La verdadera garantía del derecho. La educación como un derecho social y humano en la obra de Francisco Giner. (RI §416173)
The real guarantee of law. Education as a social and human right in the work of Francisco Giner -
Delia Manzanero
En este artículo tratamos de exponer cómo la educación y el derecho, que son los dos grandes pilares en que se asienta la obra de Francisco Giner, están estrechamente conectados porque ambos tienden a la reforma de la sociedad, del derecho, pero siempre a través de la educación del individuo. Analizaremos las objeciones que Giner dirige a algunos autores coaccionistas que siguen el criterio kantiano de separar derecho y moral, y por qué dichos recursos exteriores se ven fracasados como resortes efectivos de vida jurídica. Dada la demanda krausista de la adhesión interior para que el derecho sea realmente efectivo y, descartada la coacción como garantía firme del Derecho, expondremos en qué consiste la fuerza de esa voluntad justa del derecho inmanente que los krausistas consideran como la única garantía firme del Derecho.
I. INTRODUCCIÓN. II. LA TEORÍA DEL DERECHO INMANENTE. III. LA CRÍTICA KRAUSISTA A LA COACCIÓN. LA IMPOTENCIA DE LA FUERZA. IV. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN. V. CONCLUSIÓN. VI. BIBLIOGRAFÍA.
In this article I will try to explain how education and law, which are the mainstay of the work of Francisco Giner, are closely connected, as both tend to reform society, law, but always through the education of the individual. I will discuss the objections addressed by Giner to some coercionist authors who follow the Kantian criterion of separating law and morality, and why such outside means fail as effective resources of legal life. Given the Krausist claim for interior commitment so that law may be in fact effective and, disregarding coercion as a firm guarantee of Law, I will explain the role of the strength of that righteous will of inherent law which Krausists consider as the only firm guarantee of Law.
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