I. ALGUNOS ASPECTOS CONTROVERTIDOS: 1. Esfuerzo personal del alumno: 1.1. La cultura del esfuerzo. 1.2. La cultura del refuerzo. 1.3. Promoción del alumnado. 2. La calidad de la educación: 2.1. Principios y fines. 2.2. Organización de las enseñanzas: 2.2.1. La educación infantil. 2.2.2. La educación primaria. 2.2.3. La Educación Secundaria Obligatoria. 2.2.4. Bachillerato. 2.3. Acceso a la Universidad. 3. Sistemas educativos. 4. Profesorado. 5. Inmigración y diversidad. 6. Elección de centro. 7. Falta de autonomía de la escuela concertada y privada. 8. Dotación económica.- II. UNA ESCUELA LAICA: 1. La enseñanza de la religión católica y la libertad de conciencia religiosa: 1.1. La posición de la Iglesia Católica en materia de libertad religiosa: 1.1.1. El Factor social. 1.1.2. Perspectiva de legalidad. Compromisos de carácter internacional. 1.1.3. La garantía de los derechos fundamentales. 1.2. La posición del Estado en materia de libertad religiosa. La laicidad. 2. Sociedad, cultura y religión. Diversidad religiosa. 3. Un intento fallido: la enseñanza de las religiones. 4. Educación para la ciudadanía y educación cívica.- III. PROFESORES DE LA RELIGIÓN CATÓLICA- IV. CONCLUSIONES.
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