distintas posiciones de los siguientes fonemas: sin, sadda, sukum.
- Preguntar la hora y responder.
- Numerales ordinales (1.º-decimosegundo).
- Formación de numerales ordinales. Interrogativos relativos al tiempo.
Unidad didáctica 6 - Grafía en las distintas posiciones de los fonemas siguientes: ja, ha, yim, gain, ain, fa.
- Preguntar por el tiempo meteorológico y contestar.
- Expresiones concernientes al clima. Las estaciones del año.
- Oración nominal. Conjugación del verbo hassa.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Práctica.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Ayuntamiento de Murcia.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 13 CÓDIGO 2006/INT/1854 DENOMINACIÓN: CURSO BÁSICO DE LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA N.º DE EDICIONES 1 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 20 N.º HORAS POR EDICIÓN 60 TOTAL HORAS 60 DESTINATARIOS: Empleados públicos de la Región de Murcia, cuyo puesto de trabajo requiera atención al ciudadano.
CALENDARIO PREVISTO: De octubre a noviembre.
OBJETIVOS:
Utilizar la Lengua de Signos Española para poder comunicarse, a un nivel elemental, con Personas Sordas.
Expresar, en Lengua de Signos, discursos sencillos.
Utilizar las convenciones lingüísticas de las personas sordas: saludos, despedidas, presentaciones.
Lograr concienciación y sensibilización, en los empleados públicos, hacia la problemática de las ´Barreras de Comunicación´. Dar cumplimiento parcial a la medida 5.27 del Plan Regional de Acción Integral para Personas con Discapacidad.
CONTENIDO (PROGRAMA):
1.- Habilidades Expresivas.
2.- Gramática.
3.- Vocabulario.
4.- Psico-sociología.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Realización de ejercicios prácticos.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Escuela de Administración Pública.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 14 CÓDIGO 2006/INT/2039 DENOMINACIÓN: CURSO BÁSICO DE LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA (CARTAGENA) N.º DE EDICIONES 1 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 20 N.º HORAS POR EDICIÓN 60 TOTAL HORAS 60 DESTINATARIOS: Empleados públicos de la Región de Murcia, cuyo puesto de trabajo requiera atención al ciudadano.
CALENDARIO PREVISTO: De octubre a noviembre.
OBJETIVOS:
Utilizar la Lengua de Signos Española para poder comunicarse, a un nivel elemental, con Personas Sordas.
Expresar, en Lengua de Signos, discursos sencillos.
Utilizar las convenciones lingüísticas de las personas sordas: saludos, despedidas, presentaciones.
Lograr concienciación y sensibilización, en los empleados públicos, hacia la problemática de las ´Barreras de Comunicación´. Dar cumplimiento parcial a la medida 5.27 del Plan Regional de Acción Integral para Personas con Discapacidad.
CONTENIDO (PROGRAMA):
1.- Habilidades Expresivas.
2.- Gramática.
3.- Vocabulario.
4.- Psico-sociología.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Realización de ejercicios prácticos.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Escuela de Administración Pública.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 15 CÓDIGO 2006/INT/2031 DENOMINACIÓN: PREVENCIÓN Y CONTROL DE LA GRIPE PANDÉMICA N.º DE EDICIONES 3 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 60 N.º HORAS POR EDICIÓN 30 TOTAL HORAS 90 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa. Se entiende por empleados públicos en tareas relacionadas con la acción formativa: 1. Directores Médicos de Hospitales, Directores de Enfermería y Coordinadores de Equipos de Atención Primaria. 2. Profesionales sanitarios de los Grupos A y B que ocupen puestos de responsabilidad en la gestión de la información o comunicación en cualquiera de las Instituciones o administraciones de la Región de Murcia. 3. Coordinadores y componentes de los diferentes Subcomités del Plan de Preparación y Respuesta ante una Pandemia de Gripe. 4. Profesionales de los Gabinetes de Prensa de las Consejerías de la Comunidad Autónoma de Murcia. 5. Profesionales de los Gabinetes de Prensa de los Ayuntamientos de la Región de Murcia. 6. Responsables de prensa de hospitales u otras instituciones sanitarias de la Región.
