El modus vivendi: requisito para la aptitud profesional de los profesores de religión en la doctrina del Tribunal de Justicia de la Unión Europea. (RI §418625)  

Modus vivendi: mandatory requirement for religion teachers according to European Court of Human Rights doctrine (travaš vs croatia case) - Gloria Moreno Botella

En el presente estudio se analiza la necesaria adhesión ideológica de los profesores de religión a la doctrina religiosa, cuya docencia imparten. Se trata de un supuesto especial, pues en su configuración jurídica coparticipan las iglesias y el Estado. El tema guarda relación con la autonomía reconocida a las iglesias por un lado y con la problemática de las actividades de contenido ideológico.

I. Introducción. II. Caso Travaš contra Croacia.- III. El núcleo del conflicto: el respeto a la vida privada.- IV. La STEDH de 4/10/2016 y la injerencia en la vida privada.- V. La doctrina del TEDH: caso Fernández Martínez / caso Travaš.- VI. El margen de apreciación en la STEDH de 4 de octubre de 2016.- VII. Conclusiones.

Palabras clave: Profesores de religión; autonomía confesional; contrato de trabajo; vida privada.;

In the present study is analyzed if the ideological adhesion of religion teachers to the religious doctrine whose teaching is a requirment to teach. It is a special assumption, because in its legal configuration, coparticipates the Church and the State. The topic is related to the autonomy recognized to the different Churches by one side and the issue of the service of ideological activities.

I. Introduction. II. Travaš vs Croatia Case. III. The core of the conflict: respect for privacy. IV. ECHR decision of October 4, 2016 and interference with privacy. V. ECHR Doctrine: Fernandez Martinez case / Travaš case.- VI. The margin of appreciation in ECHR decision of October 4, 2016.- VII. Conclusions.

Keywords: Religion teachers; confessiornal Autonomy recognized to the crurches; employment contract; privacy.;