Parte del contenido del libro “Educación para la Ciudadanía” -impartido en el Instituto al que asiste el hijo de los demandantes-, vulnera los derechos fundamentales consagrados en los arts. 16.1 y 27.3 CE por tener carácter adoctrinador

El TSJ de Andalucía dicta sentencia en la que declara el carácter adoctrinador del libro “Educación para la Ciudadanía”, editado por la editorial McGraw Hill, adoptado como libro de texto para la asignatura de tercero de eso en el Instituto al que asiste el hijo de los demandantes. Afirma que el mismo vulnera los arts. 16.1 y 27.3 CE, por lo que el hijo menor de aquéllos no esta obligado a asistir a las clases de esta asignatura ni a ser evaluado mientras se imparta con el libro de texto antes citado. A esta conclusión arriba la Sala tras examinar las diversas unidades didácticas que del mismo han sido impugnadas, constatando, por un lado, como el libro atiende preferentemente a una opción parcial y objetiva en temas fundamentales, tales como la visión de la sexualidad o las diversas concepciones ideológicas, culturales o morales. Ello, contraviene lo recientemente declarado por el Pleno del Supremo, en relación a la imposibilidad de imponer puntos de vista determinados sobre cuestiones morales controvertidas en la sociedad, y además es incompatible con los principios democráticos y cívicos, que son precisamente los que se tratan preferentemente de inculcar en el controvertido texto. Asimismo, considera que la concepción entorno a la familia, cuando menos la tradicional, aparece marginada dentro del proceso educativo, siendo relativizado, desde la óptica de las convicciones morales cristianas de los recurrentes, el concepto de aquélla con nuevas fórmulas -como las de las familias monoparentales, las parejas homosexuales o abiertas-, que son moralmente cuestionadas y están siendo objeto de controversia.

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