CALENDARIO PREVISTO: De octubre y noviembre.
OBJETIVOS:
- Proporcionar conocimientos respecto a la gripe pandémica.
- Adquirir habilidades necesarias para informar a la población.
- Gestionar la ansiedad y el miedo.
- Minimizar los efectos derivados de las informaciones en los medios de comunicación de masas.
CONTENIDO (PROGRAMA):
- Aspectos biomédicos de la gripe pandémica.
- Comunicación humana.
- Gestión de riesgos.
- Plan Regional de Intervención.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Realización de supuestos y casos prácticos.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Servicio Murciano de Salud.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 16 CÓDIGO 2006/INT/2032 DENOMINACIÓN: FORMACIÓN BÁSICA EN DROGODEPENDENCIAS N.º DE EDICIONES 1 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 22 TOTAL PARTICIPANTES 22 N.º HORAS POR EDICIÓN 20 TOTAL HORAS 20 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: De octubre a noviembre.
OBJETIVOS:
Dotar al alumnado de los conocimientos básicos sobre prevención de drogodependencias.
CONTENIDO (PROGRAMA):
- Epidemiología de las drogodependencias.
- Dispositivos asistenciales.
- Alcohol.
- Opiáceos.
- Cocaína.
- Benzodiacepinas.
- Derivados del Cannabis.
- Tabaco.
- Otras drogas.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Casos prácticos.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Servicio Murciano de Salud.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 17 CÓDIGO 2006/INT/2033 DENOMINACIÓN: INMIGRACIÓN, INTEGRACIÓN Y SOLIDARIDAD. PRESENCIAL E INTERNET.
N.º DE EDICIONES 2 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 40 N.º HORAS POR EDICIÓN 60 TOTAL HORAS 120 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: De octubre a noviembre.
OBJETIVOS:
- Determinar el concepto de cultura. Reconocer al inmigrante como un ciudadano no como un excluido.
- Establecer unas características culturales sobre diferentes minorías, como pueden ser: marroquíes, inmigrantes de los países del este de Europa, de los países latinoamericanos.
- Conocer los problemas desde las distintas dimensiones sociales, personales, laborales, educativas, formativas y jurídicas que lleva asociado la inmigración.
- Orientar itinerarios de inclusión, integración y solidaridad.
- Reconocer la importancia de la coordinación entre las distintas Administraciones.
CONTENIDO (PROGRAMA):
Los contenidos se desarrollarán con 21 horas presenciales y 39 horas telemáticas. Se debe tener unas nociones mínimas de internet y uso del correo electrónico.
1. El concepto de cultura. Inmigración y ciudadanía.
2. Realidad cultural de diferentes minorías: marroquíes, inmigrantes de los países del este de Europa, de los países latinoamericanos.
3. Orientaciones sobre itinerarios de inclusión, integración y solidaridad.
4. Interrelación entre las diversas Administraciones.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Resolución de ejemplos y situaciones cotidianas y reales que presentan los inmigrantes, y las cuestiones que se les presentan en su quehacer diario, buscando soluciones a través de los itinerarios que se plantean en el curso.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Consejería de Educación y Cultura.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 18 CÓDIGO 2006/INT/2034 DENOMINACIÓN: INMIGRACIÓN, INTEGRACIÓN Y SOLIDARIDAD (LORCA) PRESENCIAL E INTERNET.
N.º DE EDICIONES 1 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 20 N.º HORAS POR EDICIÓN 60 TOTAL HORAS 60 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: De octubre a noviembre.
OBJETIVOS:
- Determinar el concepto de cultura. Reconocer al inmigrante como un ciudadano no como un excluido.
- Establecer unas características culturales sobre diferentes minorías, como pueden ser: marroquíes, inmigrantes de los países del este de Europa, de los países latinoamericanos.
