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Gestión pública de la diversidad y educación intercultural. (RI §414741)  


Public management of the diversity and intercultural education - Mercedes Vidal Gallardo

En el marco de la gestión pública de la diversidad, la educación es un elemento fundamental para el éxito de la integración de inmigrantes y minorías étnicas y religiosas en una sociedad culturalmente diversa como la nuestra, así como para promover y proteger su identidad cultural. La formulación intercultural impide que se produzca un desplazamiento de las culturas minoritarias por las dominantes y, por consiguiente, se convierte en una pieza clave para mejorar la igualdad de oportunidades de las minorías, no sólo en el ámbito económico, social o cultural, sino también y sobre todo, en la esfera educativa, poniendo de manifiesto la igualdad de los derechos de todos. Sin embargo, el derecho a la educación en una sociedad pluralmente diversa ha pasado por sucesivas etapas hasta el establecimiento de un modelo universal de educación para todos, capaz de generar una conciencia democrática y conseguir una mayor cohesión social.

I.- INTRODUCCIÓN. II.- RESPUESTAS EDUCATIVAS A LA DIVERSIDAD CULTURAL, ÉTNICA Y RELIGIOSA. 1).- Algunas cuestiones previas. 2).- Respuestas educativas y modelos de gestión. 2.1). - Cultura dominante. 2.2). - Integración de culturas. 2.3).- Pluralidad de culturas. 2.4).- Simetría cultural. 2.5).- Educación intercultural. 3).- Sucesivas etapas de implantación III.- HACIA UN MODELO DE EDUCACION INTERCULTURAL. 1). - Normativa reguladora. 1.1).- Normativa internacional. 1.2).- Normativa Europea. 1.3).- Legislación española. 2.- Ejes vertebradores de la educación intercultural. IV. – EDUCACIÓN EN VALORES EN EL CONTEXTO INTERCULTURAL.V.- A MODO DE CONCLUSIÓN.

Palabras clave: Gestión de la diversidad; minorías culturales; minorías étnicas; minorías religiosas; derecho a la educación; educación intercultural.;

According to the public management of the diversity, education is a turning point in order to achieve the integration of immigrants and ethnical and religious minorities in our culturally diverse society. It is also necessary to promote and protect their cultural identity. The intercultural nature prevents the dominant cultures putting down the minority ones. For that reason, it becomes the key to improve the equality of opportunities of the minorities, not only in the economical, social or cultural aspects, but also in the educational matters, showing up the equal rights for all the citizens. Nevertheless, the right to the education in a diverse society has changed throughout the years until a model of universal education has been set up, which has enabled to achieve a sense of democratic consciousness in our society.

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