La cuestión de la Responsabilidad Social Universitaria a través de los seminarios de Derecho Romano organizados por las Cátedras de Derecho Romano I de la Universidad Católica de Córdoba. (RI §410590)  

La Universidad Católica de Córdoba está abocada a la tarea de inculcar la noción de responsabilidad social en las distintas Facultades que la integran. En la de Derecho, concretamente en la materia Derecho Romano I, de la cual soy profesora titular hemos tratado de trabajar siguiendo esta temática con alumnos de primer año. Empleamos textos clásicos, Aulo Gelio, Cicerón y el Corpus Iuris Justinianeo para que ellos se vayan formando con ciencia y conciencia y además adquieran un espíritu crítico y libre pensante para que, una vez obtenido el grado de abogados, devuelvan a la sociedad lo que de ella han recibido. Un ejemplo del modo en que llevamos a cabo esta misión, está plasmado en el presente trabajo.

I.Introducción General. II. El abogado romano. 1. Requisitos para abogar. 2. Los estudios del abogado romano. 3. Marco Tulio Cicerón. 4. Cicerón en defensa de Sexto Roscio Amerino. 5 Bibliografía. III. La función notarial en roma. 1. Introducción. 2. El arte del notariado. 3. Bibliografía. IV. Textos de Aulo Gelio. La disertación de Favorino sobre los derechos y deberes del juez. La pintura de la justicia de Crisipo. La Justicia. El decálogo del juez, del abogado y del notario. Conclusiones integradoras. 1. Introducción. 2. Mecánica de trabajo. 3. Aulo Gelio: disertación de Favorino respondiendo a una pregunta mía sobre la función del juez. 4. La justicia. 5. Descripción de la justicia según Lázaro Luis Cosacov en la obra: “La peregrinación de la justicia” y su contraste con la “Pintura de la justicia” de Crisipo según relato de Aulo Gelio. 6. Decálogo del Juez. 7. Decálogo del abogado. 8. Decálogo del Notario. 9. Bibliografía. V. Conclusión General.

The Catholic University of Cordoba is bound to the task of instilling the concept of social responsibility in the various Faculties within it. In the Faculty of Law, specifically in the area Roman Law I, of which I am chief professor , we have tried to work following this issue with freshmen. We use classic texts, Aulus Gellius, Cicero and Justinian Corpus Iuris for them to be formed with knowledge and awareness and also acquire a critical and free thinking that, once obtained the law degree, returned to the society all of that she has given to the studentes. An example of how we carry out this mission, is embodied in this work.