- Conocer los problemas desde las distintas dimensiones sociales, personales, laborales, educativas, formativas y jurídicas que lleva asociado la inmigración.
- Orientar itinerarios de inclusión, integración y solidaridad.
- Reconocer la importancia de la coordinación entre las distintas Administraciones.
CONTENIDO (PROGRAMA):
Los contenidos se desarrollarán con 21 horas presenciales y 39 horas telemáticas. Se debe tener unas nociones mínimas de internet y uso del correo electrónico.
1. El concepto de cultura. Inmigración y ciudadanía.
2. Realidad cultural de diferentes minorías: marroquíes, inmigrantes de los países del este de Europa, de los países latinoamericanos.
3. Orientaciones sobre itinerarios de inclusión, integración y solidaridad.
4. Interrelación entre las diversas Administraciones.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Resolución de ejemplos y situaciones cotidianas y reales que presentan los inmigrantes, y las cuestiones que se les presentan en su quehacer diario, buscando soluciones a través de los itinerarios que se plantean en el curso.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Consejería de Educación y Cultura.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 19 CÓDIGO 2006/INT/2035 DENOMINACIÓN: AGENDA 21 Y DESARROLLO SOSTENIBLE N.º DE EDICIONES 3 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 18 TOTAL PARTICIPANTES 54 N.º HORAS POR EDICIÓN 24 TOTAL HORAS 72 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: De octubre a noviembre.
OBJETIVOS:
Conocer e interpretar las herramientas de reconocido prestigio internacional para la gestión sostenible de Ayuntamientos y su complementariedad. En concreto, se profundizará en el Reglamento Europeo ‘EMAS’, como sistema de gestión medioambiental aplicable a los Ayuntamientos impulsado desde la Unión Europea, y en la Agenda 21 Local, promovida desde las Naciones Unidas, así como en las sinergias que ambos instrumentos ofrecen.
CONTENIDO (PROGRAMA):
- Introducción. Conceptos básicos.
- Las herramientas para la Gestión Sostenible de los Ayuntamientos: la familia de Normas ISO 14000, el “EMAS” y la Agenda 21 Local.
- Metodología de desarrollo de un sistema para la gestión medioambiental en ayuntamientos. Casos prácticos. Experiencias reales de aplicación de dichas herramientas de gestión en ayuntamientos. El “EMAS” más la Agenda 21.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Realización de trabajos prácticos en el aula.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Federación de Municipios de la Región de Murcia.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 20 CÓDIGO 2006/INT/2036 DENOMINACIÓN: CONVIVENCIA, DISCIPLINA ESCOLAR Y ABSENTISMO N.º DE EDICIONES 1 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 20 N.º HORAS POR EDICIÓN 30 TOTAL HORAS 30 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: De octubre a noviembre.
OBJETIVOS:
1. Conocer la normativa y protocolos relativos al seguimiento de la convivencia en los centros educativos y los mecanismos de coordinación y cooperación con otras instituciones.
2. Reflexionar sobre diferentes fenómenos que condicionan la convivencia escolar: violencia doméstica, bullying, mobbing y racismo.
3. Conocer estrategias para la prevención y resolución de conflictos en niños y adolescentes.
4. Analizar las pautas de actuación de los Planes Municipales de Absentismo.
5. Conocer las líneas generales de cooperación entre centros educativos y otras instituciones en la prevención y seguimiento del absentismo escolar.
CONTENIDO (PROGRAMA):
- Legislación y protocolos en el tratamiento de la convivencia escolar.
- El menor en situación de riesgo.
- Fenómenos de ruptura de la convivencia escolar:
violencia doméstica, bullying, mobbing y racismo.
- Estrategias y buenas prácticas para la prevención y resolución de conflictos en niños y adolescentes.
- Planes Municipales de Absentismo.
