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Libertad de enseñanza, autonomía de las confesiones religiosas y situación jurídica del profesorado de religión. (RI §415179)  

- María Jesús Gutiérrez del Moral

La libertad de enseñanza conlleva el derecho a decidir la formación religiosa e ideológica. La organización de las clases de religión en los centros públicos implica la selección y nombramiento del profesorado de religión. Con base en el régimen de autonomía del que gozan las confesiones religiosas, estos profesores tienen que impartir una materia de contenido religioso definido por aquéllas. Serán las confesiones quienes los seleccionen y los nombren pudiendo exigirles una formación y una actitud coherente con el contenido de dicha materia. Indudablemente esta facultad de las confesiones está directamente relacionada con el ejercicio del derecho de los padres a decidir la formación religiosa y moral de sus hijos. Si las confesiones ven limitada su facultad respecto a la designación y destitución del profesorado de religión, también se está limitando aquel derecho de los padres y de los menores.

1. Introducción: Derecho a la educación y libertad de enseñanza. 2. La enseñanza de la religión en la Constitución Española y en los Acuerdos con las confesiones. 3. La enseñanza de la religión y el derecho de los padres a decidir la formación de sus hijos. 4. La enseñanza de la religión en la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos. 5. La situación jurídica de los profesores de religión y su incidencia en la libertad de enseñanza. 6. El profesorado de religión en la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos. 7. A modo de conclusión.

Palabras clave: Libertad de enseñanza; enseñanza de la religión en colegios públicos; autonomía de las confesiones religiosas; profesores de religión.;

Freedom of education includes the right to decide religious and ideological training. The organization of religion classes in public schools involves the selection and appointment of religious teachers. Churches have an autonomous status which allows them to determine the subject of religion classes and to appoint religion teachers, oriented to who may demand an education and a coherent behaviour with the respective religion. Undoubtedly this faculty of the religious confessions is directly related to the exercise of the parents’ right to decide the religious and moral education of their children. If the religious confessions are limited in their authority regarding the appointment and dismissal of religion teachers, the right of parents and children is limited in the same way. So respect the autonomy of the confessions has an impact on freedom of education.

Keywords: Libertad de enseñanza; enseñanza de la religión en colegios públicos; autonomía de las confesiones religiosas; profesores de religión.;

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