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La aventura de la LOMLOE. un acercamiento a la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación. (RI §423419)  


The adventure of the LOMLOE: a preliminary approach to the Organic Law 2/2006 on Education - Irene María Briones Martínez y María Araceli Oñate Cantero

España necesita un Pacto de Estado que aporte estabilidad al sistema educativo. La publicación de la LOMLOE coincide con el aniversario de la incorporación al derecho español de la Convención sobre los Derechos del Niño; ocasión necesaria para explorar en qué medida esta Ley incide en el ejercicio efectivo de los derechos educativos y de la libertad ideológica, religiosa y de conciencia de padres, profesores y alumnos.

1. Introducción 2. Derecho universal a la Educación, en condiciones de igualdad y no discriminación 3. Deber de neutralidad del Estado e interdicción del adoctrinamiento. 4. Objeción de conciencia como último instrumento de garantía 5. Jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos. El asunto Perovy c. Rusia. 6. Un acercamiento a la Ley Orgánica de Modificación de la LOE.

Palabras clave: educación; libertad ideológica; religiosa y de conciencia; Tribunal Europeo de Derechos Humanos; LOMLOE; Agenda 2030.;

Spain needs a State-level pact to bring stability to the educational system. The publication of the LOMLOE, coincides with the anniversary of the incorporation of the Convention on the Rights of the Child into the spanish law. This constitutes a good occasion to analyze the extent to which this Law affects the exercise of educational rights and religious, ideological and conscientious freedom of parents teachers and students.

Keywords: education; religious; ideological and conscientious freedom; European Court of Human Rights; LOMLOE; Agenda 2030.;

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