- Pautas de cooperación interadministrativa para la mejora de la convivencia en los centros educativos y la prevención del absentismo escolar.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Esta actividad se desarrollará a través de un proceso metodológico de reflexión y práctica. Expuestos los diferentes bloques de contenidos se realizará un acercamiento a las demandas concretas de los participantes, intentando favorecer la coordinación entre los diferentes servicios de la administración.
Participación activa durante las sesiones en las actividades.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Consejería de Educación y Cultura.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 21 CÓDIGO 2006/INT/2037 DENOMINACIÓN: CONVIVENCIA, DISCIPLINA ESCOLAR Y ABSENTISMO (CARTAGENA) N.º DE EDICIONES 1 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 20 N.º HORAS POR EDICIÓN 30 TOTAL HORAS 30 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: De octubre a noviembre.
OBJETIVOS:
1. Conocer la normativa y protocolos relativos al seguimiento de la convivencia en los centros educativos y los mecanismos de coordinación y cooperación con otras instituciones.
2. Reflexionar sobre diferentes fenómenos que condicionan la convivencia escolar: violencia doméstica, bullying, mobbing y racismo.
3. Conocer estrategias para la prevención y resolución de conflictos en niños y adolescentes.
4. Analizar las pautas de actuación de los Planes Municipales de Absentismo.
5. Conocer las líneas generales de cooperación entre centros educativos y otras instituciones en la prevención y seguimiento del absentismo escolar.
CONTENIDO (PROGRAMA):
- Legislación y protocolos en el tratamiento de la convivencia escolar.
- El menor en situación de riesgo.
- Fenómenos de ruptura de la convivencia escolar:
violencia doméstica, bullying, mobbing y racismo.
- Estrategias y buenas prácticas para la prevención y resolución de conflictos en niños y adolescentes.
- Planes Municipales de Absentismo.
- Pautas de cooperación interadministrativa para la mejora de la convivencia en los centros educativos y la prevención del absentismo escolar.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Esta actividad se desarrollará a través de un proceso metodológico de reflexión y práctica. Expuestos los diferentes bloques de contenidos se realizará un acercamiento a las demandas concretas de los participantes, intentando favorecer la coordinación entre los diferentes servicios de la administración.
Participación activa durante las sesiones en las actividades.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Consejería de Educación y Cultura.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 22 CÓDIGO 2006/INT/2038 DENOMINACIÓN: CONVIVENCIA, DISCIPLINA ESCOLAR Y ABSENTISMO (LORCA) N.º DE EDICIONES 1 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 20 TOTAL PARTICIPANTES 20 N.º HORAS POR EDICIÓN 30 TOTAL HORAS 30 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: De octubre a noviembre.
OBJETIVOS:
1. Conocer la normativa y protocolos relativos al seguimiento de la convivencia en los centros educativos y los mecanismos de coordinación y cooperación con otras instituciones.
2. Reflexionar sobre diferentes fenómenos que condicionan la convivencia escolar: violencia doméstica, bullying, mobbing y racismo.
3. Conocer estrategias para la prevención y resolución de conflictos en niños y adolescentes.
4. Analizar las pautas de actuación de los Planes Municipales de Absentismo.
5. Conocer las líneas generales de cooperación entre centros educativos y otras instituciones en la prevención y seguimiento del absentismo escolar.
CONTENIDO (PROGRAMA):
- Legislación y protocolos en el tratamiento de la convivencia escolar.
- El menor en situación de riesgo.
- Fenómenos de ruptura de la convivencia escolar:
violencia doméstica, bullying, mobbing y racismo.
- Estrategias y buenas prácticas para la prevención y resolución de conflictos en niños y adolescentes.
- Planes Municipales de Absentismo.
- Pautas de cooperación interadministrativa para la mejora de la convivencia en los centros educativos y la prevención del absentismo escolar.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Esta actividad se desarrollará a través de un proceso metodológico de reflexión y práctica. Expuestos los diferentes bloques de contenidos se realizará un acercamiento a las demandas concretas de los participantes, intentando favorecer la coordinación entre los diferentes servicios de la administración.
Participación activa durante las sesiones en las actividades.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Consejería de Educación y Cultura.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 23 CÓDIGO 2006/INT/1955 DENOMINACIÓN: PRESENTACIONES EFICACES.
INTERNET N.º DE EDICIONES 2 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 36 TOTAL PARTICIPANTES 72 N.º HORAS POR EDICIÓN 15 TOTAL HORAS 30 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones, cuyas tareas tengan relación con los contenidos de la acción formativa.
CALENDARIO PREVISTO: Sesión presencial inicial el día 9 de octubre de 2006 y sesión presencial final el día 7 de noviembre de 2006.
OBJETIVOS:
- Conocer y desarrollar técnicas de comunicación verbal y no verbal.
- Estructurar correctamente una presentación.
- Aprender a utilizar los elementos de texto, gráficos, imágenes, etc. dentro de la presentación.
- Conocer las causas del miedo escénico, a controlarlo y a superarlo.
- Aprender a interactuar con el auditorio, responder preguntas y enfrentarse a situaciones difíciles delante de la audiencia.
- Proporcionar al participante una batería de recursos que podrá utilizar en sus presentaciones profesionales.
CONTENIDO (PROGRAMA):
HABILIDADES DE COMUNICACIÓN - Su impacto en el otro.
- Comunicación verbal.
- Comunicación no verbal.
MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS - Power Point.
- Manejo del rotafolios o flipchart.
- Presentaciones con imágenes o material diverso.
- La documentación.
CÓMO CONSTRUIR LA PRESENTACIÓN - Elementos básicos (textos, gráficos...).
- Estructura de la presentación.
EL MIEDO ESCÉNICO - La espiral.
- El miedo cognitivo, somático y conductual.
- Técnicas de relajación.
- Técnicas de programación neurolingüística (PNL).
INTERACCIÓN CON LA AUDIENCIA - Tratamientos de objeciones.
- Asertividad.
- Situaciones difíciles.
- Las preguntas.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
- El curso se realizará a través de Internet contando para su desarrollo con tutorización para consultas, guía y solución de dificultades.
- Se realizará una sesión inicial presencial y otra final para evaluación de los aprendizajes.
- Se requerirá el 90% de realización de las actividades del curso para acceder a la evaluación final.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Escuela de Administración Pública.
ACCIÓN FORMATIVA N.º 24 CÓDIGO 2006/INT/1812 DENOMINACIÓN: FORMACIÓN DE TELEFORMADORES N.º DE EDICIONES 1 PARTICIPANTES POR EDICIÓN 18 TOTAL PARTICIPANTES 18 N.º HORAS POR EDICIÓN 25 TOTAL HORAS 25 DESTINATARIOS: Empleados Públicos de las distintas Administraciones con experiencia en planificación, gestión, coordinación e impartición de acciones formativas.
CALENDARIO PREVISTO: Sesión presencial inicial el día 10 de octubre, sesión intermedia el día 20 de octubre y sesión presencial final el día 9 de noviembre de 2006 OBJETIVOS:
- Disponer de Teleformadores.
- Proporcionar conocimientos pedagógicos para realizar una tutorización de calidad.
- Facilitar herramientas y técnicas de motivación y dinamización de grupos para el aprendizaje a través de Internet.
CONTENIDO (PROGRAMA):
La Teleformación:
- Características generales.
- El entorno de la Teleformación.
La tutorización en la Teleformación:
- El papel del/la docente.
Plataformas de Teleformación.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Se impartirán 3 sesiones presenciales para trabajar el manejo del LMS, así como los conceptos pedagógicos de la tutorización y dinamización de grupos. Finalizada esta fase, se creará en el LMS un entorno de trabajo real donde el tutor del curso planteará situaciones y actividades prácticas para que los alumnos ejerzan como tutores y las resuelvan a través de Internet. Es decir, se crearán ‘cursos’ en el LMS para que los tutores, dirigidos pedagógicamente, realicen simulaciones de tutorización.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Escuela de Administración Pública.
